公共安全總結(jié)
學(xué)校安全教育工作是做好學(xué)校各項(xiàng)工作的前提條件,是搞好班級(jí)教育教學(xué)的必要保障。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的公共安全總結(jié),供大家參閱。
公共安全總結(jié)(一)
學(xué)校安全教育工作是做好學(xué)校各項(xiàng)工作的前提條件,是搞好班級(jí)教育教學(xué)的必要保障。重視班級(jí)安全管理和對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育及自我保護(hù)教育,這樣才能使學(xué)校和班級(jí)有一個(gè)安全、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境,才能保證學(xué)生的健康成長(zhǎng),為學(xué)校順利開展各項(xiàng)工作,為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育安全工作。
一、認(rèn)真做好安全教育工作。
加入教師行業(yè)以來我始終把安全工作放在首位位置,做到時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá),結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,認(rèn)真落實(shí)。做到每節(jié)課下課前1分鐘的安全交通警示教育,讓學(xué)生從思想上重視安全,認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
二、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。
利用活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
(1)交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育擺在十分突出的位置,平時(shí)注意隨時(shí)提醒,以及做好放學(xué)路隊(duì)的管理,每隊(duì)路隊(duì)設(shè)立路隊(duì)長(zhǎng),對(duì)該隊(duì)進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。
(2)防課間意外的教育:在學(xué)校時(shí),玩耍、做游戲應(yīng)到操場(chǎng)上,不在走廊、教室里追跑、打鬧。上下樓梯應(yīng)靠右邊慢走。不做有害身體健康的游戲。做廣播操,學(xué)生排隊(duì)時(shí),不要擁擠,要有序的做到快靜齊。
(3)防溺水教育:這學(xué)期將進(jìn)入夏季,天氣會(huì)比較熱,所以要堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水的教育,不下河塘,不到河邊玩耍。
(4)防觸電的教育:對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講解,預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。
(5)防食物中毒的教育:不喝生水,不亂買零食亂吃零食,更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
(6)防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育:重視同學(xué)身體健康教育,體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施,堅(jiān)持穿運(yùn)動(dòng)服運(yùn)動(dòng)鞋上體育課,積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備,盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。
(7)防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育:檢查班里的防電設(shè)施,落實(shí)專人負(fù)責(zé)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家里用火用氣的安全知識(shí)宣傳。
(8)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故報(bào)告制度,做到及時(shí)、準(zhǔn)確。妥善處理各類突發(fā)事件。
三、加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改。
每天讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師,實(shí)行上課點(diǎn)名制度。教育學(xué)生要好好走路,不要在路上玩,要按時(shí)回家。課間,派出小衛(wèi)士檢查,對(duì)于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對(duì)于不守紀(jì)律的學(xué)生,我認(rèn)真做好教育工作。總之,做到安全教育天天講,時(shí)時(shí)講,處處講,做到無意外事故發(fā)生。我將進(jìn)一步重視安全教育工作,盡心盡職做好安全教育工作。
公共安全總結(jié)(二)
本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)的公共安全教學(xué)工作,本學(xué)期以來,我對(duì)本班的公共安全教學(xué)工作高度重視,平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生講述有關(guān)公共安全方面的知識(shí),通過具體事例,不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行公共安全教育。由于三年級(jí)學(xué)生還有點(diǎn)小,我不但對(duì)他們進(jìn)行安公共全知識(shí)教育,而且在課余時(shí)間也注意去觀察他們的動(dòng)靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,就及時(shí)進(jìn)行教育,要求改正。
本學(xué)期我除了做好三年級(jí)公共安全教學(xué)工作以外,還做了以下具體工作:
一、開學(xué)第一周,我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的公共安全工作計(jì)劃。
二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍,不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟其他同學(xué)玩去了,讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向。
三、在校內(nèi)外,不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打、奔跑等。
四、教育學(xué)生不買“三無”食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西
五、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,不損壞學(xué)校的花草樹木。
六、教育學(xué)生不爬墻,不爬樹,不爬學(xué)校的籃球架。
七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩煙花爆竹等易燃物品。
八、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如:木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進(jìn)入校園。)不在井唇、變壓臺(tái)旁、高壓電線下、危房旁等危險(xiǎn)的地方玩耍。
九、無論是集體活動(dòng)還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮,遇到他人生病、遇險(xiǎn)等,要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。
