該怎樣養(yǎng)小鹿犬
該怎樣養(yǎng)小鹿犬
小鹿犬，因形態(tài)似鹿，又名鹿犬。原產(chǎn)德國，在許多近代名畫中都有其風(fēng)采，現(xiàn)已普及歐美各國。以下就是學(xué)習(xí)啦小編給你做的整理，希望對你有用。
小鹿犬的飼養(yǎng)技術(shù)
為了保持小鹿犬優(yōu)美的身材，在日常的喂養(yǎng)中一定要注意各種營養(yǎng)的搭配，同時喂食量也不能太多而造成營養(yǎng)過?；蛱贂r造成營養(yǎng)不良，為了提供均衡和足夠的營養(yǎng)建議最好給狗狗喂食營養(yǎng)全面的小型犬狗糧。在提供足夠的營養(yǎng)的同時也要經(jīng)常帶它們進(jìn)行必要的運(yùn)動鍛煉。由于身上的被毛較短，抵御寒冷的能力較差，因此在天氣寒冷時給它穿上衣服保暖，同時也可乘機(jī)給你的寶貝打扮一番。小鹿犬生性活潑好動，喜歡上竄下跳的滿屋子跑，更喜歡鉆到些角落里找東西，因此如果家里有古董等值錢物品，一定要放在它們夠不著的地方。
剛毛打理也不能忽視。此犬毛堅硬而短，光滑而有光澤，直立且緊帖皮膚，作為家庭寵物無需美容，用去污力強(qiáng)的優(yōu)質(zhì)香波清潔，每周定期清潔眼睛和耳朵，一周用死毛刮子刷幾次毛即可，重點(diǎn)要定期剪趾甲使腳顯得更緊湊。小鹿犬的爪子比較細(xì)小，很多家長在為自己的寵物犬洗澡并吹干身體的被毛和絨毛之后，往往忽略了應(yīng)該把犬只的爪子與爪子間的縫隙也要吹干。因?yàn)樾÷谷闹杭妆容^緊湊，水氣積在里面，容易滋生細(xì)菌導(dǎo)致皮膚病，也容易招徠各種寄生蟲。不少日常對自己的犬只呵護(hù)備至、注意犬只衛(wèi)生的寵物家長經(jīng)常納悶，為什么自己的小鹿犬總是一次又一次的患上皮膚病?這就是最大的可能性。
小鹿犬，外形與篤賓犬較相似，只是體形不是在同一等級上。由于小鹿犬四肢細(xì)長且喜歡上下蹦跳，追逐活動的物體(約二百年前，德國人曾用他在馬廊里捕鼠)，因此比較容易發(fā)生扭傷或骨折，如果家里地板太滑尤其要特別留意這方面的問題。為了避免受傷，所以要從小進(jìn)行訓(xùn)練，禁止它跳到凳子、沙發(fā)、桌子和床之類的地方然后又從上面跳下來。小鹿犬對自己的領(lǐng)地有較強(qiáng)的保護(hù)欲望，且較神經(jīng)質(zhì)，所以對侵犯它領(lǐng)地的陌生人或狗有旺盛的攻擊力，當(dāng)和其他品種的犬一起飼養(yǎng)時有可能會經(jīng)常發(fā)生打斗現(xiàn)象，從而造成一些較嚴(yán)重的外傷。但該犬忠誠，聰明，很容易接受訓(xùn)練。
沒人理睬時就會“喋喋不休”。小鹿犬也有令人厭煩的一面，那就是喜歡吠叫，勉強(qiáng)可以與之爭鋒的也許只有那些天生就喜歡叫的吉娃娃、京吧等犬種。而小鹿犬并不是一出生就喜歡叫的，而是取決于它旺盛的精力。它們在受到家長冷落，不被人理睬的時候就會發(fā)出尖銳的抗議。一般犬種在叫了一段時間之后就會歇一歇，回回氣，但是小鹿犬可以不停歇的叫上兩個小時，而不折不撓的心理又讓它們即或知道主人下定決心不理會它也不放棄。它們不停的叫喚僅僅是為了引起主人的注意，這也反映了對人類具有極強(qiáng)的依賴性。所以，在飼養(yǎng)小鹿犬之前，家長們應(yīng)該認(rèn)真權(quán)衡自己的精力和時間。
游手好閑，不認(rèn)路還不看路小鹿犬在某種意義上來說是種喜歡游手好閑的狗狗。它們經(jīng)常會偷偷的溜出家門到別的地方溜達(dá)，有的時候會有一種越走越遠(yuǎn)的沖動，直至遠(yuǎn)得自己也認(rèn)不得回家的路，這點(diǎn)讓家長比較懊惱。也就是說，如果沒有把大門關(guān)好，門外有些誘惑的時候，保不住自己的愛寵就會在不知不覺中不見了。在現(xiàn)代的大都市中，小鹿犬自己找路回家的本事并不足以讓人稱道。同時，更讓人沮喪的是，因?yàn)楣浣止涞锰珜Ｐ亩黄噳荷系陌咐菍乙姴货r。
如何訓(xùn)練小鹿犬?
