小學(xué)生托管管理制度范文(2)
小學(xué)生托管管理制度范文
小學(xué)生托管管理制度篇四
一.學(xué)生的接送
1.確定各年級學(xué)生的放學(xué)時(shí)間：一小的學(xué)生周一周三是下午3點(diǎn)半，周二、周四和周五是在下午4點(diǎn)半放學(xué)，每次接學(xué)生提前10分鐘到指定地點(diǎn)。
2.等學(xué)生到齊后一起到托管班，不得讓學(xué)生單獨(dú)行動(dòng)。如有特殊情況可和另外一名老師商議，但是必須在有老師看管的情況下分批到學(xué)校。 3.在回托管班的途中，如有學(xué)生要買文具、食品等需先向老師說明，經(jīng)老師允許才能去買，購買食物必須是面包，牛奶等能充當(dāng)午餐、晚餐，其他食物如垃圾食品麻辣等一律禁止購買。
4.接孩子時(shí)必須攜帶托管班學(xué)生聯(lián)系表及托管班接送牌，如故意不帶或忘記攜帶，按考核制度處理。
5.接送學(xué)生的首要任務(wù)是安全，如出現(xiàn)問題由接送老師負(fù)主要責(zé)任。如果學(xué)生因其它原因不能來學(xué)校上課的，老師需提前和家長聯(lián)系，確保事情的真實(shí)性。在放學(xué)后必須確保家長及家長指定的家人來接學(xué)生，如家長因特殊情況不能來接，必須由老師送學(xué)生回家，家長提出孩子可以自己回家的情況除外。
二.上課安排
1.到托管班后學(xué)生休息 10分鐘，在此期間學(xué)生用簡單的午餐或晚餐，如面包、牛奶等能充饑的食物，辣條等“垃圾食品”一律不得帶進(jìn)托管班。 2.休息 10分鐘后盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)生按照語文、數(shù)學(xué)、英語的順序依次完成當(dāng)天作業(yè)。 3. 適當(dāng)安排課間休息。
三.上課紀(jì)律
1.開始上課時(shí)把當(dāng)天記錄作業(yè)的本子(記事本)放在課桌的右上角，供老師確定該學(xué)生的家庭作業(yè)情況。
2.上課期間不得隨意走動(dòng)，如有特殊情況需舉手示意。
3.上課不得大聲喧嘩，交頭接耳，不得大聲讀書或背書，如有讀書或背書任務(wù)，需向老師告知，可根據(jù)情況另外安排。
4.寫完一門作業(yè)后，把作業(yè)本放在課桌的右上腳，供老師檢查，學(xué)生繼續(xù)寫下一門作業(yè)，如在寫作業(yè)的過程中遇到問題，可在旁邊做上記號，不會寫的題目暫時(shí)空在那里。
5.課間休息時(shí)，不得在教室里大聲喧嘩，更不能相互追逐打鬧，其他同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)不得去打擾。
四.溝通
1.與學(xué)校各科老師的溝通：需和學(xué)生各科老師進(jìn)行電話溝通，了解該生在學(xué)校的作業(yè)完成狀況，上課的表現(xiàn)，發(fā)言，老師提問時(shí)回答狀況，并記錄到學(xué)生學(xué)習(xí)狀況登記表上備查。(一周一次)
2.與家長的溝通：每個(gè)學(xué)生在學(xué)校及托管班的課堂表現(xiàn)，作業(yè)完成狀況，對每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)和薄弱學(xué)科都要有比較詳細(xì)的了解。并記錄到學(xué)生學(xué)習(xí)狀況登記表上備查，做到家長接送學(xué)生的時(shí)候及時(shí)溝通。 3.老師之間的溝通：每天上完課后，老師之間相互溝通，交流在上課中遇到的各種問題，做到每個(gè)老師都能盡可能全面的了解每個(gè)學(xué)生的情況。對在上課中遇
托管班管理制度到的不會解答的問題，可及時(shí)準(zhǔn)確查閱參考書，不要把問題留到第二天。
4.與孩子的溝通：對學(xué)生應(yīng)多鼓勵(lì)多激勵(lì)，摸索學(xué)生的性格，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)募?lì)，出現(xiàn)問題也要嚴(yán)厲的批評，對于同年級的學(xué)生可以進(jìn)行默寫、背誦等方式的競賽，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和提高作業(yè)完成的速度和質(zhì)量。
小學(xué)生托管管理制度篇五
1、自覺遵守托管時(shí)間,托管托管班管理制度時(shí)間安排為:每周一到周五晚15：00-21：00
2、學(xué)生進(jìn)入教室時(shí)先簽到。在完成作業(yè)過程中，聽從老師安排，在指定區(qū)域按號就坐，不得干擾別的同學(xué)自習(xí)。
