高中人生規(guī)劃書怎么寫好
職業(yè)生涯規(guī)劃是指針對個人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進行分析和測定,確定個人的奮斗目標并努力實現(xiàn)這一目標的過程。換句話說,職業(yè)生涯規(guī)劃要求根據(jù)自身的興趣、特點,將自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置,選擇最適合自己能力的事業(yè)。今天學習啦小編就將與大家分享:高中三年人生規(guī)劃書。具體內(nèi)容如下,僅供參考閱讀。
高中個人人生規(guī)劃書一
一、引言
古語有云:志不定,天下無可成之事。制定職業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人,尤其是在校高中學生是非常重要的。只有當我們制定了明確的規(guī)劃書,我們才會有奮斗的目標和方向,才能時刻檢驗自己的所作所為是否正確,才能為自己謀得精彩人生!
二、自我分析
通過冷靜的自我剖析,理性的思考,我對自己的性格及自己的未來有了一個更透徹,更全面的認識。這使我寫下了如下的職業(yè)規(guī)劃書:
職業(yè)興趣:
我的職業(yè)興趣是當一名教師,理想的職業(yè)崗位是高級中學數(shù)學教師。我希望自己將來有一份穩(wěn)定體面的工作,而教師無疑是最佳選擇,我現(xiàn)在是一名優(yōu)秀的高一學生,希望高中畢業(yè)后能考上一所重點師范大學。
職業(yè)能力:
我相信通過高中三年的數(shù)學學習和研究生階段的學習,在數(shù)學專業(yè)方面,我的能力會得到極大的提高。
個人特質:
我的個性比較溫和,有耐心,有極強的責任心,與同學關系相處融洽,但是不太善于和陌生人交流,我選擇教師這個職業(yè),從一定意義上講,也是希望可以鍛煉自己與他人,尤其是與不同的學生交流的能力。
職業(yè)價值觀:
我認為,無論從事什么職業(yè),最重要的一點是喜歡并可以勝任這份工作,我認為教師是一個比較適合我的工作,工作環(huán)境相對單純。同時,可能是當了太多年學生的緣故,我特別喜歡學校濃厚的學習氛圍,我認為處在一群求學的學生當中,可以保持一種進取的心態(tài),積極向上的精神面貌,有時間,有能力,也有優(yōu)勢進一步豐富自己,充實自己。
勝任能力:
優(yōu)勢:1、基礎扎實,專業(yè)知識豐富
2、責任心強,有耐心
3、人緣好,與周圍的人相處融洽
劣勢:1、不擅長與陌生人溝通
2、缺乏實際工作經(jīng)驗,社會經(jīng)驗
三、職業(yè)分析:
通過與家人的集體討論以及在人才市場所作的調(diào)查,在結合自身的興趣和能力,我對影響自己職業(yè)選擇的因素和相關情況作了如下分析:
家庭環(huán)境分析:我出生在農(nóng)村,父母是普通農(nóng)民,不存在為我安排好工作的可能,所以畢業(yè)后必須自己找工作。我們整個家族對教育是十分重視的,他們認為只有通過教育才可以獲得好的工作,父母希望我可以找份穩(wěn)定的,待遇不錯的工作,教師對他們而言實在是個不錯的選擇,我的兩位表姐也從事教育事業(yè),應該說,她們的工作經(jīng)歷也影響了我的職業(yè)選擇。
社會環(huán)境分析:當前就業(yè)形勢嚴峻,大學畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題。應對這一問題,我們所能做的就是提高自身綜合能力,加強專業(yè)技能修養(yǎng),同時具備良好的社會適應能力。作為剛步入高中應意識到競爭的激烈性,我們不僅要和同等學歷的其他高校畢業(yè)生比,而且還要和專科學歷,甚至研究生學歷的人比。所以,唯有加強自身競爭力,才可在這社會中占有一席之地。
職業(yè)環(huán)境分析:
1、行業(yè)分析:教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關重要的作用,它的發(fā)展狀態(tài)是積極向上的,可以說是屬于永遠的“朝陽產(chǎn)業(yè)”,我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè),也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的。
2、職業(yè)分析:教師這個職業(yè)工作環(huán)境單純,對教師本身的專業(yè)技能要求較高,社會地位和待遇都相對較好。唯一存在的問題是,當前大部分中學的教師人數(shù)已經(jīng)飽和,可提供的工作崗位較少,這就要求應聘者必須具備更為突出的條件。
3、企業(yè)分析:學校,具有濃厚的文化氛圍和學術氣息,易于形成良好的心態(tài),而教師和學生的素質普遍較高,可以自己的修養(yǎng)得到進一步的提升。
4、地域分析:之所以選擇北京,首先是因為它是我的家鄉(xiāng),作為家中獨子,又是女生,在北京工作離父母比較近,便于照應。
四、計劃實施
我現(xiàn)在正就讀高一,我的職業(yè)生涯規(guī)劃總計劃如下:時間跨度
計劃名稱
總目標
分目標
計劃內(nèi)容
(參考)
2007~2010
短期計劃
(高中計劃)
高中畢業(yè)后考入重點師范大學
高一主要打好基礎,高二迎接會考拿到畢業(yè)證,高三全力沖刺高考
