徐志摩《再別康橋》讀后感
徐志摩《再別康橋》讀后感
徐志摩寫的《再別康橋》中的康橋,就是英國著名的劍橋大學(xué)。徐志摩在第一節(jié)寫他離開母校的心情十分悲痛。下面是小編整理的再別康橋讀后感,分享給大家!
再別康橋讀后感
有一首詩,獨(dú)特美妙,有一首詩,世人贊頌;它就是《再別康橋》。讀完這首詩,我有了很大的感觸。
相信有很多人都聽過這樣一句話:悄悄的我走了,正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。這句話很美,這首詩也是徐志摩的經(jīng)典之作。徐志摩為了康橋?qū)懴铝诉@首詩每一句詩都包含著他對(duì)康橋的愛,如果你閉上雙眼,這首詩的景象就浮現(xiàn)在腦海之中,如畫一般。康橋的一草一木都在向他招手,彩虹似的夢(mèng)在他心中,他遐想著在康橋的生活。他幾乎忘記了自己要離開康橋,他希望自己可以放聲歌唱。但他不愿驚動(dòng)他心愛的康橋,只能在心中唱響那首離別的笙簫曲。他不帶走一片云彩,不愿打擾康橋。他對(duì)康橋依依不舍,揮之不去的傷感一直繞在心頭。
作者喜愛康橋的生活,遲遲不愿離去。我很喜愛這首詩。喜歡詩的優(yōu)美,喜歡這首詩的深厚情感,更是為了我心中,那屬于我的彩虹似的夢(mèng)。
《再別康橋》讀后感
母校微笑著擁抱著一代又一代青年人的夢(mèng)想,激勵(lì)著一屆又一屆學(xué)子的抱負(fù),也撫慰一年又一年桃李開落的惆悵,母校永遠(yuǎn)年輕。
今天,我揮著激動(dòng)的心情閱讀了徐志摩的《再別康橋》,這首詩徐志摩作于1928年11月第三次歐洲之行的歸國途中。當(dāng)年7月底,作者重游康橋,往日在那里度過的幸福時(shí)光又重新回到心頭,但是因?yàn)楫?dāng)時(shí)要急于見一個(gè)英國朋友,沒有時(shí)間記錄自己的感受。直到11月他從法國馬賽歸國,才記下了這段精神之旅。全詩以優(yōu)美絕倫的意境,清新華麗的語言,描繪了一幅幅流動(dòng)的畫面,再現(xiàn)了劍橋的柔美,細(xì)致入微地表現(xiàn)了詩人對(duì)母校的深深愛戀。其中的詩句更是讓人深有感觸。
《再別康橋》開頭的幾句,它就把我的三魂六魄都攝了去。感懷著它給我的清幽的美和傷感的情緒。詩人的才情,詩人的多愁善感就如徐徐飄來的楊絮,平素中夾著深蘊(yùn),渾然天成。在你隨心所欲中體味它的空靈、輕快。作者對(duì)劍橋大學(xué)的愛,對(duì)那讀書生活的印象,揮之不去,縈縈于心,此中真情,此中真意,如何表達(dá)?這就莫過于康河了。“那河畔的金柳,是夕陽中的新娘;波光里的艷影,在我的心頭蕩漾。”康河周圍的一草一木,成了作者感情發(fā)泄的寄托物。正因?yàn)樽髡咔橹?,所以就連河畔的金柳也成了新娘,“自己”還情愿做水草。寫到這里詩人心頭“蕩漾”起了一陣陣不可抑制的柔情。“軟泥上的青荇,油油的在水底招搖。”詩人澎湃的感情,在此達(dá)到了高潮。你看,“在康河的柔波里,我甘做一條水草!”永留在他心愛的康河。
“那榆蔭下的一潭,不是清泉,是天上虹。”此處的那一潭水,不再僅僅是一潭水,而是詩人美好情懷的溶合物。是斑斕多彩的,是有豐富內(nèi)涵的。“尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)篙,向青草更青處漫溯;滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。”多么美好的意象,多么炙熱的表白。“但我不能放歌,悄悄是別離的笙簫;夏蟲也為我沉默,沉默是今晚的康橋!”現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想,現(xiàn)在與過去,已如過眼煙云,飄然而逝。“我”極力的追懷,“我”想擁有那爛漫、甜蜜的生活。然而,當(dāng)年的快樂、歡欣如今卻化作了一片沉默,是再也找不回來了。早期熱烈的羅曼蒂克,如今已變成了輕煙籠罩般的傷感。不用送行,不用灑淚告別,甚至也“不帶走一片云彩,”只是“輕輕的來,”“悄悄的走“,但是,康河的美妙、清幽,將永遠(yuǎn)在詩人的心胸里長(zhǎng)存,詩人的靈魂早已經(jīng)和康橋融為一體了。
徐志摩作為偉大的詩人,對(duì)于自己的母校都那么熱愛,我們作為母校中平凡的一員,我們應(yīng)該盡自己最大的努力好好學(xué)習(xí),為母校爭(zhēng)光,讓母校以我們?yōu)闃s。
再別康橋讀書心得
康橋,就是英國著名的劍橋大學(xué)。1920年之1922年,這兩年時(shí)間是作者在此學(xué)習(xí)。康橋時(shí)期是徐志摩一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所以他后來說:“我的眼是康橋教我睜的,我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的,我的自我意識(shí)是康橋給我胚胎的。”
1928年,作者故地重游。在回國的途中,他創(chuàng)作了這首詩??梢哉f,“康橋”兩字一直貫穿在徐志摩一生的詩文中。
徐志摩在第一節(jié)寫他離開母校的心情十分悲痛。連用三個(gè)“輕輕的”,讓我們大家都感覺到詩人輕輕的來了,又輕輕的走了!
第二節(jié)至第四節(jié),描寫了康河的泛舟尋夢(mèng)。夕陽中的金柳,軟泥上的青荇,樹蔭下的水潭,這些景物都出現(xiàn)在眼中。這段又用了暗喻的修辭方法將“河畔的金柳”比喻成“夕陽中的新娘”。又將清澈的潭水比喻成“天上虹”。這種手法使這幾段變得十分誘人美麗人。
第五、六節(jié),作者借用“夢(mèng)”,“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”,“放歌,但我不能放歌”,“夏蟲也為我沉默,沉默是今晚的康橋”四個(gè)疊句,是這首詩詩推向高潮。最后一節(jié)以三個(gè)“悄悄的”與第一段三個(gè)“輕輕的”形成首尾。
胡適曾經(jīng)說過:“他的人生只有三個(gè)大字:一個(gè)是愛,一個(gè)是自由,一個(gè)是美。他深崇聞一多音樂美、繪畫美、建筑美的詩學(xué)主主張。這首詩可以說,正體現(xiàn)了徐志摩的詩美主張。
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