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影響職場(chǎng)生涯規(guī)劃的重要因素分析

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影響職場(chǎng)生涯規(guī)劃的重要因素分析

  做好職業(yè)生涯規(guī)劃很重要,但現(xiàn)實(shí)往往在職業(yè)生涯規(guī)劃的制定中不順人意。所以小編就給大家?guī)?lái)影響職場(chǎng)生涯規(guī)劃的重要因素分析,下面一起了解下吧。

  職場(chǎng)生涯規(guī)劃的影響因素

  1、總覺得自己不夠好

  這種人雖然聰明、有歷練,但是一旦被提拔,反而毫無(wú)自信,覺得自己不勝任。此外,他沒有往上爬的野心,總覺得自己的職位已經(jīng)太高,或許低一兩級(jí)可能還比較適合。這種自我破壞與自我限制的行為,有時(shí)候是無(wú)意識(shí)的。但是,身為企業(yè)中、高級(jí)主管,這種無(wú)意識(shí)的行為卻會(huì)讓企業(yè)付出很大的代價(jià)。

  2、非黑即白看世界

  這種人眼中的世界非黑即白。他們相信,一切事物都應(yīng)該像有標(biāo)準(zhǔn)答案的考試一樣,客觀地評(píng)定優(yōu)劣。他們總是覺得自己在捍衛(wèi)信念、堅(jiān)持原則。但是,這些原則別人可能完全不以為然。結(jié)果,這種人總是孤軍奮戰(zhàn),常打敗仗。

  3、無(wú)止境地追求卓越

  這種人要求自己是英雄,也嚴(yán)格要求別人達(dá)到他的水準(zhǔn)。在工作上,他們要求自己與部屬“更多、更快、更好”。結(jié)果,部屬被拖得精疲力竭,紛紛“跳船求生”,留下來(lái)的人則更累。結(jié)果離職率節(jié)節(jié)升高,造成企業(yè)的負(fù)擔(dān)。這種人適合獨(dú)立工作,如果當(dāng)主管,必須雇用一位專門人員,當(dāng)他對(duì)部屬要求太多時(shí),大膽不諱地提醒他。

  4、無(wú)條件地回避沖突

  這種人一般會(huì)不惜一切代價(jià)避免沖突。其實(shí),不同意見與沖突,反而可以激發(fā)活力與創(chuàng)造力。一位本來(lái)應(yīng)當(dāng)為部屬據(jù)理力爭(zhēng)的主管,為了回避沖突,可能被部屬或其他部門看扁。為了維持和平,他們壓抑感情,結(jié)果,他們嚴(yán)重缺乏面對(duì)沖突、解決沖突的能力。到最后,這種解決沖突的無(wú)能,蔓延到婚姻、親子、手足與友誼關(guān)系。

  5、強(qiáng)橫壓制反對(duì)者

  他們言行強(qiáng)硬,毫不留情,就像一部推土機(jī),凡阻擋去路者,一律鏟平。因?yàn)闄M沖直撞,攻擊性過強(qiáng),不懂得繞道的技巧,結(jié)果可能傷害到自己的事業(yè)生涯。

  6、天生喜歡引人側(cè)目

  這種人為了某種理想奮斗不懈。在穩(wěn)定的社會(huì)或企業(yè)中,他們總是很快表明立場(chǎng),覺得妥協(xié)就是屈辱,如果沒有人注意他,他們會(huì)變本加厲,直到有人注意為止。

  7、過分自信,急于成功

  這種人過分自信,急于成功。他們不切實(shí)際,找工作時(shí),不是龍頭企業(yè)則免談,否則就自立門戶。進(jìn)入大企業(yè)工作,他們大多自告奮勇,要求負(fù)責(zé)超過自己能力的工作。結(jié)果任務(wù)未達(dá)成,仍不會(huì)停止揮棒,反而想用更高的功績(jī)來(lái)彌補(bǔ)之前的承諾,結(jié)果成了“常敗將軍”。這種人大多是心理上缺乏肯定,必須找出心理根源,才能停止不斷想揮棒的行為。除此之外,也必須強(qiáng)制自己“不作為、不行動(dòng)”。

  8、被困難“繩捆索綁”

  他們是典型的悲觀論者,喜歡杞人憂天。采取行動(dòng)之前,他會(huì)想象一切負(fù)面的結(jié)果,感到焦慮不安。這種人擔(dān)任主管會(huì)遇事拖延,按兵不動(dòng)。因?yàn)樘谝庑呃⒏?,甚至?dān)心部屬會(huì)出狀況,讓他難堪。這種人必須訓(xùn)練自己,在考慮任何事情時(shí),必須控制心中的恐懼,讓自己變得更有行動(dòng)力。

