關(guān)于在生活上高智商的人是否比普通人更為突出和優(yōu)秀
高智商的人并不一定出類(lèi)拔萃。他們比低智商的人更容易完成思考過(guò)程，但自制力、持久力和心理狀態(tài)才是決定高智商人群是否優(yōu)于同齡人的要素。下面就是小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于在生活上高智商的人是否比普通人更為突出和優(yōu)秀，希望大家喜歡!
關(guān)于在生活上高智商的人是否比普通人更為突出和優(yōu)秀一
首先要搞清一件事：高智商的人并不一定出類(lèi)拔萃。他們比低智商的人更容易完成思考過(guò)程，但自制力、持久力和心理狀態(tài)才是決定高智商人群是否優(yōu)于同齡人的要素。很多破智商記錄的人一輩子就在小鎮(zhèn)當(dāng)個(gè)文員，很多獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家也并不是智商出眾。
這里就不得不提到高智商人群的童年表象：intellectualgiftedness。我不知道giftedchild是否就等于年幼智商偏高，畢竟智商的衡量方式有待公允。而決定他們成功的要素更多在于是否做得到堅(jiān)持。
學(xué)什么都很快，學(xué)一遍就會(huì)，自學(xué)能力強(qiáng)因此他們大多不合群(因?yàn)樵谒麄円呀?jīng)掌握知識(shí)的時(shí)候，他們以為別人也都學(xué)會(huì)了)。不是每個(gè)高智商的人的童年都像Sheldon的童年那樣夸張，但多多少少都會(huì)有類(lèi)似的遭遇。他們思考很快，說(shuō)話會(huì)跳步，經(jīng)常被人當(dāng)做怪小孩。心理強(qiáng)大的孩子無(wú)所謂，而生性敏感脆弱的孩子會(huì)因此變得極度自卑(比如我)。
溝通能力差，是高智商的一個(gè)特點(diǎn)，因?yàn)樵谄胀ㄈ艘徊揭徊剿伎嫉臅r(shí)候，他已經(jīng)把全部流程圖在腦子里過(guò)了一遍，從頭到尾，從你想到的到你沒(méi)想到的，從大環(huán)境到小細(xì)節(jié)，他都想過(guò)了，而且就發(fā)生在分秒之間。將這分秒中的所有過(guò)程再?gòu)念^到尾給別人講一遍，如果他的情商較低，對(duì)他來(lái)說(shuō)是一件痛苦至極的事情。智商高，情商低，典型的Sheldon。
智商高，情商也高的人，是真正優(yōu)秀的人。他會(huì)站在別人的角度上，不但把和主題相關(guān)的所有細(xì)節(jié)都聯(lián)系起來(lái)，還能把對(duì)方的認(rèn)知程度，對(duì)方的理解能力，對(duì)方的思考方式聯(lián)系起來(lái)，成為一個(gè)自己懂，也能讓別人懂的人。這種人，才是真正令人佩服的人。
另外高智商的人，并不會(huì)「俯視眾生」?！父┮暠娚垢嗍怯捎谇樯痰蛯?dǎo)致。
關(guān)于在生活上高智商的人是否比普通人更為突出和優(yōu)秀二
高智商的人的表現(xiàn)形式有很多很多種。
并不是所有智商高的人的表現(xiàn)形式都是一樣。
更多的是根據(jù)每個(gè)人的性格來(lái)的，有些人喜歡表現(xiàn)自己，那么無(wú)論智商高低他們都喜歡表現(xiàn)，如果智商高的話，這些極其外向的人當(dāng)然會(huì)更愿意表現(xiàn)自己，因?yàn)樗麄冇羞@個(gè)資本。
但是那些性格內(nèi)向的人，卻和上面的恰恰相反。無(wú)論智商高低他們都不喜歡表現(xiàn)自己，總是喜歡默默無(wú)聞的活著，即使他們擁有了超越常人的智商。
再有，智商的高低是不能輕而易舉的下定論的。
理論上每一個(gè)人都會(huì)在某一個(gè)領(lǐng)域擁有者比較高的見(jiàn)解，也可以說(shuō)成每一個(gè)人在某一個(gè)領(lǐng)域擁有者比其他人都要高的智商。
這是根據(jù)興趣愛(ài)好來(lái)的，因?yàn)橄矚g，他們就對(duì)某一個(gè)領(lǐng)域保持著高度的熱情，喜歡對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的東西進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考。
那么在外人眼里，這些人在這些領(lǐng)域里就表現(xiàn)出了超高的智商。
所謂的高智商的全能的人，世界上都是很罕見(jiàn)的。
比如愛(ài)因斯坦，是世界公認(rèn)的高智商的人，可是這個(gè)高智商的人··連筷子都不會(huì)用。
或者一個(gè)大家公認(rèn)的傻子，敗類(lèi)，人渣。卻可以輕輕松松的找到一大堆女朋友。
關(guān)于在生活上高智商的人是否比普通人更為突出和優(yōu)秀三
日常生活中，你有沒(méi)有被別人坑過(guò)?有沒(méi)有感覺(jué)別人在表述一件事的時(shí)候你會(huì)跟不上別人的思路?有沒(méi)有感覺(jué)到生活工作中你有感覺(jué)自己的智商已經(jīng)嚴(yán)重不足了?
