公務(wù)員面試舉例素材都有哪些
舉例是公務(wù)員面試中經(jīng)常會出現(xiàn)的考題之一。了解公務(wù)員面試時會考核的舉例素材有助于你順利通過公務(wù)員面試考核。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的公務(wù)員面試舉例素材，以供大家閱讀。
公務(wù)員面試舉例素材一：戰(zhàn)勝殘疾的巴雷尼
奧地利的羅伯特·巴雷尼小時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：“孩子，媽媽相信你是個有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼，你能夠答應(yīng)媽媽嗎?”母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來。從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習(xí)走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發(fā)著高燒，她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習(xí)走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當(dāng)天的鍛煉計劃。體育鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經(jīng)受住了命運給他的嚴(yán)酷打擊。他刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅。最后，以優(yōu)異的成績考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎的領(lǐng)獎臺。
【素材應(yīng)用指南】巴雷尼的事跡感動了全世界!他讓所有的人懂得了生活的真諦，給人以啟發(fā)和教育。本則素材資料可分別通過以下幾個角度來做例證，支持自己的論點。
角度一：戰(zhàn)勝殘疾與挫折。取這一角度，要緊緊抓住巴雷尼的典型事例：巴雷尼經(jīng)受住了命運給他的嚴(yán)酷打擊，以頑強的毅力進(jìn)行體育鍛煉，刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎的領(lǐng)獎臺。要運用聯(lián)想，結(jié)合古今中外與之經(jīng)歷相似的典型人物，如奧斯特洛夫斯基、張海迪等名人的事例，發(fā)表議論，突出中心。
角度二：鼓舞的力量。人在遭遇挫折時，溫馨的關(guān)懷與鼓舞，會使之揚起生活的風(fēng)帆。為此，選取這一角度，可將母親鼓勵巴雷尼的語言作為論述的重點，并巧妙聯(lián)系現(xiàn)實，使論述更為深刻，中心更加突出。
角度三：言傳身教的榜樣作用。榜樣的力量是無窮的。巴雷尼的成功，與母親的言傳身教是分不開的。選取這一角度，可抓住母親盡管得了重感冒，還手把手地幫助巴雷尼練習(xí)走路等典型事例，以發(fā)掘其對巴雷尼所起的榜樣作用。
公務(wù)員面試舉例素材二：勤奮的左思
左思出身寒微，小時候跟人學(xué)書法、彈琴、讀書，但學(xué)習(xí)成績都不好。他父親很泄氣，認(rèn)為這孩子沒有出息。有一次他父親對朋友說：“這孩子的智力才能太差了，還趕不上我呢!”左思在一旁聽了很不服氣，從此發(fā)憤讀書學(xué)習(xí)，決心追回失去的時光。經(jīng)過幾年后，他開始著手撰寫《三都賦》。他把讀書、抄錄、寫作結(jié)合起來，發(fā)憤攻讀，勤于動筆，抄錄了無數(shù)書文警句。他在室內(nèi)的門上、墻上，以及廁所里都掛滿了紙、毛筆，隨讀隨記。他還把隨時看到或想到的思想、語句也都一一記下。經(jīng)過10年構(gòu)思、琢磨及反復(fù)修改，左思終于完成了《三都賦》。 消息很快傳開，一時轟動了洛陽，大家競相傳抄，因為用紙?zhí)?，洛陽紙張都漲價了，流傳下了“洛陽紙貴”的佳話。
【素材運用指南】左思的成功事例，為“洛陽紙貴”這一成語做出了最好的詮釋。本則素材資料可分別通過以下幾個角度來做例證，支持自己的論點。
角度一：勤能補拙。左思在被父親認(rèn)為沒出息、智力與才能太差時，很不服氣，從此發(fā)憤讀書學(xué)習(xí)，決心追回失去的時光。以這一典型事例為突破口，旁征博引，巧妙聯(lián)想，“勤能補拙”這一中心就會更加鮮明突出。
