安全教育是學校教育的一個重要組成部分，它關系著青少年的健康成長和正常的學習、生活。那么你對四年級安全知識了解多少呢?以下是由學習啦小編整理關于四年級安全知識教案的內(nèi)容，希望大家喜歡!

　　四年級安全知識教案(一)

　　課題： 學會在避讓行駛中的車輛

　　教學目標：

　　1、初步了解并掌握出行應遵守的交通規(guī)則，懂得自覺遵守道路交通規(guī)則是安全出行的基礎和保障

　　2、增強安全避讓行駛中的車輛的意識，逐步養(yǎng)成安全、文明出行的良好習慣

　　3、初步形成對存有出行安全隱患區(qū)域的防范意識和安全自護意識，感受遵守交通規(guī)則給人們的生活和社會秩序帶來的安全、和諧、與快樂

　　4、強化法律意識，樂于做一個遵守道路交通規(guī)則的文明公民

　　教學設計：

　　一、談話引入

　　師生談話引出課題，板書課題

　　二、知識競賽

　　1、教師利用課件創(chuàng)設情境，揭示活動主題與活動方式

　　2、結(jié)合安全出行的主題，給自己的小組起組名并展示參賽口號

　　3、學生以小組為單位參加比賽，注意要讓學生全員參與，競答形式可以分“必答”“搶答”“指名答”等多種

　　4、選出優(yōu)勝小組和“最佳安全小博士”

　　5、師總結(jié)

　　二、模擬演練

　　1、出示生活中人們步行出行的視頻，問學生看后發(fā)現(xiàn)了什么

　　2、學生以小組為單位進行討論，然后全班集體交流(結(jié)合上節(jié)課所學，甄別視頻中的人的行為是否合理、安全等)

　　3、學生代表模擬生活中遇到的或親身經(jīng)歷的不遵守交通規(guī)則行為的案例，師生共同分析

　　4、設置某一出行情境，讓更多的學生進行出行場景模擬。比一比，看看誰是安全步行的小能手

　　三、案例沙龍

　　1、教師講述課文中“陽陽被撞”的慘痛案例，揭示主題：我們?nèi)绾尾拍懿蛔尡瘎≡俅伟l(fā)生呢?

　　2、學生在教師帶動下交流自己所見、所聞的交通悲慘的案例，談出自己內(nèi)心的感受

　　3、請學生來做“小交警”，分析事故成因，提出預防方案

　　4、以小組為單位。寫出“讓悲劇不再發(fā)生”的倡議書

　　四、小報設計

　　1、師生共同回顧前期活動內(nèi)容，交流收獲與感受，引出課文的拓展知識

　　2、以小組為單位交流所收集到的有關交通法規(guī)知識，摘出與我們?nèi)粘Ｉ仙蠲芮新?lián)系的內(nèi)容，張貼在黑板上，做到資源共享

　　3、學生分小組進行小報創(chuàng)作，教師巡視加強指導

　　4、師生評議小報，進行張貼展示

　　五、小結(jié)

　　讓我們攜起手來呵護安全之花，遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧!