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大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書范文

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大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書范文

  大學(xué)生想要在職業(yè)生涯發(fā)展過程中看得更遠(yuǎn),就得制定好一份切實(shí)可行的職業(yè)規(guī)劃書。以下是學(xué)習(xí)啦小編要與大家分享的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書范文,供大家參考!

  大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書范文(一)

  引言:

  作為大學(xué)生,每天駕輕就熟的學(xué)習(xí)模式,帶給我們的不是游刃有余進(jìn)退自如的快感,而是疲憊不堪甚至厭倦,這樣的心理感受當(dāng)然不會(huì)是享受。因此,我們必須要計(jì)劃生活,計(jì)劃未來。職業(yè)生涯對(duì)每個(gè)人而言,都是在一定的時(shí)間內(nèi)有效。尚未畢業(yè)的我,為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,把自己的未來設(shè)計(jì)好,生活和工作就會(huì)有了方向,就像大海里的航帆,乘風(fēng)破浪,勇往直前。為了高效的利用時(shí)間,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。

  第一章 認(rèn)識(shí)自我

  1.個(gè)人基本情況:

  我目前是黃淮學(xué)院生物工程系的一名大三的學(xué)生,每天都在重復(fù)著一樣的生活和學(xué)習(xí),教室,寢室,食堂三點(diǎn)一線,除此之外就基本上不到任何地方去。第一是因?yàn)闆]錢,第二是因?yàn)閼?。平時(shí)休息偶爾也看看閑書,出去玩,或者想一些很深沉的問題,但很快就會(huì)回過神來。但我不是個(gè)頹廢的人,學(xué)習(xí)挺上進(jìn)的,上課認(rèn)真聽講,課后好好完成作業(yè),有目標(biāo),有理想,有規(guī)劃。生活上也勤儉節(jié)約,有理財(cái)意識(shí)。平時(shí)喜歡交朋友,目前并不安于現(xiàn)狀,想進(jìn)步,想改變,想嘗試新鮮的事物。

  2.職業(yè)興趣:

  在上大學(xué)之前,我把社會(huì)想得很簡(jiǎn)單,沒有什么特別的興趣。首先,興趣只能是一個(gè)很粗淺的層次,在將感興趣的東西一層層剝開研究的過程中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己喜歡的東西都是一些那么枯燥的理論,并不是想象中的那么美好。其次,你喜歡的東西不一定就是社會(huì)需要的,社會(huì)不需要你再喜歡,以后也不能靠它吃飯。所以以后還是打算從事本專業(yè)的工作。

  3.職業(yè)能力及適應(yīng)性:

  喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會(huì)問題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用。尋求廣泛的人際關(guān)系,比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。為人務(wù)實(shí),習(xí)慣以利益得失,權(quán)利、地位、金錢等來衡量做事的價(jià)值,做事有較強(qiáng)的目的性。尊重權(quán)威和規(guī)章制度,喜歡按計(jì)劃辦事,細(xì)心、有條理,接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo),但也謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況,通常較為謹(jǐn)慎,富有創(chuàng)造性,不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng),喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理,具備記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)能力。

  4.職業(yè)價(jià)值觀:

  作為一個(gè)實(shí)用主義者,我最看重的就是職業(yè)的實(shí)用性。最好是能夠?qū)崒?shí)在在的為自己,為社會(huì)做事的職業(yè)。希望自己畢業(yè)之后能夠找到一個(gè)可以在前期得到很好的鍛煉的崗位,讓自己成為一個(gè)有職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人,在前期以經(jīng)驗(yàn)為重,到了生活工作基本穩(wěn)定的時(shí)候再謀求更高一級(jí)的職位或者更好的工作,之后的工作必然將會(huì)以待遇為重。

  5.勝任能力:

  我的優(yōu)勢(shì):做事負(fù)責(zé),仔細(xì)耐心。能夠很好的安排工作時(shí)間,并且基本按照工作計(jì)劃進(jìn)行。遇事大多數(shù)時(shí)候能夠做到冷靜,能夠聽從理智,冷靜分析問題。動(dòng)手能力強(qiáng)。在聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排時(shí)會(huì)適當(dāng)保留自己的想法,能夠首先服從,后提出意見。有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望和上進(jìn)心。

  我的劣勢(shì):有些固執(zhí)己見,有些自以為是。有時(shí)也會(huì)有點(diǎn)懶惰,也會(huì)感情用事,會(huì)沖動(dòng)。

