教師資格證考試面試結(jié)構(gòu)化如何答題

　　導(dǎo)語(yǔ)：結(jié)構(gòu)化答題并不難，只要能掌握其中的一些技巧，并加以練習(xí)，就很容易駕馭。下面這些經(jīng)驗(yàn)，給廣大考生分享：

　　根據(jù)國(guó)家教育部指示，2015年教師資格證在全國(guó)基本實(shí)現(xiàn)統(tǒng)考，同時(shí)對(duì)教資考試的面試也做了嚴(yán)格的規(guī)定，每位考生面試時(shí)間為20分鐘，分成結(jié)構(gòu)化、試講和答辯三個(gè)環(huán)節(jié)。其中結(jié)構(gòu)化部分兩道題，時(shí)間為5分鐘，試講15分鐘，答辯5分鐘，不管是從分值還是時(shí)間分配上說，試講都占了絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，因此有的考生認(rèn)為只要試講的好就行，結(jié)構(gòu)化和答辯不重要，甚至根本不用特意準(zhǔn)備。對(duì)于結(jié)構(gòu)化答題一部分，中公教育宋軍樂老師認(rèn)為，該部分答題的好壞直接影響考生的心情，根據(jù)首因效應(yīng)這一部分的表現(xiàn)也必然會(huì)影響對(duì)考官的最初印象，以至于會(huì)影響接下來(lái)的試講和答辯。因此，結(jié)構(gòu)化答題這部分不僅十分關(guān)鍵還需要引起考生足夠的重視。

　　結(jié)構(gòu)化答題并不難，只要能掌握其中的一些技巧，并加以練習(xí)，就很容易駕馭。總結(jié)出部分經(jīng)驗(yàn)，給廣大考生分享：

　　首先，對(duì)于結(jié)構(gòu)化面試，考生們要收集以往面試的真題，善于總結(jié)這些題目的類型，把數(shù)量繁多的題目進(jìn)行分類，看到一個(gè)題目首先要知道它是哪種類型的題目。分類是把握答題技巧的第一步。教師考試結(jié)構(gòu)化的答題，無(wú)非是分為職業(yè)認(rèn)知、思維品質(zhì)、心理調(diào)適、組織協(xié)調(diào)、言語(yǔ)表達(dá)這幾種類型的題目，看過的、練習(xí)過的題目多了，加上老師的指導(dǎo)，自然會(huì)對(duì)題目進(jìn)行分類。

　　其次，每一種類型的題目都有答題思路的。中公資深講師一向反對(duì)套路化答題，如果所有考生都按套路答題，就不能顯示大家的思維和水平，面試就變得毫無(wú)意義。不同類型的題目，經(jīng)過經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，都能總結(jié)出比較好的答題思路，只要掌握了答題思路，答題內(nèi)容就不至于太單調(diào)無(wú)內(nèi)容，才不至于無(wú)話可說。

　　再次，在答題的過程中，要融入教育理念和情感在里面。教師結(jié)構(gòu)化面試，對(duì)于其他職業(yè)的面試而言，最大的區(qū)別在于職業(yè)理念和技能要求不同，因此，在教資結(jié)構(gòu)化答題過程中，要融入對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)知，包含對(duì)教師職業(yè)的情感，融入科學(xué)的教育理念。科學(xué)的教育理念具體包括：正確的學(xué)生觀、新型師生關(guān)系;教師職業(yè)道德、教師的角色以及所應(yīng)具備的各種能力;新課改所提倡的教學(xué)方法、新課改的目標(biāo);能認(rèn)識(shí)到現(xiàn)行教育所存在的問題，以及素質(zhì)教育的內(nèi)涵等。只有樹立以上科學(xué)的教育理念和職業(yè)理解，才能認(rèn)清各種教育現(xiàn)象的本質(zhì)，才能理解各種哲理名言的內(nèi)涵，才能客觀合理地處理各種突發(fā)事件，才能分清自己的角色明確自己的責(zé)任，答題時(shí)候才不會(huì)答偏或者觀點(diǎn)偏激。所有的考生在選擇報(bào)考教師資格證的時(shí)候，一定是經(jīng)過充分考慮的，對(duì)教師職業(yè)的內(nèi)涵也有了深刻理解，對(duì)職業(yè)的內(nèi)涵也是經(jīng)過內(nèi)心認(rèn)可的，因此在答題的時(shí)候，要流露出對(duì)教師職業(yè)的熱愛和情感、職業(yè)道德等。

　　最后，對(duì)于結(jié)構(gòu)化答題而言，沒有靈丹妙藥，只能通過不斷的練習(xí)。這種練習(xí)當(dāng)然指的是有指導(dǎo)的練習(xí)，要跟從有權(quán)威的經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，不要盲目聽從一些機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)書上的套路，選擇好的資料和指導(dǎo)老師，是面試成功的重要因素。