升職述職報告范文
寫好一份個人升職述職報告是申請升職的個人必要的一項基本技能。以下是學習啦小編為大家整理的升職述職報告范文，僅供大家參考!
升職述職報告范文(一)
尊敬的公司領導：
我叫xx，現(xiàn)在公司任美工兼人事等，自20XX年10月份進入公司工作至今已有八個多月的時間，對公司經營理念了解并認同。工作中認真、細心且具有較強的責任心和進取心，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步。
在公司工作的這段時間，在領導和同事的指導及關懷下，我從盲目的工作到有目標的工作，從有目標的工作到有計劃的工作。隨著時間的推移，在公司這段時間，我對公司也有了更深一步的了解。
同時，我將在XX年下半年的部分向領導工作匯報如下：
1.努力的做好產品的銷售計劃，管理好自己照顧的產品。
通過自己照顧的產品，做到一定的銷量來帶動其他產品主要是滯銷的產品。一味的靠降低產品的價格來和同行競爭不好的策略，后面的工作我會通過做一些活動，用一些好的營銷策略，通過對市場的一些分析，統(tǒng)計相關的數(shù)據來做出相應的銷售策略。高價的爆款才是成功的銷售。我會抽時間聽或是看一些有關一個企業(yè)銷售營銷方面的課程或是講座，查找相關資料來增加自己的營銷知識，通過學習這些，希望能做出一些新的營銷策略。畢竟，公司的成敗命脈都是在于營銷。
2.公司的企業(yè)文化現(xiàn)在還沒有完全的形成，一個公司的企業(yè)文化是非常重要的，強大的團隊精神力量就是一個企業(yè)的靈魂所在，我會通過自己的努力讓同事之間能夠有更多的心靈上的溝通，遇事要講出來，無論是對個人還是對公司的，不講來對人與人之間的溝通很
不利同樣影響到工作態(tài)度，心里有對公司的不滿應該及時的提出來，以免對公司對個人造成不必要的損失。
我會找一些人與人之間溝通課程或視頻以及新聞等等。規(guī)定的時間來給播放。通過這些了解自己了解外面的世界，同時也希望通過這些能樹立好自己的人生觀價值觀。逐步的形成良好的企業(yè)文化。
3.從接任人事的相關工作以來，自己一直感覺沒有做好。有些讓領導失望。下半年我會盡快的做事人事的相關規(guī)章制度，來完善公司的管理體系。會做一些獎罰制度，來帶動每個人的積極性。在不破壞公司良好活躍的工作氣氛的前提下，制定出人性化合理化的管理方案，努力做到公平公正的原則，保護每個人的利益，通過一個良好的管理體系來維持公司正常的運行，從而能讓每一個同事能夠自己約束，讓自己有責任感，有強烈的團隊
合作 精神。
最后真心感謝領導給我這次提交報告的機會，我一定不會辜負您期望努力發(fā)揮自己的長處和公司一起為明天的輝煌不解努力奮斗!
申請人
20XX年7月6日
升職述職報告范文(二)
尊敬的領導：
我叫XXX，于XXXX年XX月XX日進入領跑公司，根據公司的需要，目前擔任實習陳列員一職，負責撫順中興彪馬陳列工作。
本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步。
剛剛接觸陳列，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正;但前事之薦，后事之師，這些經歷也不斷讓我成熟，在處理各種問題是考慮得更全面，杜絕類似失誤發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
隨著時間的推移，在公司將近一年，我對公司也有了很深的了解。公司寬松融洽的工作氛圍、團結上進的企業(yè)文化，使得我在工作中干勁十足。在公司的領導下，我會更加嚴格要求自己，在作好本職工作的同時，積極團結同事，搞好大家之間的關系。在工作中，要不斷的學習與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會作好工作，成為優(yōu)秀中的一份子，不辜負領導對我的期望。
這一年以來，我學到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，有更加迫切的希望成為一名正式陳列人員，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來!