  自我分析小結(jié):總的來說我應(yīng)該是一個(gè)不錯(cuò)的普通人,而且會(huì)是一個(gè)很有潛力的人才,在經(jīng)過一定時(shí)間的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)之后應(yīng)該會(huì)將自己的潛力發(fā)揮出來。在今后的日子里會(huì)隨著社會(huì)閱歷和個(gè)人經(jīng)歷的增長(zhǎng),我會(huì)不斷完善自己,讓自己更加適合這個(gè)社會(huì),更加適合在社會(huì)上生存。

  第二章 職業(yè)生涯條件分析

  1.家庭環(huán)境分析:

  我生長(zhǎng)在農(nóng)村,家在山區(qū)。由于家長(zhǎng)經(jīng)常出門在外,所以基本上都是我自己照顧自己,自理能力很強(qiáng),動(dòng)手能力也很強(qiáng),有計(jì)劃消費(fèi)的好習(xí)慣。家庭對(duì)我的影響促使我對(duì)這個(gè)社會(huì)有了一定的了解,雖然也算被保護(hù)的比較好,但是家人也會(huì)時(shí)不時(shí)讓我接觸社會(huì),所以我想我應(yīng)該能在畢業(yè)之后短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。

  2.學(xué)校環(huán)境分析:

  學(xué)校是一所不太出名的二流大學(xué),我學(xué)習(xí)的是生物工程系園林專業(yè),是那種表面上看起來很風(fēng)光其實(shí)社會(huì)需求量不太高的專業(yè)。之所以選擇這個(gè)專業(yè)主要就是因?yàn)橄M约寒厴I(yè)之后能夠?qū)I(yè)對(duì)口。在學(xué)校時(shí)不時(shí)會(huì)接一些兼職,鍛煉自己的社交能力和做事能力,社會(huì)實(shí)踐不算豐富,但也不完全為零。我會(huì)在接下來的一年多時(shí)間內(nèi)多多增加自己的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì),以便畢業(yè)之后能夠更好的適應(yīng)社會(huì)。

  3.社會(huì)環(huán)境分析:

  就業(yè)形勢(shì):大學(xué)畢業(yè)生具有較高的人力資本水平,是勞動(dòng)力市場(chǎng)上的優(yōu)勢(shì)群體。但隨著全球化的發(fā)展與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的沖擊,青年初次與持續(xù)就業(yè)所需的能力門坎逐年提高,大學(xué)生必須具備能夠滿足新經(jīng)濟(jì)要求的核心就業(yè)能力才能成功發(fā)展,但現(xiàn)有教育培訓(xùn)體系缺乏必要的就業(yè)市場(chǎng)需求導(dǎo)向,缺乏對(duì)創(chuàng)業(yè)行為的深入研究,高等教育培養(yǎng)出來的大學(xué)生在知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)上與人才市場(chǎng)的需求存在脫節(jié),大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出。因此,大學(xué)生一畢業(yè)就失業(yè)的情況會(huì)越來越嚴(yán)重。

  就業(yè)政策:國(guó)家,學(xué)校,社會(huì)等方面為了解決這一現(xiàn)象制定了不少政策。比如:國(guó)家方面,對(duì)剛步入社會(huì)的大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)時(shí),給于資金支持或是優(yōu)惠政策。幫助其自主創(chuàng)業(yè)。同時(shí)引導(dǎo)畢業(yè)生到非公有制單位、農(nóng)村及基層單位就業(yè)。穩(wěn)定的就業(yè)環(huán)境。創(chuàng)造公平的就業(yè)機(jī)會(huì)。加快調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。拓寬高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的渠道。切實(shí)解決私營(yíng)公司聘用高校畢業(yè)生的有關(guān)問題。加強(qiáng)對(duì)高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)。學(xué)校方面,學(xué)校應(yīng)不斷加強(qiáng)軟、硬件設(shè)施建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè),深化教學(xué)內(nèi)容的改革,拓寬學(xué)生知識(shí)面,增加應(yīng)用性、操作性、技能型的課程,切實(shí)培養(yǎng)具備各種綜合技能能夠適應(yīng)社會(huì)需求的綜合型人才。社會(huì)的發(fā)展離不開創(chuàng)新,大學(xué)生要在工作中得到實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值也離不開創(chuàng)新。學(xué)校只有注重培養(yǎng)應(yīng)用型人才,使大學(xué)生有能力進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),才能在工作中有出色的表現(xiàn),給自己創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)。社會(huì)方面,公平對(duì)待大學(xué)生,降低大學(xué)生就業(yè)的門檻。創(chuàng)造沒有歧視的就業(yè)環(huán)境。使得員工對(duì)企業(yè)有歸屬感,更好的為企業(yè)付出。從而帶來可觀的經(jīng)濟(jì)收益。這不僅僅是企業(yè)給員工制造機(jī)會(huì),同時(shí)也是企業(yè)謀求發(fā)展必不可少的一種投資。另外,企業(yè)應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)培訓(xùn)員工,因?yàn)榇髮W(xué)生剛進(jìn)入企業(yè),對(duì)于業(yè)務(wù)都缺乏專業(yè)的能力,再加上本身剛步入社會(huì),經(jīng)驗(yàn)不足,所以企業(yè)要培訓(xùn)他們,培訓(xùn)是企業(yè)充實(shí)員工能力的重要裝備。大學(xué)生,是一個(gè)更加需要活的培訓(xùn)機(jī)會(huì)的一種群體,他們剛步入社會(huì),很多東西來不及適應(yīng),很多東西需要學(xué)習(xí),企業(yè)如果能夠提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)給他們,讓他們有更大的學(xué)習(xí)空間。 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手:將來我們面臨的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是全國(guó)各大高校畢業(yè)的優(yōu)秀和不優(yōu)秀的畢業(yè)生。不優(yōu)秀的暫且不說,優(yōu)秀的畢業(yè)生學(xué)校背景比我們厚,社會(huì)閱歷比我們多,實(shí)力比我們強(qiáng)……很多優(yōu)秀的人才在和我們競(jìng)爭(zhēng),我們必須不斷的完善自己,努力讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生。

