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2015年教師資格結(jié)構(gòu)化面試綜合分析型答題技巧(2)

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2015年教師資格結(jié)構(gòu)化面試綜合分析型答題技巧

  真題示題:當(dāng)前,我國以“儒學(xué)”為主要組成部分的國學(xué)盛行。對于國學(xué)熱現(xiàn)象你怎么看?

  【參考要點(diǎn)】(扣題)國學(xué)是我國悠久歷史中流傳下來的精神文明,這不僅是我們構(gòu)建和諧社會賴以取資的文化資源,更是我們不可或缺的精神資源。

  (分析)以“儒學(xué)”為主要組成部分的國學(xué)對于當(dāng)代社會有著重大的意義:1.可以傳承中華文明,實(shí)現(xiàn)文化認(rèn)同與民族認(rèn)同,扭轉(zhuǎn)國人對本民族文化的陌生和疏離; 2.可以提升國人的道德水準(zhǔn),維持良好的社會秩序,對構(gòu)建社會主義和諧社會有重大意義;3.可以增強(qiáng)我國文化競爭力和國際影響力。所以,當(dāng)前的國學(xué)熱是一種好的現(xiàn)象,確實(shí)能夠起到繼承、改善、推動、發(fā)展國學(xué)的作用。

  (對策)當(dāng)然我們也應(yīng)該看到“國學(xué)熱”現(xiàn)象背后所隱藏的問題:1.國學(xué)熱只是一種初步的熱、表面的熱,能夠深入了解國學(xué)的內(nèi)涵,從中汲取精粹的人只是一部分;2.目前國學(xué)熱只是一種單一的熱,現(xiàn)在所探討的國學(xué),還過于單一,主要是儒家學(xué)說,其他學(xué)說中的只是比較初級的、非常膚淺的部分。我們學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化,應(yīng)以儒家為主,兼顧他家;3.國學(xué)熱中的一部分人是種盲目的熱,對于國學(xué)的所有內(nèi)容一股腦的拿過來,而不加以辨別、去粗取精。

  (升華)總體來講,國學(xué)熱是一種值得鼓勵(lì)的現(xiàn)象,我們應(yīng)該把它發(fā)揚(yáng)光大,但是我們也要警惕其中可能出現(xiàn)的問題,及時(shí)的加以引導(dǎo)和解決。我們學(xué)習(xí)國學(xué)要用去粗取精的科學(xué)分析方法、要持嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的態(tài)度,要建立相互切磋的優(yōu)良學(xué)風(fēng),在此基礎(chǔ)上,相信國學(xué)的意義一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

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