開(kāi)學(xué)安全知識(shí)
做好開(kāi)學(xué)安全工作，是學(xué)校和家長(zhǎng)的共同任務(wù)，那么你對(duì)開(kāi)學(xué)安全知識(shí)了解多少呢?以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于開(kāi)學(xué)安全知識(shí)的內(nèi)容，提供給大家參考和了解，希望大家喜歡!
開(kāi)學(xué)安全知識(shí)
騎車聽(tīng)音樂(lè)影響判斷路況
不少同學(xué)喜歡邊騎車邊戴著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)或聽(tīng)英語(yǔ)，這種做法的不安全之處在于既聽(tīng)不到后方機(jī)動(dòng)車的馬達(dá)轟鳴聲，也聽(tīng)不到機(jī)動(dòng)車?guó)Q笛的警示音，失去了通過(guò)聽(tīng)覺(jué)判斷周邊路況的能力，而過(guò)分沉溺于音樂(lè)會(huì)分散行車的注意力，容易引發(fā)事故。
路上不玩手機(jī)
現(xiàn)在，很多中學(xué)生都隨身帶有手機(jī)，有時(shí)邊騎車、邊走路邊玩手機(jī)，這相當(dāng)危險(xiǎn)，騎車時(shí)速度都快，玩手機(jī)一不留神就容易跟拐彎的機(jī)動(dòng)車、或者后邊超車的自行車撞上，走路過(guò)馬路時(shí)應(yīng)注意過(guò)往車輛，不能把注意力還放在手機(jī)上，以免發(fā)生交通事故。
食堂別拿書(shū)包占座
學(xué)生食堂是校園人員密集且復(fù)雜的場(chǎng)所，學(xué)生愛(ài)拿書(shū)包占座，這樣不僅容易發(fā)生拎包盜竊案件，而且學(xué)生之間也易發(fā)生糾紛。提示同學(xué)們，就餐時(shí)，應(yīng)把書(shū)包放在懷里，防止嫌疑人從背后行竊，結(jié)伴吃飯的可以留一名同學(xué)看書(shū)包，輪流打飯。
宿舍要防溜門(mén)賊
溜門(mén)賊最愛(ài)光顧新生宿舍樓，溜門(mén)賊如果推門(mén)發(fā)現(xiàn)屋里有人，他們會(huì)借口找人逃走，一旦屋里沒(méi)人或?qū)W生在睡覺(jué)，他們就迅速下手順走手機(jī)、筆記本電腦、數(shù)碼相機(jī)等。防范招數(shù)：①貴重物品不亂攤在桌上，隨時(shí)放進(jìn)抽屜②宿舍門(mén)口掛風(fēng)鈴，作為警報(bào)器③發(fā)現(xiàn)可疑人員向保衛(wèi)處舉報(bào)。
體育場(chǎng)和英語(yǔ)角看好小物件
同學(xué)們?cè)诖蚯颉⑻咔驎r(shí)，習(xí)慣把手機(jī)等小物件放在場(chǎng)邊，很容易丟失。而“英語(yǔ)角”也成為扒手的“新寵”，因?yàn)榄h(huán)境開(kāi)闊，身邊人又多，學(xué)生在練習(xí)時(shí)很少有防范意識(shí)，扒手就混跡于學(xué)生之間扒竊，提醒同學(xué)們：貴重物品貼身放，去運(yùn)動(dòng)時(shí)就別帶貴重財(cái)物了。
幼兒園開(kāi)學(xué)安全小知識(shí)
1、嚴(yán)格實(shí)行接送卡制度。
幼兒必須由固定接送人持卡接送，對(duì)于非固定接送者來(lái)接孩子，包括親戚朋友，無(wú)論是否有卡，都必須與原固定接送者取得聯(lián)系(如打電話)，并得到許可后方能讓其接走。
2、避免幼兒自身疾病引起的事故。
(1)教師利用開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)機(jī)會(huì)再次核對(duì)幼兒身體健康狀況，有先天性疾病、驚厥、抽風(fēng)、過(guò)敏史等異常情況的必須了解，要求家長(zhǎng)不得隱瞞幼兒曾患過(guò)的哮喘、癲癇、心肌炎、過(guò)敏等較嚴(yán)重的疾病，否則一旦幼兒舊病復(fù)發(fā)，因不能及時(shí)獲得針對(duì)性的救治而產(chǎn)生不良后果，責(zé)任應(yīng)由家長(zhǎng)自負(fù)。
(2)教師對(duì)身體狀況較差的幼兒和帶藥幼兒隨時(shí)注意觀察，給予適當(dāng)?shù)恼疹櫋?/p>
(3)掌握“應(yīng)急搶救”的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能，一旦幼兒病情發(fā)作，教師就能在第一時(shí)間恰當(dāng)?shù)負(fù)尵忍幚?，為救助幼兒生命贏得寶貴的時(shí)間。
3、杜絕出現(xiàn)幼兒初入園時(shí)的走失
教師在入園前創(chuàng)造盡量多的機(jī)會(huì)和孩子相處，讓孩子消除陌生和不信任感;在開(kāi)學(xué)后的一個(gè)月左右的時(shí)間內(nèi)，要經(jīng)常清點(diǎn)幼兒人數(shù)，認(rèn)真做好交接班工作，注意提醒門(mén)衛(wèi)此期間提高警惕，防止幼兒外溜。針對(duì)中大班易走極端的幼兒要注意及時(shí)地安撫、疏導(dǎo)，抑制其出走的苗頭。
4、減少幼兒間打鬧造成的傷害
針對(duì)幼兒間打鬧傷害，一方面教師應(yīng)采用故事表演等幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，教育幼兒要謙讓和寬容，懂得分享是快樂(lè)的，要遵守規(guī)則，減少矛盾沖突;另一方面，教師要善于觀察，幼兒間發(fā)生打鬧應(yīng)及時(shí)介入，幫助幼兒化解矛盾，將打鬧傷害事故消滅在萌芽狀態(tài)。有危險(xiǎn)的游戲要采取相應(yīng)的安全措施，講明游戲要求，讓幼兒有意識(shí)地控制、保護(hù)自己。
5、杜絕設(shè)施造成的安全隱患
在安全設(shè)施方面，《幼兒園管理?xiàng)l例》明確規(guī)定：幼兒園內(nèi)嚴(yán)禁設(shè)置威脅幼兒安全的危險(xiǎn)建筑物和設(shè)施。堅(jiān)持設(shè)備器械檢查制度，專人定期檢查，并及時(shí)做好檢查記錄;對(duì)于陳舊、老化、出現(xiàn)故障的器械，爭(zhēng)取更換，化錢(qián)買(mǎi)平安。在設(shè)計(jì)制作幼兒用具時(shí)，要盡量向軟、圓的標(biāo)準(zhǔn)靠近，避免磕碰致傷。同時(shí)，可組織幼兒找找不安全的地方，并共同設(shè)置警示標(biāo)志，教育幼兒在樓道等較危險(xiǎn)的地方不奔跑、擁擠、攀爬，否則會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重后果。
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