校園防火安全知識(shí)資料(2)
案例一：1992年，某大學(xué)的一名大一男生，酒醉后躺在床上吸煙，但他很快就睡著了，煙頭掉落在床上，引燃床上鋪蓋及宿舍內(nèi)的其他可燃物，造成重大火災(zāi)事故，教訓(xùn)極為深刻。
案例二：1995年，河北某高校的一名大學(xué)生暑假住校，夜間用蠟燭照明看書，突然想起去別的宿舍看望同學(xué)，兩個(gè)多小時(shí)后回來，宿舍內(nèi)的所有物品已化為灰燼。其原因是未熄滅的蠟燭先引燃書本，繼而引燃其他可燃物發(fā)生火災(zāi)。
案例三：1998年，某大學(xué)一名學(xué)生的一臺(tái)懸于床頭的臺(tái)燈長時(shí)間未關(guān)斷，燈泡熱能烤著紙做的燈罩，引起火災(zāi)，燒毀整個(gè)宿舍。
另外，學(xué)生在宿舍或?qū)嶒?yàn)室違章使用燃?xì)庠罹?，因管理不善引起火?zāi)事故的情況也有時(shí)發(fā)生。
案例四：1998年，某大學(xué)的一名學(xué)生利用假期幫助老師搞實(shí)驗(yàn)，為求方便，在實(shí)驗(yàn)室居住并違章使用小燃?xì)庠钭鲲垼谟惺码x開時(shí)忘記了關(guān)掉氣灶，長時(shí)間的燃燒引燃周圍的衣物釀成火災(zāi)，整個(gè)實(shí)驗(yàn)室被火災(zāi)吞噬，給學(xué)校造成重大損失，自己也受到了法律的嚴(yán)厲制裁。
由于多數(shù)大學(xué)生缺乏必要的消防安全知識(shí)，違章生活用火嚴(yán)重，釀成火災(zāi)已成必然。有統(tǒng)計(jì)表明，生活火災(zāi)已占校園火災(zāi)事故總數(shù)的70%以上。安全使用生活火源必須引起大學(xué)生的高度重視，大學(xué)生必須學(xué)會(huì)自防自救。
2. 電氣火災(zāi)
目前大學(xué)生擁有大量的電器設(shè)備，大到電視機(jī)、電腦、錄音機(jī)，小到臺(tái)燈、充電器、電吹風(fēng)，還有違規(guī)購置的電熱毯、熱得快、電爐等電熱器具。學(xué)生宿舍由于所設(shè)電源插座較少，大學(xué)生違章亂拉電源線路現(xiàn)象普遍，不合安全規(guī)范的安裝操作致使電源短路、斷路、接點(diǎn)接觸電阻過大、負(fù)荷增大等引起電氣火災(zāi)的隱患增多。電器設(shè)備如果是不合格產(chǎn)品，也是致災(zāi)因素。尤其是電熱器的大量不規(guī)范使用，極易引發(fā)火災(zāi)。
案例一：1998年12月，河北某高校的一名大二學(xué)生，上課前沒有關(guān)斷電褥子的電源，由于電褥子的開關(guān)接觸不良失火，燒毀整個(gè)宿舍。
案例二：2002年4月份，某高校的學(xué)生宿舍樓連續(xù)4次發(fā)生電氣火災(zāi)，造成了一定的財(cái)產(chǎn)損失。其中兩起是違章使用電爐引起，另兩起是使用“熱得快”燒水引發(fā)。四起火災(zāi)都是使用者中途遇事離開宿舍，忘記關(guān)斷電器電源所致。
3. 自然現(xiàn)象火災(zāi)
自然現(xiàn)象火災(zāi)不常見，這類火災(zāi)基本有兩種：一種是雷電，一種是物質(zhì)的自然。雷電是常見的自然現(xiàn)象，它是大氣層運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生高壓靜電再行放電，放電電壓有時(shí)達(dá)到幾萬伏，釋放能量巨大。當(dāng)作用于地球表面時(shí)，具有相當(dāng)大的破壞性。它產(chǎn)生的電弧可為引起火災(zāi)的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種形式的火災(zāi)。預(yù)防雷電火災(zāi)就必須合理安裝避雷設(shè)施。自燃是物質(zhì)自行燃燒的現(xiàn)象。如黃磷、鋅粉、鋁粉等燃點(diǎn)低的一類物質(zhì)在自然環(huán)境下就可燃燒;鉀、鈉等堿金屬遇水即劇烈燃燒;不干的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗等大量堆積，經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質(zhì)達(dá)到自燃點(diǎn)而自行燃燒發(fā)生火災(zāi)。對(duì)自燃物品一定要以科學(xué)的態(tài)度和手段加強(qiáng)日常管理。