申請人：XXX
XXXX年XX月XX日
升職述職報告范文(三)
一，基本情況
曹紅娟，女，1974年3月生，教育碩士，20XX年從江西省尋烏中學調入南海一中，先后任英語備課組長、課題研究組組長(科組長)，現(xiàn)任南海一中團委書記、文科黨支部書記、黨總支委委員，先后被評(聘)為南海優(yōu)秀教師、南海先進科研工作者、南海骨干教師、南海區(qū)教育科研專家?guī)焓着霂鞂＜摇⒛虾^(qū)優(yōu)秀黨員及南海優(yōu)秀黨務工作者、南海十優(yōu)團委書記、佛山市先進教育工作者等。
2003年12月由佛山市中學一級教師第二評審委員會評審通過評定為中學英語一級教師，現(xiàn)受聘中學英語一級教師已滿五年，任職期間業(yè)績突出，符合申報高級教師的條件，現(xiàn)申報中學高級英語教師資格。
二，申報理由
(一)思想品德
熱愛祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅決擁護黨的基本路線，遵紀守法，有強烈的責任感和事業(yè)心，奉行“學高為師，身正為范”的為師原則。以“教書育人”為已任，按照教育教學規(guī)律培養(yǎng)學生，關心、愛護學生，自覺實施素質教育，取得了較好的成績。在平凡的崗位上勤勤懇懇工作，踏踏實實做人。積極參加社會公益活動，每年參加無償獻血，多次組織和參加愛心捐助和義工活動， 多次評為“優(yōu)秀共產黨員”。
(二)工作業(yè)績
任現(xiàn)職以來的四年是本人努力學習、摸索實踐、不斷進步和成長的四年，四年來本人一直以實際行動，力求做一名研究型、學習型、全能型和良師益友型的教師，盡管遠非盡善盡美，但盤點過去四年業(yè)績，卻也是“幾分耕耘幾分收獲”。限于篇幅所限，此報告不一一細述努力奮斗過程，僅將任現(xiàn)職以來工作業(yè)績羅列如下：
1.教學成績：
完成高一至高三的教學輪回，2004-20XX年學年度擔任高三英語教學，高考成績和平時考試的平均分和優(yōu)秀率均在區(qū)內同類學校同層次班級中名列前茅，在20XX年高考中，所擔任的班級英語高考平均分排年級第一，其中郭翠弟取得理科第一年級第二的好成績。熟悉新課程標準及語言教學理論，熟悉新高考大綱，并建有新課程資源庫，各種版本教材語料庫及試題語料庫。
2.參與的科研課題：
(1)全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題“網絡教學設計與評價研究”，20XX年結題獲“優(yōu)秀”成果;(2)全國教育科學“十五”規(guī)劃課題“報刊英語閱讀輔助英語教學新模式研究”， 20XX年結題;(3)中國外國語教育研究中心“十一五”規(guī)劃課題“網絡環(huán)境下的英語教師角色研究”，研究期限：20XX—20XX;(4)中央電教館“十一五”規(guī)劃課題“學科主題學習資源的設計與開發(fā)研究”，研究期限：20XX-2010。
3.輔導學生獲獎情況：
2002年輔導劉萍娟、梁英柱同學獲全國中學生英語能力競賽二等獎，2003第四屆全中小學生素質教育英語知識能力競賽優(yōu)秀輔導教師獎;2003年第五屆“思中杯”閱讀原著翻譯有獎競賽優(yōu)秀輔導教師獎;20XX年輔導馮鈺同學獲全國中學生英語能力競賽二等獎
4.所獲區(qū)級以上榮譽：
2004年南海區(qū)科研先進工作者、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員;20XX年南海區(qū)優(yōu)秀教師、南海區(qū)科研先進工作者、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員;20XX年南海區(qū)教育科研入庫專家、南海骨干教師(享受南海區(qū)骨干教師津貼);20XX年南海區(qū)優(yōu)秀黨務工作者;20XX年南海區(qū)“十優(yōu)團委書記”，南海優(yōu)秀黨務工作者，佛山先進教育工作者。
5.科研成果獲區(qū)級以上獎勵：