高一適應高中為主
高三成為學校的本科指標
2010-2014年
中期計劃(大學計劃)
順利畢業(yè)并找到工作
學習為主,實習為輔
第一年以學習為主,強化基礎,地二年開始可以在校外兼職,鍛煉自己的能力,增加社會經(jīng)驗。第三年,爭取通過國家英語四級考試,第四年,爭取拿到畢業(yè)證書和學士學位證書。
2014~2020
長期計劃(工作五年計劃)
在工作崗位上表現(xiàn)優(yōu)異,獲提升機會
適應工作環(huán)境并施展能力
第一二年適應工作環(huán)境,樹立良好形象,三四年可以盡力發(fā)揮,以獲得優(yōu)異工作成果。
六、評估調(diào)整
俗話說,計劃趕不上變化,職業(yè)規(guī)劃同樣也是一個動態(tài)的過程,它受諸多因素的限制,往往一個因素的變化就會導致整個計劃的不可實施,所以說,一份職業(yè)規(guī)劃書不可能伴隨終生,我們勢必要根據(jù)具體情況的變化而不斷對其進行修改。
1、評估內(nèi)容:我的職業(yè)規(guī)劃是在考上大學的基礎上制定的,如果不成功,那么我的計劃將全盤落空,我不得不重新制定可行的計劃。
2、評估的時間:一般情況下,我會定期半年檢驗自己是否做到如規(guī)劃說上的安排,半年比較容易及時發(fā)現(xiàn)自己的缺陷和規(guī)劃書的不足,可以及時改進一些錯誤,從而使得規(guī)劃書與時俱進,更能反映自己的需要和要求。
七、結束語
制定職業(yè)規(guī)劃書是件容易的事,但是若想真正按照規(guī)劃書的要求來做還是有相當?shù)碾y度的,我希望自己可以按照規(guī)劃書的步驟,一步一步向自己的目標邁進。
高中人生規(guī)劃書二
一、前言
在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關注員工的人才理念,關注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設計一下。有了目標,才會有動力。
二、自我盤點
我是一個當代本科生,(平時)是家里最大的希望——成為有用之才,性格外向、開朗、活潑,業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天,還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文,尤其愛看雜志類的書籍,心中偶像是周恩來,平時與人友好相處群眾基礎較好,親人、朋友、教師關愛,喜歡創(chuàng)新,動手能力較強做事認真、投入,但缺乏毅力、恒心,學習是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,以致一直不能成為尖子生,有時多愁善感,沒有成大器的氣質和個性。但身高上缺乏自信心,且害怕別人在背后評論自己。
三、解決自我盤點中的劣勢和缺點
所謂江山易改,本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉,增強體質,以彌補海拔不夠帶來的負面影響。
四、未來人生職業(yè)規(guī)劃
根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè),在未來應該會向化學和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面,本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下:
1、2004-2009年學業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認真學好專業(yè)知識,培養(yǎng)學習、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質,并作為就業(yè)準備。(具體規(guī)劃見后)。
2、2009-2012年,熟悉適應期:利用3年左右的時間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內(nèi)容:
(1)學歷、知識結構:提升自身學歷層次,從本科走向研究生,專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級,且拿到英語口語等級證書,開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個人發(fā)展、人際關系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎工作,加強溝通,虛心求教。
(3)生活習慣、興趣愛好:適當交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣,并參加健身運動,如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、2012-2053年,在自己的工作崗位上,踏踏實實的貢獻自己的力量,擁有一個完美的家庭。
五、結束語
計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標計劃隨時可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼!