十、冬季,千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里滑冰
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,在同學(xué)們和老師的共同努力下,全班二十九人無一例公共安全事故發(fā)生。但是,安全工作是學(xué)校教育教學(xué)工作中的重中之重,需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講,警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的公共事故發(fā)生。
公共安全總結(jié)(三)
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)省、市政府和縣教育體育局的工作部署,進(jìn)一步認(rèn)真做好預(yù)防和控制“手足口病”、“禽流感”、“水痘”等傳染性疾病,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生安全工作,現(xiàn)結(jié)合學(xué)校一年來的工作,作如下總結(jié),敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
一、高度重視,落實(shí)責(zé)任,切實(shí)抓好當(dāng)前的防控工作
學(xué)校以對(duì)師生身體健康和生命安全極端負(fù)責(zé)的態(tài)度,高度重視并認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)責(zé)任制,切實(shí)做好當(dāng)前的防控工作。一年來,就上級(jí)有關(guān)部門的要求,立即恢復(fù)“一般疫情應(yīng)急響應(yīng)”機(jī)制和疫情報(bào)告制度。制定應(yīng)急預(yù)案,按照依法、科學(xué)、規(guī)范、有序的要求,啟動(dòng)工作預(yù)案。加強(qiáng)值班、檢查、報(bào)告和信息溝通工作,毫不松懈地抓好各項(xiàng)防控工作的落實(shí)。學(xué)校要求班主任一早就對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行晨檢,檢查體溫,檢查指甲,檢查隨帶物品。一旦發(fā)現(xiàn)異常情況立即向上級(jí)主管部門報(bào)告并采取妥善措施,積極主動(dòng)配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門開展工作,做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早隔離,嚴(yán)防疫情在校園內(nèi)傳播。到7月結(jié)業(yè)典禮止,沒有發(fā)現(xiàn)重大疫情和衛(wèi)生安全事故。
二、廣泛開展全員愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)
學(xué)校要按照市愛衛(wèi)會(huì)要求,把學(xué)校公共衛(wèi)生安全放在學(xué)校工作的首位。在開學(xué)初,廣泛開展以大搞環(huán)境衛(wèi)生,清理衛(wèi)生死角、普及預(yù)防呼吸道傳染病和飲食衛(wèi)生知識(shí)為重點(diǎn)的衛(wèi)生大掃除,突出抓好走廊、操場(chǎng)、教室等人群密集場(chǎng)所以及師生飲用水源和校園及周邊的公共衛(wèi)生安全工作。平時(shí),檢查衛(wèi)生成了領(lǐng)導(dǎo)到校后的第一件事,打掃周邊環(huán)境衛(wèi)生,成了學(xué)生和老師到校后與離開學(xué)校的第一件事。在除“四害”工作中要主動(dòng)配合當(dāng)?shù)貝坌l(wèi)會(huì)開展工作,做到統(tǒng)一行動(dòng),科學(xué)、合理、妥善,嚴(yán)防用藥不慎引發(fā)其它的安全事故。比如這學(xué)期的滅鼠活動(dòng),就是在統(tǒng)一部署中安全、有效地進(jìn)行。
三、深入開展全員衛(wèi)生安全教育,堅(jiān)持不懈地糾正不良衛(wèi)生習(xí)慣,全面提高自我防患意識(shí)和安全保護(hù)能力
學(xué)校在開學(xué)初集中力量,深入開展以預(yù)防呼吸道傳染性疾病為重點(diǎn)的衛(wèi)生科普知識(shí)的宣傳教育,正確引導(dǎo)師生科學(xué)理性地對(duì)待防治“手足口病”、“水痘”和“禽流感”等工作。教育學(xué)生尤其是外地學(xué)生要搞好個(gè)人衛(wèi)生,不要接觸疫區(qū)病禽、死禽、病畜、死畜等,防止感染禽流感。切實(shí)加強(qiáng)了飲用水和食品衛(wèi)生管理。嚴(yán)把小店食品采購關(guān)。結(jié)合農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際,還要加強(qiáng)了對(duì)其它常見性、群體性的傳染性疾病的防治宣傳教育,切實(shí)提高廣大師生的自我防護(hù)意識(shí)和能力。教育師生不食果子貍、獾、貉等野生動(dòng)物,摒棄陋習(xí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí),切實(shí)加強(qiáng)了教室和辦公室的通風(fēng)換氣,保持空氣流通。教育學(xué)生要勤洗手,注意飲食衛(wèi)生,加強(qiáng)體育鍛煉,不要到網(wǎng)吧、電子游戲廳等室內(nèi)空氣不流通的娛樂場(chǎng)所。特別提醒師生員工做好自我健康監(jiān)測(cè),若有發(fā)熱癥狀和其它傳染性疾病癥狀,要主動(dòng)及時(shí)去醫(yī)院接受診斷治療和主動(dòng)及時(shí)報(bào)告。學(xué)校主動(dòng)與衛(wèi)生部門配合,認(rèn)真履行職責(zé),對(duì)所有適齡疫苗接種兒童在開學(xué)時(shí)要進(jìn)行普查,防止法定接種項(xiàng)目的漏種,凡漏種的適齡兒童,學(xué)校要設(shè)法說服其到當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門接種。對(duì)于漏種的特困兒童,學(xué)校盡義務(wù)設(shè)法幫助其解決接種問題。
四、嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防控措施
學(xué)校根據(jù)公共衛(wèi)生安全工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)調(diào)整并不斷完善工作預(yù)案,確保預(yù)案的可操作性和實(shí)效性,積極落實(shí)各項(xiàng)防控措施,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校“門衛(wèi)”管理制度、因病缺課登記查詢制度、師生健康晨檢制度以及對(duì)走廊、教室等人群密集場(chǎng)所管理和通風(fēng)換氣制度等,確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序和健康安全的生活秩序。對(duì)因故未按時(shí)返校的師生,學(xué)校落實(shí)專人查明原因,并逐級(jí)上報(bào),及時(shí)妥善處理。學(xué)校還特地要求各班在黑板一角開辟請(qǐng)假、缺席公示蘭,以便任課教師及時(shí)準(zhǔn)確掌握學(xué)生的出勤情況。
五、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校公共衛(wèi)生安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和督查工作,堅(jiān)決把學(xué)校公共衛(wèi)生安全工作落到實(shí)處
學(xué)校把師生健康安全作為工作的首要任務(wù)加以落實(shí),一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí)。對(duì)師生的就餐也作了明確的時(shí)間和場(chǎng)地的規(guī)定,給每個(gè)辦公室定量發(fā)放了礦泉水(基本滿足教師的正常飲用)。
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