2003年科研成果“網絡環(huán)境下學校教育教學模式創(chuàng)新與發(fā)展研究”獲佛山市南海區(qū)科學技術進步獎三等獎(南海區(qū)政府頒發(fā));2004年論文《網絡教學評價研究與實踐》，資源《高中英文名著專題學習網站》均獲全國網絡交流會二等獎;2004年獲佛山市首屆松下杯現(xiàn)代教育技術大賽中學組全能一等獎(課例，資源，教學設計，教學論文);20XX年資源《高中英文名著專題學習網站》獲中央電教館全國網絡教學交流會二等獎;20XX年課例《At The Tailor’s Shop》獲廣東省多媒體軟件比賽一等獎，資源獲二等獎;20XX年論文《基于電子學習檔案袋的英語教學發(fā)展性評價》獲全國網絡交流會論文一等獎;20XX年科研成果“網絡環(huán)境教學設計與評價”“基于高中英文名著專題學習網站的教學設計與評價”均獲南海區(qū)科研成果獎一等獎，“網絡環(huán)境教學設計與評價”獲廣東省創(chuàng)新成果獎三等獎。20XX年論文《佛山市信息技術與課程整合現(xiàn)狀綜述》獲國家基礎教育實驗中心論文評比一等獎。
6.近年承擔區(qū)級以上公開課、報告和講座：
2004年11月在石門中學執(zhí)教網絡教學探索課 At The Tailor’s Shop(主辦：南海教育局，承辦：石門中學);20XX年執(zhí)教南海區(qū)網絡教學研究成果展示會網絡教學示范課 E-writing(主辦：南海電教站，承辦：南海一中);20XX年4月執(zhí)教南海一中教學開放日教學觀摩課Olympic Games;20XX年3月執(zhí)教南海骨干教師示范課Family Life， 2004年在全國網絡交流會作專題網站資源建設報告;20XX年南海高考工作總結會議上進行“高考書面表達評析”講座;20XX年在南海教育信息中心對來自英國的ICT考察團作網絡教學專題報告。
7.近年參與的培訓：
2004年10月參加英特爾未來教師培訓獲結業(yè)證書，20XX年參加心理健康教育C證培訓，20XX年7月至20XX年2月在華南師范大學修完全部教育碩士研究生課程，20XX年7月至10月赴英國伯明罕參加英語教師培訓。20XX年6月通過計算機能力考試。
8.近年發(fā)表或被收錄的科研成果：
論文《在信息路上奔跑》發(fā)表于《廣東教育裝備》(期刊，2004.3，第三作者);論文《利用電子檔案袋培養(yǎng)學生元認知能力的設計與研究》發(fā)表于《教育信息技術》(期刊，20XX.10，第二作者);論文《佛山市信息技術與英語課程整合現(xiàn)狀綜述》發(fā)表于《佛山教研》(20XX.2,第一作者);論文《網絡環(huán)境下的英語教師角色研究》發(fā)表于《廣東交通職業(yè)技術學院院報》(期刊，20XX.4，第四作者);論文《網絡教學評價研究與實踐》收錄進《中小學網絡教學設計、教學模式與教學評價試驗研究論文集》(華師師范大學教育技術研究所謝幼如、李克東主編，2004);論文《基于電子學習檔案袋的英語教學發(fā)展性評價》收錄進《中小學網絡教學設計、教學模式與教學評價試驗研究論文集》(主編李克東、謝幼如，20XX);論文《促進學生元認知發(fā)展的電子學檔的設計與開發(fā)》收錄進《網絡教學研究的新視點》(主編謝幼如，20XX);資源《高中英語名著專題網站》收錄進《信息技術與課程整合的理論與實踐》光盤(主編 李克東、謝幼如2004);綜合課例高中英語名著教學收錄進《面向新課程改革的信息技術與學科課程整合優(yōu)秀案例》光盤(佛山市教育局 北京師范大學現(xiàn)代教育技術研究所研制，2004);資源《高中英文名著專題學習網站》收錄進廣東省基礎教育信息資源中心學科網站群(20XX)
9.參與編輯的論著與校本教材：
2003年校本課程《高中英語詞匯學習手冊》任編委;2004年論文集《網絡教學探索》任主編;20XX年論文集《網絡資源與新課程整合》任副主編,中國學術評論出版社出版;20XX年光盤集《網絡資源與新課程整合實踐》任編輯;20XX年教輔材料《名師領航英語高考總復習》任編委，廣東經濟出版社;20XX年教輔材料《突破高中英語詞匯》任編委，廣東經濟出版社