高中人生規(guī)劃書三
“凡事預則立,不預則廢”,青春易逝,人生短暫,人不能停留在等待與迷茫中,特別是我們這些有理想的21世紀的青年們,一定要趁我們年輕,來規(guī)劃我們的人生。我們每個人的心中都有一個夢,我們要為夢而戰(zhàn),特別是在就業(yè)壓力巨大的今天,好好規(guī)劃我們的未來,有目標有計劃地實現(xiàn)心中的夢!高中生職業(yè)規(guī)劃,就是對我們心中那個藍圖的描繪,當下進行職業(yè)規(guī)劃,就是給我們的夢想插上結實的翅膀。因此,我要好好規(guī)劃自己未來的路!
一、自我定位
專業(yè):家居設計
座右銘:我的未來不是夢!
我從小就有很多的夢想,到現(xiàn)在才意識到,這些所謂的“夢想”,都只是種遙不可及的奢望!想當官,因為看到國家要員是多么地風光;想成為百萬富翁,就像李嘉誠那樣;希望自己能變得巨人般強大,那樣才可以不受他人的欺負!而今自己面臨的是職業(yè)的選擇,是實現(xiàn)自己愿望起跑點。
1、性格品質:自信心強,能吃苦;具有一顆善良的心,待人真誠。
2、個人素質:興趣廣泛,適應性較強。
2、優(yōu)勢:從小生活很好,,這是我最寶貴的財富。認識的朋友較多,在以后的求職或創(chuàng)業(yè)道路上,這都是很好的資源。
3、劣勢:工作經(jīng)驗很少。
4、優(yōu)點:樂觀,開朗,大膽,創(chuàng)新,有責任感。
5、缺點:做事不夠細心,做決定時優(yōu)柔寡斷,惰性較大。
二、職業(yè)生涯規(guī)劃
總體上:學好英語和計算機?,F(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀,不懂計算機,不懂英語,就是當今的文盲。世界在飛速發(fā)展,中國已進入高科技年代,而計算機,囊括了整個科技的基礎。英語作為邁向世界的鑰匙,更要學好它,唯有如此,才可在社會上立足。
一年級:
了解高中生活,了解專業(yè)知識,了解專業(yè)前景,了解應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。學習好語文數(shù)學英語等基礎課程,同時學好3D,構成、動漫基礎課程。
二年級:
利用時間,考取跟自己專業(yè)有關的證書。盡量脫離對父母的依賴,做到自己的的問題自己解決,從洗衣、家務開始,鍛煉自己的能力,提前接觸社會,了解社會。提高自己的動手能力。
三年級:
著重提高自己的交際能力、動手能力和環(huán)境適應能力,同時極鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。多看有關社會的書籍,提高自己的素養(yǎng)。同時找出自己的合理定位,為自己的工作創(chuàng)造機會。
規(guī)劃不僅僅是白紙黑字,而是一個行動指南。規(guī)劃做好后,需要拿出勇氣,付出努力。成功,靠自己的打拼。未來,我不相信眼淚。唯有孜孜不倦的學習。目標的實現(xiàn)歷程,不僅遙遠,更是艱難!每天要對自己說:“我要按照規(guī)劃的目標付諸行動,堅持不懈直到成功。我一定會成功!”
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