角度二：成功的背后。人們往往看到成功者身上的光環(huán)，卻忽視了其背后的艱辛。選取這一富有創(chuàng)新的角度，就要以冷靜的心態(tài)去觀察，去分析。左思為鋪平成功之路，流下了大量的汗水。正是由于他勤動筆，隨讀隨記，反復(fù)琢磨與修改才獲得了成功。
公務(wù)員面試舉例素材三：“袁隆平”品牌價值
袁隆平是2004年感動中國的人物之一，評委會給他的頒獎詞是“他是一位真正的耕耘者。他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識;他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇。淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平。”早在1996年6月24日，國家國資局正式認(rèn)定“袁隆平”品牌價值為1000億人民幣。袁隆平突破經(jīng)典遺傳理論的禁區(qū)，提出水稻雜交新理論，實現(xiàn)了水稻育種的歷史性突破?，F(xiàn)在，我國雜交水稻的優(yōu)良品種已占全國水稻種植面積的50%，平均增產(chǎn)20%。從推廣種植雜交水稻以來，已累計增產(chǎn)稻谷3500億公斤，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。中國農(nóng)民說，吃飯靠“兩平”，一靠鄧小平(責(zé)任制)，二靠袁隆平(雜交水稻)。西方世界稱，雜交水稻是“東方魔稻”。袁隆平被譽為“雜交水稻之父”，他的成果不僅在很大程度上解決了中國人的吃飯問題，而且也被認(rèn)為是解決了下個世紀(jì)世界性饑餓問題的法寶。國際上甚至把雜交水稻當(dāng)做中國繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明，譽為“第二次綠色革命”。袁隆平的成功靠得不僅僅是機遇和靈感，他說更重要的是知識，是科學(xué)技術(shù)。
【素材運用指南】袁隆平的事跡感動了全中國，讓國人贊嘆不已!袁隆平為地大物博、人口眾多的中國解決了吃飯問題。本則素材資料可分別通過以下幾個角度來做例證，支持自己的論點。
角度一：付出與回報。選取這一角度，要讓事實說話，注意把重點放在袁隆平是如何“付出”上。并闡明付出與回報之間的關(guān)系。
角度二：敢于突破禁區(qū)。取這一角度，要突出表現(xiàn)袁隆平在人為的干擾、破壞時，能頂住壓力，不動搖自己執(zhí)著的夢想，堅信實踐才是真正權(quán)威的堅貞與毅力。同時，要將人物的性格特點表現(xiàn)出來。
角度三：科技是第一生產(chǎn)力。選取這一角度，要重點將袁隆平如何運用科技，如何將科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，使自己的研究成果造福于人類的典型事跡寫清楚，以突出科技的力量與偉大。
角度四：讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。選取這一角度，要抓住袁隆平為實現(xiàn)夢想幾十年如一日地堅守著，努力著，要將他的執(zhí)著精神表現(xiàn)出來，交代清楚夢想變現(xiàn)實的做法。
角度五：在榮譽面前。選取這一角度，要突出表現(xiàn)袁隆平在榮譽面前沒有絲毫改變，他還是始終如一地眷戀著雜交水稻事業(yè)。從播種到收獲，他依然風(fēng)塵仆仆地騎著摩托車去試驗田;從春夏到秋冬，他依然分秒必爭地察看著育種基地。他心中想的只有他的試驗，只有他的雜交水稻。重點突出其冷靜，淡定，坦然。
公務(wù)員面試舉例注意事項
第一，舉“好”例子，選材要適當(dāng)。
一般而言，選材可以從以下幾方面入手。一是“名人”事跡。不少考生特別喜歡選取“感動中國”中的人物來距離，本身并無不妥，但是由于太多人效仿，容易雷同，故難出亮點。但面試最重要的就是個性化作答，所以舉例時最好選自己較為熟悉的人或事以突顯個人特色。比如經(jīng)典影視作品或名著當(dāng)中的角色，或者歷史名人，或者考生所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的拔尖人才。前兩方面的例子不少考生欠缺積累，但第三方面的例子考生們應(yīng)該有所了解，而且能舉出亮點;二是歷史典故或成語故事，這一方面的例子主要憑借考生平時的積累，但在短時間內(nèi)也是可以速成的，可以看《潛規(guī)則》《明朝那些事》《天朝的崩潰》等既有趣又豐富的書，這些書不僅有故事還有評論，在考前適當(dāng)閱讀可增加儲備;三是科學(xué)原理，這一點更傾向于說理，但是以原理效應(yīng)來做例子，也非常新穎，尤其適用于一些在人文知識方面較為欠缺的理工科專業(yè)考生，可以發(fā)揮自己的優(yōu)勢揚長避短，能讓哲理題的作答更添一份新穎與嚴(yán)謹(jǐn)。