訓(xùn)狗迷你杜賓犬有如下6條須知要點(diǎn)：
(1)多給迷你杜賓犬予愛撫：在教育中多給予愛撫，以增強(qiáng)情感。愛撫不僅使犬體會到主人對她的關(guān)心和愛護(hù)，還能使她有安全感，特別對有恐懼不安的犬。此時，主人抱抱她，并輕輕拍拍她，再給與溫和的話語，可收到很好的效果。
(2)不能溺愛迷你杜賓犬：犬要在家庭中生活，必須教養(yǎng)她遵守“家規(guī)”，但這些都要通過對她進(jìn)行嚴(yán)格的教育才能實(shí)現(xiàn)。因此在教育過程中，對犬不能過于溺愛，否則她學(xué)不會忍耐，在今后共同生活中她會給家庭帶來很多麻煩。但不妨在自己家中，按照喜歡的方式去進(jìn)行嚴(yán)格教育。
(3)培養(yǎng)“勞動”欲望：培養(yǎng)犬本能所萌發(fā)的“勞動”欲望，如犬在游戲中喜歡叼咬鞋子等。她的叼鞋的舉動，預(yù)示愿意和你一起做事而主動產(chǎn)生的一種勞動欲望。為了提高這種欲望，可以給她東西叼咬拿取，并同她一起玩。另外對犬的自發(fā)行為，應(yīng)給予了解，確定是什么事情，然后再決定是夸獎或是斥責(zé)。否則犬也覺著不公平，她會破壞好不容易才建立起來的“服從”心，同時也會影響今后的“勞動”欲望。
(4)天資差別：在教育中應(yīng)注意犬的品種不同、性格不同，智力高低也有差異，因此不是所有的犬通過教育都可以達(dá)到“雜技演員”的水平，所以對犬也不能要求“過于苛刻”。也就是不只是讓她服從人的意志，也要接受她努力所得到的現(xiàn)實(shí)成果。這樣感情會更加融洽。
(5)服從心：教育犬時，不能只是采用簡單的報答式，即讓她做動作，完成后給與物質(zhì)獎勵。而要用人的意志，即指導(dǎo)人讓她得到獎勵。真正的獎勵是人主人的愛心，對犬來說，沒有比主人的愛心會更使她高興。食物和玩具都不能替代愛心。如果通過教育能使犬達(dá)到服從口令的程度，她也就了解人的心意。所以對人能基本上順從的犬，即使教她比較難的動作，她也能理解完成。同時也能提高她的服從心。
(6)交朋友：做為主人，首先要同犬做朋友，否則就不能得到犬的尊敬和信賴，也不能成為犬的真正主人。為使犬接受教育，指導(dǎo)人對犬的愛心以及自身的素質(zhì)等都是非常重要的問題。要想教給犬做事，需要細(xì)心觀察分析她的心理狀態(tài)，循序漸進(jìn)，努力不懈，耐心、反復(fù)地教她。因此指導(dǎo)人必須不耐心、自制能力強(qiáng)，還必須對犬有更多的愛心、才能更好地去教育她。
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