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2017重慶免費(fèi)師范生政策

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  免費(fèi)教育師范生在校學(xué)習(xí)期間,免除學(xué)費(fèi)、免繳住宿費(fèi),并補(bǔ)助生活費(fèi)(江西師范大學(xué)不補(bǔ)助生活費(fèi))。以下是小編為您整理的2017重慶免費(fèi)師范生政策,希望對(duì)您有幫助。

  2017重慶免費(fèi)師范生政策如下

  出臺(tái)背景

  2007年,國(guó)務(wù)院決定在教育部直屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育。溫家寶親自倡導(dǎo)和推動(dòng)部屬師范大學(xué)師范生免費(fèi)教育。這是中央為促進(jìn)教育發(fā)展與教育公平采取的一項(xiàng)重大政策措施,其目的是通過試點(diǎn),積累經(jīng)驗(yàn),建立制度,為培養(yǎng)造就大批優(yōu)秀中小學(xué)教師和教育家奠定基礎(chǔ)。

  免費(fèi)師范生在校學(xué)習(xí)期間免除學(xué)費(fèi),免繳住宿費(fèi),并補(bǔ)助生活費(fèi),所需經(jīng)費(fèi)由中央財(cái)政安排。免費(fèi)師范生入學(xué)前與學(xué)校和生源所在地省級(jí)教育行政部門簽訂協(xié)議,畢業(yè)后須從事中小學(xué)教育十年以上。免費(fèi)師范畢業(yè)生一般回生源所在省份中小學(xué)任教,在協(xié)議規(guī)定服務(wù)期內(nèi),可在學(xué)校間流動(dòng)或從事教育管理工作。省級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)組織用人學(xué)校與畢業(yè)生進(jìn)行雙向選擇,為每一位畢業(yè)生安排落實(shí)任教學(xué)校,確保有編有崗。符合條件的免費(fèi)師范畢業(yè)生可免試在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位和與教學(xué)相關(guān)的學(xué)術(shù)性碩士學(xué)位。免費(fèi)師范畢業(yè)生未按協(xié)議從事中小教育工作的,要按規(guī)定退還已享受的免費(fèi)教育費(fèi)用,并繳納該費(fèi)用50%的違約金,同時(shí)記入誠(chéng)信檔案。

  在教育部直屬師范大學(xué)師范生免費(fèi)教育示范引領(lǐng)作用的帶動(dòng)下,北京、新疆、西藏等地師范專業(yè)學(xué)生全部實(shí)行免費(fèi)教育,上海、江蘇、湖北、四川、云南等地在部分師范院校開展師范生免費(fèi)教育試點(diǎn),江西、湖南等地開展免費(fèi)定向培養(yǎng)農(nóng)村教師工作,廣東、甘肅。等地實(shí)行高校畢業(yè)生到農(nóng)村從教上崗?fù)速M(fèi)政策,海南、廣西與天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)合作免費(fèi)培養(yǎng)中等職業(yè)學(xué)校教師。

  報(bào)考條件

  報(bào)考條件:教育部六所直屬師范大學(xué)師范專業(yè)在各地都安排提前批次錄取,凡是達(dá)到以下三條的畢業(yè)生都可以自愿報(bào)考。

  一、參加普通高校招生全國(guó)統(tǒng)一考試,達(dá)到部屬師大在本地區(qū)的錄取分?jǐn)?shù)線;

  二、符合《教育部普通高校招生工作規(guī)定》,熱愛教育事業(yè),畢業(yè)后愿意長(zhǎng)期從教;

  三、身體健康,符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的有關(guān)規(guī)定。

  其他途徑:有志從教并符合條件的非師范專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生,在入學(xué)二年內(nèi),可在教育部和學(xué)校核定的計(jì)劃內(nèi)轉(zhuǎn)入師范專業(yè),并由學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)返還學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi),補(bǔ)發(fā)生活費(fèi)補(bǔ)助。

  優(yōu)惠政策

  2007年開始,錄取為部屬師范大學(xué)免費(fèi)師范生的學(xué)生,入學(xué)前與學(xué)校和生源所在地省級(jí)教育行政部門簽訂協(xié)議,承諾畢業(yè)后從事中小學(xué)教育十年以上。2007年起,新招收的有志從教并符合條件的非師范專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生,在入學(xué)兩年內(nèi),也可在教育部和學(xué)校核定的計(jì)劃內(nèi)轉(zhuǎn)入師范專業(yè),并由學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)返還學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi),補(bǔ)發(fā)生活費(fèi)補(bǔ)助。