比如一名水利工程專業(yè)的學(xué)生，在論證細(xì)心的重要性時，可以以水利工作的原理展開，詳述微小錯誤的重大危害，既專業(yè)又有說服力;四是個人或身邊人的事例，這方面的例子看似最為簡單，但其實也有很大難度，很容易陷入窠臼，舉例最好是近三年內(nèi)發(fā)生的事情，會更為妥當(dāng);五是當(dāng)前的社會現(xiàn)象，考生們在備考時一直關(guān)注的時政新聞和熱點都能成為素材，甚至一些時政類題目都能成為舉例的素材。比如去年在五四青年節(jié)上的演講曾提到要扣好人生的第一?？圩?，這句話成為部分地市的面試題目，考生在闡述這一道理時，完全可以結(jié)合當(dāng)前的大學(xué)生擇業(yè)觀去談?wù)勅绾?ldquo;扣扣子”，談樹立正確職業(yè)價值觀的重要性。
第二，“舉好”例子，掌握例子的描述技巧。
例子的列舉始終是為說明道理服務(wù)的，如何透過例子將道理講清楚呢?第一，如果是具體事例，則例子本身應(yīng)該結(jié)構(gòu)清晰，即事例應(yīng)包括起因、經(jīng)過、高潮、結(jié)尾四部分，其中高潮結(jié)尾可重合;而如果是列舉當(dāng)前的時政現(xiàn)象，則要包含背景、表現(xiàn)、原因、影響四方面，至于側(cè)重點，則要依據(jù)講述的道理靈活應(yīng)變;第二，例子應(yīng)該緊扣道理，所以，例子的最后一定要將評論進(jìn)行升華，更好地扣題;第三，例子不宜過多，一道哲理題精舉一兩個例子足矣，否則會起反作用。
公務(wù)員面試的小技巧：需注重平時積累
第一， 熱點事件的積累。
如有較長時間可以備考，建議考生閱讀一些熱點理論書籍，如理論熱點面對面等，也可以通過新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、南方周末等網(wǎng)絡(luò)媒體獲取新聞，查看一些政治和社會方面的熱點新聞，并閱讀新聞的相關(guān)評論，對面試答題有很大的幫助作用。如果備考時間較短，建議著重查看歷年真題，通過對歷年考點的回顧，能夠發(fā)現(xiàn)面試所出題目的一定規(guī)律性，一般是對一些社會熱點事件和社會現(xiàn)狀、生活方式等側(cè)重進(jìn)行考察。同時，閱讀一些已經(jīng)總結(jié)好的熱點講義或是微博上每日更新的熱點事件，可以在短時間內(nèi)達(dá)到積累熱點的效果。
第二， 哲理故事的積累。
面試哲理題類型的題目中有時需要我們舉出一些例子來豐富自己的觀點，那么在備考時就可以自己進(jìn)行歸納和總結(jié)。事例不在于多，而在于能夠涵蓋面試所需的范圍，例如，面試容易涉及到的有關(guān)于目標(biāo)、夢想、堅持、困難、機遇、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)等方面的例子，準(zhǔn)備一些名人的故事在答題時再稍作調(diào)整以適應(yīng)考試。但是在面試中也需要注意兩點：
1.切忌將例子生拉硬套，不合題意。
2.例子要有創(chuàng)新性，防止人云亦云。
在公務(wù)員考試中，司馬遷忍辱負(fù)重寫史記，愛迪生發(fā)明燈泡等事例已經(jīng)成為“老掉牙”的例子，用這種例子不僅不能向考官展示出自身的事例積累，反而會使考官覺得厭煩。多搜集一些最近發(fā)生的熱點事件，能夠讓考官眼前一亮。
第三， 總結(jié)自己之前經(jīng)歷過的活動。
面試中有一類題目會考察考生的計劃組織能力，即如何組織一場活動的能力。在考場上遇到此類題目有可能一時想不到合適的組織方式，于是陷入套路化答題。其實只要細(xì)心積累，在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活當(dāng)中也不乏一些活動的例子。比如在大學(xué)時一定參加過現(xiàn)場宣傳、晚會、話劇表演、學(xué)生會培訓(xùn)、調(diào)查問卷等活動，通過回顧這些活動開展的流程，為答題提供一些幫助。
所以，面試是一門重在平時積累的學(xué)問，在備考時間較短的情況下，建議各位考生著重準(zhǔn)備上述三方面的內(nèi)容，在考場上更好地展示自己的分析、組織、表達(dá)能力，決勝公考!
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