2015安徽特崗教師面試結(jié)構(gòu)化面試分析

　　概念】：安徽特崗教師面試主要考察報考人員的基本素養(yǎng)、儀表舉止和邏輯思維、協(xié)調(diào)應變、語言表達能力以及教學崗位必備的素質(zhì)能力等。每位面試人員的面試時間為15分鐘，滿分100分，面試成績占20%，即考試總成績=筆試成績80%+面試成績20%

　　☆結(jié)構(gòu)化面試的含義

　　結(jié)構(gòu)化面試，也叫標準化面試，是相對于傳統(tǒng)的經(jīng)驗型面試而言，是根據(jù)所制定的評價指標，運用特定的問題、評價方法和評價標準，嚴格遵守特定程序，通過測評人員于被試著進行語言交流，對被試者進行評價的標準化過程。

　　☆特崗教師結(jié)構(gòu)化面試主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1、考題規(guī)范化

　　2、考官規(guī)范化

　　3、考場規(guī)范化

　　4、考務規(guī)范化

　　【面試真題】：

　　1、為什么選擇教師這個行業(yè)?

　　【解析】：我讀的是師范類的專業(yè)，當一名優(yōu)秀的老師是我最大的愿望?，F(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，尤其是好的學校很重視對教師的培養(yǎng)，所以未來會有很大的發(fā)展空間。

　　2、你最贊賞的教學方法是什么?

　　【解析】：以學生為主體，激發(fā)學生的學習興趣，使課堂主動活躍的教學法是我贊賞的教學方法。教學過程中，用一些平常生活中最常見的例子來跟學生解釋，容易吸引學生的注意力，提高學生的學習興趣。我想每一種教學方法都有它的獨特之處，如果用得好，用得恰當可以使課堂變得豐富多彩!

　　3、為什么學生會偏科?

　　【解析】：學生偏科有很多因素，我著重從以下三點來分析，第一興趣，第二環(huán)境，第三老師。如果具體分析，第一興趣，學生因為興趣愛好不同容易出現(xiàn)偏科現(xiàn)象;第二是環(huán)境，低年級容易受周圍環(huán)境的影響，周圍同學經(jīng)常在一起討論的科目會影響自己對某學科的偏好。第三是老師，部分學生因為某科老師而出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。當然也會有其他因素。

　　4、你贊同“教學有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎?為什么?

　　【解析】：贊同，教學方法因人而異，沒有一個適合個人，這就是貴在得法。教師備課時要從教學實際出發(fā)，根據(jù)教材特點、學生實際、本校條件等，結(jié)合不同的教學目標、內(nèi)容、對象和條件，因校制宜、因時制宜，靈活、恰當?shù)慕梃b和選用國內(nèi)外的教學方法，突出重點、攻破難點、并善于探討、實踐，教學其實就是教學有法，但無定法，貴在得法的過程。

　　5、新課程標準的價值取向是什么?

　　【解析】：新課程標準的價值取向是要求教師成為決策者而不是執(zhí)行者，要求教師創(chuàng)造出班級氣氛，創(chuàng)造出某種學習環(huán)境、設計相應教學活動并表達自己的教學理念等等。這些常見問題如果考生在考前沒有經(jīng)過準備，面試時難免會有疏漏，目前，就業(yè)壓力的增大，招聘機會的寶貴自不必言，“凡事預則立不預則廢”要想在眾多考生中脫穎而出，考生在備考階段對這些常見問題的充分準備是必不可少的，是確?？忌〉煤贸煽兊暮梅椒?。