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寶寶智力標(biāo)準(zhǔn)_三歲寶寶智力標(biāo)準(zhǔn)

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  隨著家人和父母對(duì)寶寶全面的照顧,身體方面的發(fā)育是非常快的,下面就是小編給大家?guī)淼娜龤q寶寶的智力標(biāo)準(zhǔn),希望能幫助到大家!

  三歲半寶寶智力標(biāo)準(zhǔn)

  父母最關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)和智力,不同階段的寶寶智力發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)有所不同,通過判斷寶寶的日常行為和能力可以知曉寶寶的智力發(fā)育狀況。今天就為大家介紹下三歲半寶寶智力標(biāo)準(zhǔn)。

  對(duì)于如何判斷三歲寶寶智力發(fā)展是否正常其實(shí)是有一些標(biāo)準(zhǔn)的。三歲的寶寶要有一定的辨別基本顏色的能力;三歲大的寶寶可以自由行走、自由奔跑、單腳站立、單腳跳躍等,若是家長(zhǎng)用心教導(dǎo),三歲半寶寶還能說1000多個(gè)單詞。

  對(duì)于一個(gè)3歲的寶寶來說,很容易記住那些情緒變化較大的人事物。例如,最快樂的事情以及最害怕的事情,這些事情很容易被寶寶記住。家長(zhǎng)可以教寶寶背誦短的有趣的童謠,記住故事的情節(jié),學(xué)習(xí)更多的詞匯和語(yǔ)句。三歲以后的寶寶,記憶會(huì)變得更加深刻和持久。

  通過以上行動(dòng)能力語(yǔ)言表達(dá)能力和詞匯量的掌握以及記憶力可以很好的判斷寶寶的智力發(fā)育狀況。寶寶的成長(zhǎng)過程不止是寶寶自己的成長(zhǎng),爸爸媽媽的陪伴可以傳達(dá)給寶寶更多的知識(shí),幫助寶寶開發(fā)智力記憶力,提升寶寶的能力。

  3歲寶寶智力發(fā)育遲緩該怎么訓(xùn)練他

  首先要帶孩子到保健部門做智力測(cè)驗(yàn),先確診他是否真是弱智。尤其是輕度弱智,診斷起來就更困難。如果確是弱智(智商在70以下),第二步就要帶他去醫(yī)院小兒科檢查,看神經(jīng)系統(tǒng)有沒有問題;視力聽力有沒有什么毛病等。小時(shí)候患過一些什么大病以一致有什么后遺癥,也要如實(shí)地告訴大夫,大夫可以從這些判斷孩子有沒有身體方面的疾病。如果有一些問題,像斜視、癲癇等,對(duì)智力有影響,應(yīng)先治療或配戴適當(dāng)?shù)难坨R,助聽器,有的也要做手術(shù)(先天性心臟病等)。第三步就是教育訓(xùn)練。從介紹來看,你的孩子可能有一點(diǎn)問題。建議先去保健部門做智力測(cè)驗(yàn),如智商在75以上,可以上普通幼兒園試試,如果在75以下,要看你想送孩子的幼兒園有沒有老師給他“吃偏飯”,多教他,成為“隨班就讀”的小朋友。但是,如果沒有,那么最好到弱智兒童訓(xùn)練中心或訓(xùn)練幼兒園去接受早期教育,愈早效果愈好做檢查,并遵從醫(yī)囑給孩子進(jìn)行藥物,食物,營(yíng)養(yǎng)方面的補(bǔ)充。2. 如果孩子確實(shí)發(fā)育有點(diǎn)慢,作為家長(zhǎng)這時(shí)候是很關(guān)鍵的,你應(yīng)該進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。先從孩子感興趣的方面著手,比如說:孩子喜歡的某種玩具(例如狗)那么你就先找各類圖片:寶寶,這是狗,小狗,小狗汪汪汪,再比如:寶寶,這是娃娃,漂亮娃娃然后進(jìn)一步與實(shí)物聯(lián)系,經(jīng)常帶孩子出門:看,寶寶,小狗,白白的小狗,寶寶喜歡的小狗這種訓(xùn)練是長(zhǎng)時(shí)間的,同時(shí)要注意語(yǔ)氣,態(tài)度。孩子不太交流,家長(zhǎng)更要努力。3. 對(duì)待孩子體能方面的訓(xùn)練,要循序漸進(jìn)。可以和孩子一起做游戲,比如和孩子一起先趴在床上,玩孩子喜歡的玩具,家長(zhǎng)有意識(shí)的去抓玩具,可以把玩具放在伸手能夠到的地方,引導(dǎo)孩子去抓。慢慢地加長(zhǎng)距離,家長(zhǎng)用動(dòng)作演示爬著抓玩具。4. 加強(qiáng)物理治療:按摩,力量練習(xí)。5. 和孩子多交流。不怕慢,就怕怠。6. 家長(zhǎng)一定要用大量的時(shí)間和精力去訓(xùn)練孩子!

  3歲智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)

  現(xiàn)在有一部分孩子智力發(fā)育遲緩,而孩子智力發(fā)育出現(xiàn)問題可能是疾病因素,也可能是因?yàn)楹⒆拥纳眢w有問題引起的,而智力發(fā)育遲緩的孩子與同齡人相比有很大的差異的,下面跟著小編一起認(rèn)識(shí)一下3歲智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn),希望對(duì)大家有所幫助。

  首先,如果小孩子智力發(fā)育有問題,其中一個(gè)比較明顯的表現(xiàn)就是經(jīng)常性的哭,尤其是在受到一定刺激后小孩子哭的時(shí)間會(huì)比較長(zhǎng),不過也有的孩子不哭的,比較安靜,可是這種安靜又表現(xiàn)得不正常。

  其次,孩子智力發(fā)育遲緩的時(shí)導(dǎo)致咀嚼能力下降,這個(gè)年齡的孩子可以自己吃飯了,可是孩子確很晚都沒有學(xué)會(huì),有的寶寶在吃飯時(shí)候可能會(huì)引起嘔吐的情況,或者是難以吞咽下去,因此孩子吃飯時(shí)候表現(xiàn)出有些困難。

  最后,其實(shí)3歲小孩子出現(xiàn)智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)還是特別明顯的,只要日常生活中家長(zhǎng)能夠細(xì)心觀察,一定能夠及早發(fā)現(xiàn)的,并且發(fā)現(xiàn)以后第一時(shí)間帶孩子去醫(yī)院接受正規(guī)的治療,這樣對(duì)孩子智力的開發(fā)是有一定好處的,對(duì)孩子以后的發(fā)展也是有很大作用的。

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