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2017在線教育政策

時(shí)間: 嘉敏1004 分享

  在線教育,或稱遠(yuǎn)程教育、在線學(xué)習(xí),現(xiàn)行概念中一般指的是指一種基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)行為,與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)概念相似。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于2017在線教育政策,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)表現(xiàn)主要呈現(xiàn)

  1、擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容與資源仍是教育廠商的重點(diǎn)

  1月,好未來和阿里云宣布正式開展戰(zhàn)略合作,雙方將在教育行業(yè)云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域進(jìn)行合作,推進(jìn)發(fā)展;2月,凹凸教育宣布并購學(xué)通教育,并購?fù)瓿梢院?,學(xué)通教育的產(chǎn)品、教學(xué)與服務(wù)團(tuán)隊(duì)將全部注入到凹凸雙師課堂項(xiàng)目;此外,本季度,腰果公考正式宣布已完成數(shù)千萬元新一輪融資,投資方為中文在線文化教育產(chǎn)業(yè)基金。

  目前,互聯(lián)網(wǎng)教育雖熱鬧紛繁,但也尚未出現(xiàn)巨頭壟斷,市場(chǎng)依然廣闊,競(jìng)爭(zhēng)也在加劇。入場(chǎng)的選手們不斷提高自身的競(jìng)爭(zhēng)壁壘,不斷尋找業(yè)績(jī)突破點(diǎn),才能早日突圍而出。

  2、政策利好,《教育事業(yè)“十三五”規(guī)劃》明確表示積極發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”

  在不久前發(fā)布的《教育事業(yè)“十三五”規(guī)劃》中明確提及從三個(gè)方面積極推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)教育:加快完善制度環(huán)境;進(jìn)一步改善基礎(chǔ)條件;全力推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。本次《教育事業(yè)“十三五”規(guī)劃》繼續(xù)從政策方面帶來利好消息,完善的數(shù)字教育資源準(zhǔn)入機(jī)制與監(jiān)管機(jī)制,將更利于形成公平積極有序的市場(chǎng)環(huán)境,將更好地推動(dòng)教育線上線下的融合以及變革創(chuàng)新。

  另外,從本季度互聯(lián)網(wǎng)教育用戶角度來看,根據(jù)Analysys易觀千帆最新數(shù)據(jù)顯示,互聯(lián)網(wǎng)教育各個(gè)二級(jí)領(lǐng)域季度活躍用戶規(guī)模與上季度相比大多數(shù)呈現(xiàn)上漲態(tài)勢(shì)。其中,兒童教育和中小學(xué)教育有著較高月活人數(shù)。2017年第1季度兒童教育季度月活用戶達(dá)到16972.1萬人,中小學(xué)類教育季度月活用戶達(dá)到11392.8萬人。

  聚焦到各個(gè)細(xì)分領(lǐng)域內(nèi),2017年3月兒童教育APP月度活躍用戶規(guī)模對(duì)比來看,貝瓦兒歌以1061.6萬占據(jù)首位,小伴龍以677.6萬位居第二,兒歌多多以558.8萬位居第三。兒童教育APP豐富,與其他互聯(lián)網(wǎng)教育二級(jí)領(lǐng)域相比,在數(shù)量上占據(jù)明顯優(yōu)勢(shì)。此外,相對(duì)于其他教育內(nèi)容,針對(duì)于0-6歲兒童的特性,兒童教育產(chǎn)品也多為音樂、游戲類娛樂性APP為主。

  中小學(xué)類教育方面,2017年3月作業(yè)幫以4358.9萬占據(jù)首位,小猿搜題以1563.6萬位居第二,一起作業(yè)學(xué)生端以1446.7萬位居第三。值得注意的是,雖然領(lǐng)域整體季度活躍數(shù)據(jù)中小學(xué)類教育低于兒童教育,但從領(lǐng)域內(nèi)APP活躍人數(shù)來看,由于中小學(xué)教育的學(xué)習(xí)剛需性,APP都有著較高的月活規(guī)模。一季度內(nèi)伴隨著期末考試,用戶使用和粘性都呈現(xiàn)明顯的上升趨勢(shì)。

  外語學(xué)習(xí)領(lǐng)域方面,2017年3月百詞斬以656.8萬占據(jù)首位,英語流利說以546.9萬位居第二,英語趣配音以533.3萬位居第三。外語學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容都強(qiáng)調(diào)循序漸進(jìn)與每日練習(xí),需要學(xué)習(xí)者堅(jiān)持利用碎片化時(shí)間學(xué)習(xí),所以外語學(xué)習(xí)總體也保持著平穩(wěn)的用戶情況。