 ?、儆芍醒胴?cái)政負(fù)責(zé)安排免費(fèi)師范生在校學(xué)習(xí)期間的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和生活費(fèi)補(bǔ)助;

 ?、谠谙嚓P(guān)省級(jí)政府統(tǒng)籌下,由省級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)落實(shí)免費(fèi)師范畢業(yè)生的教育崗位,確保每一個(gè)免費(fèi)師范生畢業(yè)后在中小學(xué)任教有編有崗;

  ③免費(fèi)師范畢業(yè)生在協(xié)議規(guī)定服務(wù)期內(nèi),可在學(xué)校間流動(dòng)或從事教育管理工作;

 ?、転槊赓M(fèi)師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士提供便利的入學(xué)條件,任教考核合格并通過論文答辯的,頒發(fā)碩士研究生畢業(yè)證書和教育碩士專業(yè)學(xué)位證書。

  支援西部

  在我國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域,中西部地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)優(yōu)秀教師短缺現(xiàn)象比較嚴(yán)重。因此,6所師范大學(xué)都把培養(yǎng)目標(biāo)落到為西部基礎(chǔ)教育服務(wù)的國(guó)家戰(zhàn)略上。 北京師范大學(xué)見證了中國(guó)師范教育的發(fā)展歷程。為此,北師大制定了較為完善的師范生免費(fèi)教育制度舉措,保證從招生、培養(yǎng)、實(shí)習(xí)、就業(yè)以及繼續(xù)教育順暢運(yùn)行。 在北京師范大學(xué),不僅2007年起入校的新生可以享受免費(fèi)教育,現(xiàn)校生也可以享受免費(fèi)教育。北京師范大學(xué)校長(zhǎng)鐘秉林接受本刊記者采訪時(shí)說:“現(xiàn)在已經(jīng)在校就讀的學(xué)生如果愿意到西部支教3年,學(xué)校將把支教志愿者大學(xué)4年的全部學(xué)費(fèi),在支教的3年中以獎(jiǎng)金的形式返還給學(xué)生。”北京師范大學(xué)擬采取直接招生和入學(xué)后選拔并舉的招生方式,確定享受師范專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生,即以師范專業(yè)名義在部分省份直接招收師范生與入學(xué)以后再?gòu)姆菐煼秾I(yè)擇優(yōu)選拔師范生相結(jié)合。享受師范專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生需要簽訂協(xié)議。直接招生錄取的師范生獲得正式通知書,入校面試合格后進(jìn)入教師教育學(xué)院學(xué)習(xí),享受師范專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。而非師范生可在入學(xué)一年內(nèi),經(jīng)自主申請(qǐng)和學(xué)校擇優(yōu)選拔,轉(zhuǎn)入教師教育學(xué)院學(xué)習(xí),與學(xué)校簽協(xié)議后同樣享受師范專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。 北師大還制定了高校與中學(xué)“手拉手”建設(shè)計(jì)劃。通過這一計(jì)劃,在西部12省份選擇若干名校,建立長(zhǎng)期的優(yōu)質(zhì)師范畢業(yè)生定點(diǎn)輸送基地。陜西師范大學(xué)作為西部惟一的試點(diǎn)學(xué)校,建校60多年來,師范專業(yè)畢業(yè)生中,超過90%的人在基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線任教,其中在西部中小學(xué)任教的超過60%。學(xué)校在招收師范生時(shí)將按分?jǐn)?shù)線提前錄取優(yōu)秀學(xué)生。 華東師范大學(xué)決定,學(xué)校將不斷通過政策引導(dǎo),吸引和鼓勵(lì)大批有志于教育事業(yè)、適合從事教師職業(yè)的優(yōu)秀青年學(xué)子報(bào)考師范專業(yè),大幅度增加西部省份師范生招生名額。同時(shí),各校均強(qiáng)調(diào),不擬從事教師職業(yè)的考生,不要因?yàn)?ldquo;免費(fèi)”而盲目報(bào)考師范院校。