10.學科帶頭作用與青年教師培養(yǎng)
本人在科研領域和本學科領域有一定的影響力，在帶動學校的教科研，提升學校的科研水準和擴大學校的聲譽方面作出了貢獻。20XX年執(zhí)教網絡環(huán)境下的公開課并首次在南海教育信息網直播，是廣東省最早開發(fā)和使用網絡在線測試系統(tǒng)、網絡教學評價系統(tǒng)和電子學習檔案袋的課題實驗者之一，多次在全國網絡教學研討會上介紹經驗，科研成果被廣泛應用和推廣。
在本英語科組起到了模范帶頭作用，對課題研究的操作、教育理論的應用、科研論文的撰寫、課堂教學的設計及課件制作方面對科組老師進行了悉心指導，本人的課堂教學隨時向青年教師開放，在學校“青藍工程”教師師徒結對項目中被聘為導師，培養(yǎng)青年“徒弟”多名。
(三)教書育人
本人任職以來擔任班主任6年，擔任團委書記4年，文科支部書記4年，有豐富的班主任工作經驗、學生管理經驗和黨團建設工作經驗，擅長心理輔導，善于培養(yǎng)班干部，在培養(yǎng)尖子生，轉化后進生，效果顯著，例如20XX年成功轉化后進生黃XX，何XX，初上高三時這兩位同學的成績排在班里倒數(shù)5名左右，一年后順利考上本科。
身為團委書記，一直致力于促進學生健康成長和全面發(fā)展。組織了豐富多彩的校園文化活動，開展各類才藝比賽，組織了富有教育意義的社會實踐活動和社會公益活動，為繁榮校園文化，培養(yǎng)學生能力，施展學生才藝提供了一方舞臺，同時，加強團組織建設，培養(yǎng)了大批團員青年干部，9人獲區(qū)級以上優(yōu)秀學生干部稱號，培養(yǎng)青年黨校學員236人，培養(yǎng)推薦優(yōu)秀團員入黨考察對象36人，20XX年8名師生入黨，組織社會綜合實踐活動，參加活動者超2000人次，每年組織無償獻血與愛心捐款活動，20XX年團委被評為佛山市“團員意識教育先進單位”，20XX年被授予“南海區(qū)五四紅旗團支部標兵”稱號，20XX年榮獲南海“十優(yōu)團委書記”。
本人在關注困難家庭為學生排憂解難方面付出很大的努力，20XX年5月為母親身患重病的高三關XX同學發(fā)動愛心捐款，籌集捐款近6萬元，20XX年1月起利用周末愛心影院為團委愛心基金籌集資金近1000元，資助5名困難學生，20XX年7月為14名品學兼優(yōu)家庭困難的學生獲取南海義工聯(lián)展翅計劃獎學金，20XX年發(fā)動為汶川災區(qū)捐款近30萬元，本人也多次為愛心基金捐款。
三、晉升以后的工作設想
我之所以會如此投入我的學習與工作，是因為我越來越清晰地意識到，“教師”很有可能會成為我的終身職業(yè)，并且可能扎根佛山，為佛山教育服務，我必須為我的職業(yè)生涯作好近期和遠景規(guī)劃，回首過去，我已經走過了十幾年的教師生涯，展望未來，我還有二十幾年的職業(yè)道路要走，在我尚年富力強的時候，我必須為我未來的職業(yè)生涯做好充分的準備，學習、進步、充電、積累。此次晉升將不僅是對我過去幾年工作業(yè)績的肯定，也將為我以后發(fā)展提供動力，我希望我能通過評審，在我的職業(yè)生涯中到達一個新的高度與起點，以下是我晉升以后設想。
1. 在學術上保持與導師和華師大教授的聯(lián)系，不斷提高學術水平;
2. 完成正在進行中的課題研究，拿出更高水平的科研成果;
3. 再編輯一本校本選修英語課程，并爭取出版和推廣應用;
4. 敬業(yè)樂業(yè)，繼續(xù)帶動與影響一批青年教師，為學校多做奉獻;
5. 成為在佛山乃至省內外具影響力的骨干教師和學科帶頭人。
回首過去幾年，有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，在南海一中這所學校的不斷進步和成長中，我也在進步和成長著，我慶幸和感激，趕上了佛山教育蓬勃發(fā)展的時期，置身于南海這個極利于人成長的工作環(huán)境，并得到很多領導和同事的幫助與關愛。來時的路很長，要走的路更遠，我將一如既往!
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