  在線教育市場(chǎng)規(guī)模近2000億元

  原標(biāo)題:2017在線教育市場(chǎng)規(guī)模近2000億元

  國內(nèi)在線教育市場(chǎng)規(guī)模逐年上升。艾瑞咨詢?nèi)涨鞍l(fā)布的報(bào)告顯示,2016年市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到1560.2億元,同比增長(zhǎng)速度為27.3%。行業(yè)一共發(fā)生303起投融資案例,投融資總額約155億元人民幣。

  中國在線教育經(jīng)過2013年的預(yù)熱,2014年的大熱,2015年的井噴,以及2016年“直播元年”,2017年中國在線教育又將何去何從?是跟隨科技潮流開發(fā)新熱點(diǎn),還是遭遇資本寒冬?2017年1月,布局直播答疑的學(xué)霸君宣布完成1億美元C輪融資,由招商局資本和遠(yuǎn)翼投資領(lǐng)投,皖新傳媒、摯信資本等多家機(jī)構(gòu)跟投,為2017年的融資開了個(gè)好頭。隨后5月,轉(zhuǎn)戰(zhàn)直播互動(dòng)教育的猿輔導(dǎo)宣布獲得由華平投資集團(tuán)領(lǐng)投、騰訊跟投的1.2億美元E輪融資。從資本市場(chǎng)對(duì)K12教育階段的投資熱度來看,2017年在線教育領(lǐng)域資本依然活躍。

  然而,在活躍資本的催生下,在線教育誰是贏家?互聯(lián)網(wǎng)教育研究院研究數(shù)據(jù)顯示,截至2016年底,在線教育70%的公司都處于虧損狀態(tài),10%的公司能夠持平,能夠盈利的僅占5%,甚至有15%的企業(yè)瀕臨倒閉。

  在線教育至今尚未找到清晰的盈利模式,未來市場(chǎng)究竟如何發(fā)展,我們拭目以待。

  教育政策建議書10點(diǎn)建議

  第一,學(xué)校制度改革:認(rèn)真總結(jié)學(xué)制改革經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),堅(jiān)持民主集中的原則,積極穩(wěn)妥地推進(jìn)學(xué)制改革。

  第二,教育管理體制創(chuàng)新:堅(jiān)持教育放、管、服改革,實(shí)施教育管、評(píng)、辦分離,構(gòu)建政府、學(xué)校、社會(huì)之間的新型關(guān)系。

  第三,教育法律制度創(chuàng)新:建立教育立法與修法全國人大首席治理制,出臺(tái)教育立法的治理標(biāo)準(zhǔn)和程序,健全學(xué)校章程和規(guī)章制度,為教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供堅(jiān)實(shí)的法治基礎(chǔ)。

  第四,教育督導(dǎo)制度創(chuàng)新:建立強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的多部門協(xié)調(diào)機(jī)制和教育“督政”常態(tài)化機(jī)制,為教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)支撐。

  第五,教育人事制度創(chuàng)新:建立獨(dú)立的教育公務(wù)員(課程)制度,完善鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)制度配套措施,為教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供強(qiáng)有力的人才支撐。

  第六,教育質(zhì)量評(píng)價(jià)制度創(chuàng)新:加快制定教育質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn),建立健全國家教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系,充分發(fā)揮教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的導(dǎo)向性作用、評(píng)價(jià)性作用、監(jiān)測(cè)性作用,提升教育治理現(xiàn)代化水平。

  第七,教育決策咨詢制度創(chuàng)新:創(chuàng)新體制機(jī)制,建設(shè)中國特色新型教育智庫,為教育治理能力和治理體系現(xiàn)代化提供智力支持。

  第八,義務(wù)教育制度創(chuàng)新:統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

  第九,繼續(xù)教育制度創(chuàng)新:建立國家資格框架制度,實(shí)施“學(xué)分銀行”等個(gè)人學(xué)分累積與轉(zhuǎn)換制度,構(gòu)建符合我國基本國情的學(xué)習(xí)型社會(huì)。

  第十,辦學(xué)體制創(chuàng)新:對(duì)民辦學(xué)校實(shí)行分類管理,并建立民辦學(xué)校法人制度,促進(jìn)和規(guī)范我國民辦教育發(fā)展。

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