4. 人為縱火
縱火都帶有目的，一般多發(fā)生在夜深人靜之時(shí)，有較大的危害性。有旨在毀滅證據(jù)、逃避罪責(zé)或破壞經(jīng)濟(jì)建設(shè)等多種形式的刑事犯罪分子縱火，還有旨在燒毀他人財(cái)產(chǎn)或危害他人生命的私仇縱火等。這類縱火都是國家嚴(yán)厲打擊的犯罪行為。另外，還有精神病人縱火，是由于病人對(duì)自己的行為無法控制而產(chǎn)生的，所以，精神病的監(jiān)護(hù)人一定要履行好自己的監(jiān)護(hù)職責(zé)。
四、校園火災(zāi)的預(yù)防
1、學(xué)生宿舍防火
大學(xué)生宿舍(公寓)是高校的防火重點(diǎn)部位之一，全面做好大學(xué)生宿舍(公寓)防火工作有極其重要的意義。一般來說，生活用火是引發(fā)大學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)的重要因素。
案例：1997年5月，某高校的一名女研究生傍晚回到宿舍時(shí)，聞到一股強(qiáng)烈的液化氣味，為看一看液化氣灶何處漏氣，以便采取措施，于是，她立即拉開了電燈。電燈開關(guān)產(chǎn)生的電火花引起室內(nèi)高濃度的液化氣爆炸，引發(fā)大火，造成女研究生嚴(yán)重?zé)齻?/p>
為了杜絕大學(xué)生宿舍(公寓)發(fā)生火災(zāi)事故，同學(xué)們要做到十戒：一戒私自亂拉電源線路，避免電線纏繞在金屬床架上或穿行于可燃物中間，避免接線板被可燃物覆蓋。二戒違規(guī)使用電熱器具。三戒使用大功率電器。四戒使用電器無人看管，必須人走斷電。五戒明火照明，燈泡照明不得用可燃物作燈罩，床頭燈宜用冷光源燈管。六戒床上吸煙、室內(nèi)亂扔煙頭、亂丟火種。七戒室內(nèi)燃燒雜物、燃放煙花爆竹。八戒室內(nèi)存入易燃易爆物品。九戒室內(nèi)做飯。十戒使用假、冒、偽劣電器。
2、公共場所防火
隨著高校建設(shè)發(fā)展，教室、餐廳、歌廳、舞廳、放映廳、網(wǎng)吧、圖書館、健身房等處，人員往來頻繁、密度大。公共場所管理松散，部分師生防火意識(shí)不強(qiáng)，室內(nèi)裝修使用可燃物質(zhì)、有毒材料多，用電量高，高熱量照明設(shè)備多，空間大，吸煙者多，亂扔煙頭、火種現(xiàn)象嚴(yán)重等諸多因素，都是嚴(yán)重的火災(zāi)隱患，這些地方時(shí)有重大火災(zāi)發(fā)生，極易造成人員傷亡特別是群死群傷。
案例：1999年，某高校一年級(jí)一男生，晚飯后同朋友一起去校舞廳娛樂，休息時(shí)用一張點(diǎn)燃的報(bào)紙相互點(diǎn)煙，未熄滅的報(bào)紙隨即被塞入沙發(fā)下，時(shí)間不長即引燃沙發(fā)，隨即火勢(shì)蔓延，煙霧彌漫，造成整個(gè)舞廳燒毀、多名大學(xué)生受傷的重大事故。
應(yīng)特別指出的是，目前大學(xué)生上網(wǎng)很普遍，有關(guān)教訓(xùn)應(yīng)引起同學(xué)們的高度重視。
案例：2002年4月，唐山市一營業(yè)性網(wǎng)吧起火，管理人員及在場的上網(wǎng)或娛樂人員大都不懂如何撲救初起火災(zāi)和疏散逃生，釀成17人死亡的重大事故。
因此，同學(xué)們?cè)诠矆鏊鶞魰r(shí)，應(yīng)掌握如下防火知識(shí)和方法：
1、清醒認(rèn)識(shí)公共場所的火災(zāi)危險(xiǎn)性，時(shí)刻提防。
2、嚴(yán)格遵守公共場所的防火規(guī)定，摒棄一切不利于防火的行為。
3、進(jìn)入公共場所，首先要了解所處場所的情況，熟悉防火通道。
4、善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)初起火災(zāi)，做出準(zhǔn)確判斷，能及時(shí)撲救的要及時(shí)撲救，形成蔓延的要立即疏散逃生。
5、要具有見義勇為的精神，及時(shí)幫助遭受傷害的人員迅速撤離、脫險(xiǎn)。
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