今天小編就來(lái)和大家討論一下比較高大上的話題，這個(gè)話題的主體就是看看日常生活中智商高的和智商一般的人的一些日常生活是否有差異。這里各位就聽(tīng)我慢慢道來(lái)，也希望各位看官能認(rèn)認(rèn)真真的看完這篇文章。
大家的大腦里首先要明白一件事：高智商的人并不一定會(huì)出類(lèi)拔萃。他們比低智商的人更容易完成思考過(guò)程，但自制力、持久力和心理狀態(tài)才是決定高智商人群是否優(yōu)于同齡人的要素。這個(gè)世界上有很多高智商的人一輩子就只能在小鎮(zhèn)當(dāng)個(gè)文員，很多獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家并不是智商出眾的人。有這樣的差異主要和一個(gè)人的意志力和努力相關(guān)的，我們就只看兩個(gè)智商在平時(shí)生活的一些差異，不能作為判別標(biāo)準(zhǔn)(請(qǐng)不要過(guò)分帶入和計(jì)較)。
我在網(wǎng)絡(luò)上有看到這樣一則故事，很能體現(xiàn)高智商的人和普通人在平時(shí)生活中表現(xiàn)的很大不同，這則故事是有一個(gè)航天科學(xué)家他的智商是很高(反正普通人很難坐到他的崗位的)，是新中國(guó)第一批航天人才，典型理工男。所以這是一個(gè)高智商的人，他所想的東西不是普通人能簡(jiǎn)單理解的。然而，在生活中……
全家人一起包餃子，老老小小都參與其中，他就坐在旁邊看。搟皮和餡包，他都不會(huì)。據(jù)說(shuō)他年輕的時(shí)候去外婆家，做出來(lái)的菜都是生的，全家人都拿著很無(wú)語(yǔ)的眼神看著他……
后面這個(gè)理工男陪他媳婦出門(mén)逛街，回來(lái)發(fā)現(xiàn)衣服口袋被小偷劃破，口袋里的東西——一大沓衛(wèi)生紙被偷走了，他很開(kāi)心：“小偷偷了半天，只偷走了衛(wèi)生紙!”就在他興高采烈之時(shí)，他媳婦給了他當(dāng)頭一棒：“你美什么?好好的衣服被劃破了，你還美?”他頓時(shí)偃旗息鼓。
在生活之中，這位理工表現(xiàn)的就比較智商低，連一些基本的東西都不會(huì)做，那么他的高智商都用到哪里去了也?大家其實(shí)應(yīng)該能夠從文章中看出來(lái)，他的高智商結(jié)合他的專(zhuān)注度，他在航天事業(yè)領(lǐng)域自然就達(dá)到了普通人無(wú)法企及的位置。但是在家庭生活里卻是被自己的媳婦教訓(xùn)。
他的媳婦是他的賢內(nèi)助，智商沒(méi)有他高，但是在生活之中的話，作為科學(xué)家的他卻的聽(tīng)從一個(gè)普通人的。所以，這個(gè)例子說(shuō)明做事的認(rèn)真專(zhuān)注，不然很難有一定的成就。那些高智商的人都一生專(zhuān)注一件事，你不專(zhuān)注如何成就。
有些人聽(tīng)過(guò)霍華德·加德納的“多元智力理論”。這個(gè)理論非常好，因?yàn)橐郧暗男睦韺W(xué)家都只關(guān)注到邏輯思維和語(yǔ)言能力這一塊，而加德納把這個(gè)框框打破了，他研究發(fā)現(xiàn)人的智能是如此多元，可以包括以下幾種：言語(yǔ)智能、音樂(lè)智能、邏輯智能、空間智能、運(yùn)動(dòng)智能、自知智能、人際智能、自然智能，既然存在這么多種不同的智能，對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，他只要發(fā)現(xiàn)自己在其中某一個(gè)方面有一定天賦，然后去培養(yǎng)它、發(fā)揮它就可以了，而不是要面面俱到。當(dāng)你專(zhuān)注一方面能力的時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的智商其實(shí)并不低，只是你沒(méi)有專(zhuān)注，你沒(méi)有別人智商高的努力。
所以，智力這個(gè)東西，一定不要狹隘化理解。
總之，作為一個(gè)高智商的人，在生活中也沒(méi)有方方面面體現(xiàn)出“過(guò)人的智慧”，只是那些高智商的人會(huì)一件他喜歡的事情上認(rèn)真下去，又在他不喜歡的事情上不認(rèn)真。
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