學(xué)校：想續(xù)聘又不想簽無(wú)固定期限合同
許校長(zhǎng)說(shuō)，他們學(xué)校雖然是事業(yè)單位編制，但對(duì)聘用的代課老師已納入勞動(dòng)合同管理，李老師就是其中的一位。
2010年底，李老師被學(xué)校聘為代課老師，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間試用，學(xué)校覺(jué)得李老師工作能力很強(qiáng)，他的課也深受學(xué)生們喜歡，就與李老師簽訂了為期一年（2011年1月1日至2011年12月31日）的勞動(dòng)合同。這期間，李老師不斷鉆研業(yè)務(wù)，虛心向其他老師請(qǐng)教，又深受學(xué)生喜歡，因而在學(xué)校取得了非常好的口碑。到了2011年底，學(xué)校與李老師又續(xù)簽了為期兩年（2012年1月1日至2013年12月31日）的勞動(dòng)合同。
現(xiàn)在學(xué)校與李老師的勞動(dòng)合同即將到期，再簽勞動(dòng)合同就屬于第三次了，李老師提出與學(xué)校簽訂無(wú)固定期限勞動(dòng)合同，學(xué)校既想繼續(xù)聘用李老師，但又不想與其簽訂無(wú)固定期限勞動(dòng)合同，于是想出兩招兒：第一，在與李老師簽訂的第二次勞動(dòng)合同中，注明合同期續(xù)訂5年； 第二，如果第一招兒不行，那就與李老師協(xié)商，把第二次勞動(dòng)合同中的勞動(dòng)時(shí)間變更為六年，按法律規(guī)定這樣就算變更勞動(dòng)合同，可避免簽訂第三次勞動(dòng)合同。
既然想與李老師續(xù)聘，那為什么又不想簽訂無(wú)固定期限勞動(dòng)合同呢？許校長(zhǎng)告訴記者，學(xué)校目前生源比較多，有的年級(jí)甚至十幾個(gè)班， 所以學(xué)校聘用了很多像李老師一樣的老師。如果過(guò)幾年招生減少，學(xué)校用不了那么多老師，對(duì)于簽了無(wú)固定期限合同的老師們，學(xué)校不能辭退， 到時(shí)就得養(yǎng)起來(lái)，這無(wú)疑會(huì)成為學(xué)校的負(fù)擔(dān)。
專家：無(wú)固定期限合同也可解除或變更
學(xué)校的做法是否合法呢，北京市豐臺(tái)區(qū)工會(huì)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解中心、北京市東易律師事務(wù)所的律師徐嚴(yán)嚴(yán)如是說(shuō)：
《勞動(dòng)合同法》第14條第2款第3項(xiàng)規(guī)定，“連續(xù)訂立兩次固定期限勞動(dòng)合同，且勞動(dòng)者沒(méi)有本法第39條和第40條第1項(xiàng)、第2項(xiàng)規(guī)定的情形，續(xù)訂勞動(dòng)合同的，勞動(dòng)者提出或者同意續(xù)訂、訂立勞動(dòng)合同的，除勞動(dòng)者提出訂立固定期限勞動(dòng)合同外，應(yīng)當(dāng)訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同。”
所謂“連續(xù)兩次訂立”，是指連續(xù)兩次雙方簽訂勞動(dòng)合同，或者在第一次勞動(dòng)合同到期時(shí)，雙方簽訂同意續(xù)簽勞動(dòng)合同書的情況。
本案中，該校分別于2011年1月、2012年1月兩次與李老師簽訂勞動(dòng)合同，已經(jīng)構(gòu)成“連續(xù)訂立兩次固定期限勞動(dòng)合同”的情形，學(xué)校想規(guī)避無(wú)固定期限勞動(dòng)合同義務(wù)從法律上講是不可能。
對(duì)于許校長(zhǎng)提出的簽訂無(wú)固定期限勞動(dòng)合同會(huì)承擔(dān)更大風(fēng)險(xiǎn)的顧慮，徐律師說(shuō)，無(wú)固定期限勞動(dòng)合同是把雙刃劍，在更好的保護(hù)勞動(dòng)者勞動(dòng)權(quán)利的同時(shí)，也賦予了用人單位更便利管理員工的權(quán)利。
法律并沒(méi)有規(guī)定勞動(dòng)合同期限對(duì)用人單位解除勞動(dòng)合同的限制，只要協(xié)商一致，或者勞動(dòng)者的行為違反法律規(guī)定和勞動(dòng)合同約定的，用人單位一樣可以解除或者變更與勞動(dòng)者簽訂的勞動(dòng)合同。