  創(chuàng)新師范教育模式

  這次師范生免費(fèi)教育政策的出臺(tái),為師范教育改革、創(chuàng)新師范教育模式提供了新的機(jī)遇。擔(dān)負(fù)此重任的6所大學(xué)的校長(zhǎng)紛紛強(qiáng)調(diào),要通過本科教育、碩士研究生教育等多層次、多階段培養(yǎng)體系,為國(guó)家特別是西部培養(yǎng)基礎(chǔ)教育高端人才,造就未來教育家。面對(duì)教師教育的深刻變革,以北京師范大學(xué)為代表的師范院校實(shí)施“4+2”學(xué)士后教師教育培養(yǎng)模式就是這方面的范例。所謂“4+2”教育學(xué)碩士,即學(xué)生前4年在各自的院系學(xué)習(xí)不同專業(yè)的課程,以達(dá)到普通大學(xué)本科生的專業(yè)水準(zhǔn)并獲得學(xué)士學(xué)位。后2年在教育學(xué)院集中學(xué)習(xí)教育類課程并進(jìn)行教育實(shí)踐,學(xué)習(xí)期滿,論文合格后可獲得教育學(xué)碩士學(xué)位。這一培養(yǎng)模式旨在培養(yǎng)基礎(chǔ)教育各階段高素質(zhì)、研究型的教師及教學(xué)管理人員。“4+2”學(xué)士后的培養(yǎng)目標(biāo)是骨干教師,現(xiàn)已有三屆畢業(yè)生共150多人到教育第一線任教。北京師范大學(xué)規(guī)定,享受師范生獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生以兩種方式履行就業(yè)約定:采取雙向選擇和統(tǒng)一調(diào)配的辦法,到基礎(chǔ)教育崗位服務(wù)期至少3年;畢業(yè)前獲得攻讀研究生資格的學(xué)生,先到基礎(chǔ)教育崗位服務(wù)3年后再入學(xué)就讀。該校還制定了違約處理辦法,樹立學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和責(zé)任感。華中師范大學(xué)教授周洪宇認(rèn)為,在部屬院校進(jìn)行師范教育試點(diǎn)只是發(fā)展師范教育的一個(gè)示范性方向,要大規(guī)模培養(yǎng)師資,將好的人才吸引到教師隊(duì)伍中來,還需要在綜合性大學(xué)和一般性大學(xué)發(fā)展師范學(xué)院和師范教育專業(yè)。

  配套政策提供保障

  北師大校長(zhǎng)鐘秉林認(rèn)為,國(guó)家通過公共財(cái)政干預(yù)機(jī)制來調(diào)控教師教育的發(fā)展,提高教師地位和職業(yè)吸引力,從根本上有利于保障教育的公共產(chǎn)品屬性,促進(jìn)教育均衡發(fā)展和教育公平。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和大學(xué)生擇業(yè)方式的轉(zhuǎn)變,師范生享受免費(fèi)政策的主客觀條件已經(jīng)發(fā)生變化。為此,有關(guān)專家呼吁:必須進(jìn)行細(xì)致的制度設(shè)計(jì)和公共政策安排,以進(jìn)一步推進(jìn)整個(gè)教師教育培養(yǎng)體系的完善,從體制上打破傳統(tǒng)的教師教育范式,實(shí)現(xiàn)高師院校的深層結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型。素質(zhì)教育的全面實(shí)施尤其是新課程的深入推進(jìn),對(duì)教師的學(xué)術(shù)性素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)均提出了更高的要求。為此,就學(xué)期間,學(xué)生可選擇不同的師范專業(yè)和教師教育培養(yǎng)模式。畢業(yè)后,如果不愿意從事中小學(xué)教師職業(yè),或者在畢業(yè)生和用人單位之間的市場(chǎng)選擇過程中,未能在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域就業(yè),則需要退還已享受的資助。記者采訪時(shí),有關(guān)專家提出為鼓勵(lì)師范生長(zhǎng)期在中西部地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)就業(yè),建議中央財(cái)政建立專項(xiàng)基金以推行教齡累進(jìn)工資制度。其設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)以教齡為依據(jù),教齡越長(zhǎng),激勵(lì)性工資部分的增長(zhǎng)幅度越大。根據(jù)教育部規(guī)劃,到2010年,全國(guó)小學(xué)和中學(xué)教師要分別達(dá)到大專和本科學(xué)歷,高中教師研究生學(xué)歷者達(dá)到10%,而2010年之前僅1%左右。這種符合國(guó)際潮流的教師教育大學(xué)化的趨勢(shì),使得高層次教師的培養(yǎng)成為一項(xiàng)非常緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。因此,實(shí)施師范生免費(fèi)教育不應(yīng)局限于本科層次,還要覆蓋到研究生層次,真正培養(yǎng)和造就一批優(yōu)秀人才,終身服務(wù)教育事業(yè),而不僅僅是以3年基礎(chǔ)教育崗位為服務(wù)目標(biāo)。有識(shí)之士建議,應(yīng)當(dāng)為師范畢業(yè)生制訂一個(gè)完整有序的繼續(xù)教育計(jì)劃,由中央財(cái)政配套專項(xiàng)基金支付在中西部就業(yè)的師范畢業(yè)生的繼續(xù)教育費(fèi)用.

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