3、為了養(yǎng)成良好的治學(xué)品格，托管期間每科的作業(yè)須先全部完成，經(jīng)托管老師檢查合格后方可參加趣味活動(dòng)。
4、托管教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所，要保持安靜，不得閑聊;不得在校區(qū)內(nèi)跑動(dòng)，不得影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí);更不得在校區(qū)內(nèi)做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。保持手機(jī)靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，需接電話的同學(xué)可以向老師說明。
5、愛護(hù)托管教室內(nèi)的公共設(shè)施。禁止在桌上、墻上以及黑板上亂涂亂畫，如有損壞需及時(shí)向老師反映。
6、自覺維持教室環(huán)境衛(wèi)生。不隨地吐痰，亂扔果皮紙屑等，用過的餐盒放入指定位置。
7、學(xué)生自帶水杯，學(xué)校提供免費(fèi)飲用水，學(xué)生之間不得互相借用水杯。
8、保管好自己的貴重物品。手機(jī)、錢包等貴重物品盡量隨身攜帶。
9、學(xué)生托管期間，不得離開教室外出。如有特殊情況，必須由托管教師陪同，以確保安全。
10、注意食品衛(wèi)生安全，不得在托管教室內(nèi)吃對身體有害的三無零食。
小學(xué)生托管管理制度篇六
為了營造明德教育“安全、舒適、保障”的午托環(huán)境，特制定《午托班安全管理制度》。請各相關(guān)人員做好宣傳工作，本制度從20xx年9月1日起執(zhí)行。
一、 接送人員要求
1、早上11：00上班，協(xié)助托管教師進(jìn)行保潔工作，確認(rèn)接送學(xué)生名單。11:45接第一批放學(xué)不在學(xué)校用餐的學(xué)生;12:15接第二批放學(xué)用餐結(jié)束的學(xué)生。
2、 接學(xué)生時(shí)必須到達(dá)學(xué)校指定接送地點(diǎn)，班主任教師確認(rèn)后方可接走學(xué)生。學(xué)生過馬路時(shí)
必須手牽手。到達(dá)午休場所需安靜進(jìn)入午休室。
3、 核對學(xué)生名單確認(rèn)無誤后將學(xué)生交與管理老師，將學(xué)生考勤情況告知午托負(fù)責(zé)人。
4、 13
:50協(xié)助管理教師點(diǎn)名站隊(duì)，排好隊(duì)后帶領(lǐng)學(xué)生走出午托場所。將學(xué)生送至學(xué)校門口，
目送學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后方可離開。
二、管理人員要求
1、早上11:00上班，11:30前進(jìn)行必要的清潔工作，并將室溫調(diào)制舒適溫度。檢查電梯口閘門是否關(guān)閉。11：45午托班正式運(yùn)行，若有學(xué)生到來必須安排好休息。(安排在明德就餐的同學(xué)使用三號教室用餐后進(jìn)入午托室)
2、建立登記制度，對違反規(guī)定或突發(fā)事件進(jìn)行登記記錄，應(yīng)及時(shí)作出迅速有效的反應(yīng)動(dòng)作。如遇突發(fā)事故必須先保護(hù)好現(xiàn)場，無法當(dāng)場解決的應(yīng)盡快聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)或家長。登記情況應(yīng)及時(shí)上報(bào)安全主任。
3、 下午13:50組織學(xué)生起床，協(xié)助整理學(xué)生衣褲，女生需整理好頭發(fā)方可離開午托室。協(xié)助接送教師對學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)，發(fā)放水果之后由午托管理人員和教師一起送孩子進(jìn)入學(xué)校。
無誤后方能離開午托班。每周需移開床位打掃一次。
5、 學(xué)校將采取突擊檢查的考勤制度。對未經(jīng)請假擅自離開崗位的管理人員，或造成管理“真空”狀況的，學(xué)?？梢暻楣?jié)輕重取消其午托管理資格。并予以一定金額的處罰。
6、協(xié)助財(cái)務(wù)做好收費(fèi)與核對工作，款項(xiàng)當(dāng)月結(jié)清，杜絕出現(xiàn)私用收費(fèi)款項(xiàng)的情況。
7，每半月負(fù)責(zé)人提醒家長將被褥帶回家清潔，周一前送回。
8、午托管理人員必須持健康證與衛(wèi)生培訓(xùn)證上崗。
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