  9、疏于換位思考

  這種人完全不了解人性,很難了解恐懼、愛、憤怒、貪婪及憐憫等情緒。他們?cè)谕娫挄r(shí),通常連招呼都不打,直接切入正題,缺乏將心比心的能力,他們想把情緒因素排除在決策過程之外。這種人必須為自己做一次“情緒稽查”,了解自己對(duì)哪些感覺較敏感;問朋友或同事,是否發(fā)現(xiàn)你忽略了別人的感受,搜集自己行為模式的實(shí)際案例,重新演練整個(gè)情境,改變行為。

  10、不懂裝懂

  工作中那種不懂裝懂的人,喜歡說:“這些工作真無(wú)聊。”但他們內(nèi)心的真正感覺是:“我做不好任何工作。”他們希望年紀(jì)輕輕就功成名就,但是他們又不喜歡學(xué)習(xí)、求助或征詢意見,因?yàn)檫@樣會(huì)被人以為他們“不勝任”,所以他們只好不懂裝懂。而且,他們要求完美卻又嚴(yán)重拖延,導(dǎo)致工作嚴(yán)重癱瘓。

  11、管不住嘴巴

  有的人往往不知道,有些話題可以公開交談,而有些內(nèi)容只能私下說。這些人通常都是好人,沒有心機(jī),但在講究組織層級(jí)的企業(yè),這種管不住嘴巴的人,只會(huì)斷送事業(yè)生涯。他們必須隨時(shí)為自己豎立警告標(biāo)示,提醒自己什么可以說,什么不能說。

  12、我的路到底對(duì)不對(duì)

  這種人總是覺得自己失去了職業(yè)生涯的方向。“我走的路到底對(duì)不對(duì)?”他們總是這樣懷疑。他們覺得自己的角色可有可無(wú),跟不上別人,也沒有歸屬感。

  職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容

  職業(yè)生涯規(guī)劃是對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展道路進(jìn)行選擇和設(shè)計(jì)的過程,規(guī)劃的內(nèi)容和結(jié)果應(yīng)該在規(guī)劃過程中及規(guī)劃后形成文字性的方案,以便理順規(guī)劃的思路,提供操作指引,隨時(shí)評(píng)估與修正。結(jié)合有關(guān)專家學(xué)者的觀點(diǎn)和建議,我們認(rèn)為,一個(gè)完整有效的職業(yè)生涯規(guī)劃文案應(yīng)該包括以下八項(xiàng)內(nèi)容:

  (1) 標(biāo)題:包括姓名、規(guī)劃年限、年齡跨度、起止時(shí)間。規(guī)劃年限不分長(zhǎng)短,可以是半年、三年、五年,甚至是二十年,視個(gè)人的具體情況而定。建議大學(xué)生規(guī)劃年限為三至五年。

  (2) 目標(biāo)確定:確立職業(yè)方向、階段目標(biāo)和總體目標(biāo)。職業(yè)方向即從業(yè)方向,是對(duì)職業(yè)的選擇;階段目標(biāo)是職業(yè)規(guī)劃中每個(gè)時(shí)間段的目標(biāo);總體目標(biāo)即當(dāng)前可預(yù)見到最長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),也是在特定規(guī)劃中的終極目標(biāo)。在確定總體目標(biāo)時(shí),如果能適當(dāng)?shù)乜吹眠h(yuǎn)些,定得高點(diǎn),則有助于最大限度地激發(fā)規(guī)劃者的潛能。

  (3) 個(gè)人分析結(jié)果:包括對(duì)自己目前的狀況分析和對(duì)自己將來(lái)的基本展望,同時(shí)也包括對(duì)自己職業(yè)生涯有一定影響的角色建議。

  (4) 社會(huì)環(huán)境分析結(jié)果:指對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律和職業(yè)環(huán)境等社會(huì)外部環(huán)境的分析。

  (5) 組織(企業(yè))分析結(jié)果:主要是對(duì)職業(yè)、行業(yè)與用人單位的分析,包括對(duì)用人單位制度、背景、文化、產(chǎn)品或服務(wù)、發(fā)展領(lǐng)域等的分析。

  (6) 目標(biāo)分解與目標(biāo)組合:分析制訂、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的主要影響因素,通過目標(biāo)分解和目標(biāo)組合的方法做出果斷明確的目標(biāo)選擇。目標(biāo)分解是根據(jù)觀念、知識(shí)、能力、心理素質(zhì)等方面的差距,將職業(yè)生涯中的遠(yuǎn)大目標(biāo)分解為有一定時(shí)間規(guī)定的階段性分目標(biāo);目標(biāo)組合是將若干階段性目標(biāo)按照內(nèi)在的相互關(guān)系組合起來(lái),達(dá)成更為有利的可操作目標(biāo)。

  (7) 實(shí)施方案:首先找出自身觀念、知識(shí)、能力、心理素質(zhì)等方面與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)要求之間的差距,然后制訂具體方案逐步縮小差距以實(shí)現(xiàn)各階段目標(biāo)。

  (8) 評(píng)估標(biāo)準(zhǔn):設(shè)定衡量此規(guī)劃是否成功的標(biāo)準(zhǔn),如果在實(shí)施過程中無(wú)法達(dá)到制訂的目標(biāo)或要求,應(yīng)當(dāng)如何修正和調(diào)整。

  需要注意的是,文案內(nèi)容的順序與規(guī)劃的步驟不是完全一致的。職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步就是要進(jìn)行自我評(píng)估,其次是進(jìn)行外部環(huán)境分析,然后才是職業(yè)目標(biāo)的確立;而文案內(nèi)容的順序是先寫出職業(yè)方向和總體目標(biāo),然后再寫出自我分析和外部環(huán)境分析的結(jié)果。其實(shí),這并不矛盾。因?yàn)槲陌傅男纬墒墙⒃诎凑2襟E進(jìn)行規(guī)劃的基礎(chǔ)之上的,將職業(yè)方向與目標(biāo)提前,是為了閱讀上的方便,突出核心主題——規(guī)劃的目標(biāo),并有利于與實(shí)施方案進(jìn)行對(duì)照、檢查和修訂。

  職業(yè)生涯規(guī)劃的要點(diǎn)

  正確的心理認(rèn)知

  1、超越既有的得失

  每個(gè)人都很努力,但成就并不等同。

  后悔與抱怨對(duì)未來(lái)無(wú)濟(jì)于事,自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。

  人生如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的競(jìng)技,當(dāng)下難以斷輸贏。

  2、認(rèn)清人生的價(jià)值

  社會(huì)的價(jià)值并不被所有的人等同接受

  “人云亦云”并不等于自我的人生價(jià)值

  人生價(jià)值包括:經(jīng)濟(jì)價(jià)值、權(quán)力價(jià)值、回饋價(jià)值、審美價(jià)值、理論價(jià)值。

  3、以萬(wàn)變應(yīng)萬(wàn)變

  任何的執(zhí)著都是一種“阻滯”前途的行為

  想想“流水”的啟示

  “學(xué)非所用”是真理

  剖析自我的現(xiàn)狀

  1、個(gè)人部份

  健康情形:身體是否有病痛?是否有不良的生活習(xí)慣?是否有影響健康的活動(dòng)?生活是否正常?有沒有養(yǎng)生之道?

  自我充實(shí):是否有專長(zhǎng)?經(jīng)常閱讀和收集資料嗎?是否正在培養(yǎng)其他技能?

  休閑管理:是否有固定的休閑活動(dòng)?有助于身心和工作嗎?是否有休閑計(jì)劃?

  2、事業(yè)部份

  財(cái)富所得:薪資多少?有儲(chǔ)蓄嗎?有動(dòng)產(chǎn)、有價(jià)證券嗎?有不動(dòng)產(chǎn)嗎?價(jià)值多少?有外快嗎?

  社會(huì)階層:現(xiàn)在的職位是什么?還有升遷的機(jī)會(huì)嗎?是否有升遷的準(zhǔn)備呢?內(nèi)外在的人際關(guān)系如何?

  自我實(shí)現(xiàn):喜歡現(xiàn)在的工作嗎?理由是什么?有完成人生理想的準(zhǔn)備嗎?

  3、家庭部份

  生活品質(zhì):居家環(huán)境如何?有沒有計(jì)劃換房子?家庭的布置和設(shè)備如何?有心靈或精神文化的生活嗎?小孩、夫妻、父母有學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎?

  家人健康:家里有小孩嗎?小孩多大?健康嗎?需要托人照顧嗎?配偶的健康如何?家里有老人嗎?有需要你照顧的家人嗎?

  家庭關(guān)系:夫妻和諧嗎?是否擁有共同的發(fā)展目標(biāo)?是否有共同或個(gè)別的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃?父母子女與父母、與公婆、與姑叔、與岳家的關(guān)系如何?是否常與家人相處、溝通、活動(dòng)、旅游?

  這些方方面面,你都有在規(guī)劃嗎?閱讀完畢此文后,好好規(guī)劃自己的職業(yè),揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,向美好的職業(yè)人生出發(fā)吧。

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