  4.職業(yè)環(huán)境分析:

  根據(jù)園林專業(yè)的冷熱程度,這些職業(yè)社會(huì)上有的是人才,而且基本上已經(jīng)達(dá)到飽和狀態(tài)。不過隨著社會(huì)的發(fā)展面對(duì)這些職業(yè)的職業(yè)要求會(huì)不斷提高,在要求提高的情況下就會(huì)有一批在業(yè)人員被淘汰下來,也就給大學(xué)畢業(yè)生提供了機(jī)會(huì)。不僅需要熟練掌握辦公和專業(yè)技巧,還要能在沒有過問的情況下表現(xiàn)出責(zé)任感,以實(shí)際行動(dòng)顯示主動(dòng)性和判斷力,所以這類工作的就業(yè)前景還是相當(dāng)被看好的。園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)已經(jīng)逐漸成為人才市場(chǎng)上的緊俏資源。

  職業(yè)生涯條件分析小結(jié):總的來說,對(duì)于常規(guī)型職業(yè)我應(yīng)該能勝任。我會(huì)在不斷提高自身綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí),責(zé)任意識(shí),和環(huán)境適應(yīng)能力,未雨綢繆,做好充分的準(zhǔn)備。在校期間進(jìn)一步做好職業(yè)生涯規(guī)劃,了解我所適合的各行各業(yè)的就業(yè)形勢(shì)的最近變化,以備不時(shí)之需。

  第三章 職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合

  1.職業(yè)目標(biāo)的確定:

  綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)生涯條件分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析:

  內(nèi)部環(huán)境因素:

  優(yōu)勢(shì)因素(S):家庭環(huán)境培養(yǎng)了我比同齡人更加獨(dú)立的性格和處事能力,也讓我擁有不斷上進(jìn)不斷追求的動(dòng)力。不服輸?shù)男愿窈筒粩嘧非蟾玫男拍钭屛铱梢园僬鄄粨希退闩霰谝膊粫?huì)灰心,自身年齡也還算小,會(huì)不斷從中積累經(jīng)驗(yàn),不斷學(xué)習(xí),不斷成長(zhǎng)。個(gè)人性格屬于適中型。善于交際,很能夠結(jié)交朋友,有一定的關(guān)系網(wǎng)。弱勢(shì)因素(W),因?yàn)閷W(xué)習(xí)和生活的各種因素讓我有一種潛意識(shí)里的自卑感,這種自卑感一般會(huì)在特定的環(huán)境和特定的時(shí)候,打擊我的意志和信心。

  外部環(huán)境因素:

  機(jī)會(huì)因素(O),專業(yè)的性質(zhì)及個(gè)人的社交,可以很快建立一定的關(guān)系網(wǎng)。威脅因素(T),同期畢業(yè)人數(shù)多,同等水平或比自己更高水平的人大有人在,企事業(yè)單位要求不一定全部符合等多種威脅。

  2.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合:

  近期規(guī)劃:大二的目標(biāo)基本達(dá)成,就差英語(yǔ)四級(jí)。因此大三上學(xué)期爭(zhēng)取過英語(yǔ)四級(jí),以及綜合考慮以后的發(fā)展方向。下期過英語(yǔ)六級(jí)和完成自考所有科目考試及考研準(zhǔn)備。大四上學(xué)期開始準(zhǔn)備考研,大四下學(xué)期根據(jù)考研情況選擇是讀研還是畢業(yè)。在大學(xué)期間還有的寒暑假,利用假期時(shí)間尋找工作經(jīng)驗(yàn),到合適的單位免費(fèi)實(shí)習(xí),盡可能多的學(xué)習(xí)工作流程。

  中期規(guī)劃:爭(zhēng)取考研,爭(zhēng)取能夠在25歲之前拿到園林方面的工程師職稱,為第二職業(yè)興趣企業(yè)型職業(yè)做準(zhǔn)備。如果考研失敗就開始準(zhǔn)備找工作。22-23歲找到一份穩(wěn)定的工作,開始學(xué)習(xí)工作技巧和建立人脈關(guān)系。23-26歲積累資本,擴(kuò)大人脈,努力升遷。整理自己的所有財(cái)產(chǎn),用一部分錢開始準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè),爭(zhēng)取能夠一次性成功。 后期規(guī)劃:主要考慮成家立業(yè)。因?yàn)樯媸牢瓷?,不知道?huì)有多大的變數(shù),對(duì)于后期和中期的計(jì)劃不能保證完全執(zhí)行。

  第四章 評(píng)估調(diào)整

  1.評(píng)估的內(nèi)容:

  職業(yè)目標(biāo)評(píng)估:在自己的專業(yè)有一定的成績(jī)和地位,假如一直無法在單位上得到升遷的機(jī)會(huì),那么我將考慮從事其他職業(yè)興趣的工作。首選是企業(yè)型的職業(yè)。比如,項(xiàng)目經(jīng)理、銷售人員,營(yíng)銷管理人員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)。

  職業(yè)路徑評(píng)估:當(dāng)出現(xiàn)裁員或者因故被開除的時(shí)候,我將考慮再重新拾起書本,學(xué)習(xí)相關(guān)的科目,準(zhǔn)備考取更高的學(xué)歷。

  其他因素評(píng)估:如果身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況發(fā)生突變,會(huì)隨機(jī)行事。

  2.評(píng)估的時(shí)間:

  在一般情況下,我定期一年評(píng)估規(guī)劃;當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí),我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

  3.規(guī)劃調(diào)整的原則:

  1)當(dāng)出現(xiàn)就業(yè)前景渺茫時(shí)我將會(huì)調(diào)整規(guī)劃。2)當(dāng)可以預(yù)測(cè)單位將發(fā)生大的變故時(shí)我將會(huì)選擇調(diào)整規(guī)劃。3)當(dāng)目前從事的職業(yè)已經(jīng)不再為社會(huì)所重視時(shí)我將調(diào)整規(guī)劃。4)當(dāng)覺得目前從事的職業(yè)已不再對(duì)自己有意義時(shí)我將調(diào)整規(guī)劃。5)當(dāng)發(fā)現(xiàn)更好的機(jī)會(huì)給我時(shí)我將調(diào)整規(guī)劃。

  結(jié)束語(yǔ):

  暫將職業(yè)生涯規(guī)劃做到大學(xué)畢業(yè),畢竟大學(xué)的努力是步入社會(huì)之后的基礎(chǔ),大學(xué)還可以有所預(yù)期,進(jìn)入社會(huì)就有太多的不可控因素,事變則備變。大學(xué)期間應(yīng)該把精力放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,畢竟大學(xué)只短短的幾年,彈指一揮間,學(xué)到太多的知識(shí)是不可能的,學(xué)習(xí)方法才是最重要的。有了自己的計(jì)劃,固然是好事,但更重要的是在計(jì)劃的執(zhí)行上,我會(huì)努力按我的計(jì)劃去做.希望我的大學(xué)是我夢(mèng)想的跳板,讓我能夠憑此飛得更高,看得更遠(yuǎn)。

  大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書范文(二)

  在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻的今天,職業(yè)規(guī)劃開始成為大學(xué)生爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和生命的浪費(fèi)。

  作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?每當(dāng)人類經(jīng)過一次重大變革,總是新的機(jī)會(huì)在產(chǎn)生,有的機(jī)會(huì)在消失。只有那些先知先結(jié)的人才能抓住機(jī)會(huì)走向成功,而那些抱著舊觀念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰。在茫茫人海中,如何能先拔頭籌,就看你是否準(zhǔn)備充分了,所以,對(duì)自己個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃做個(gè)適當(dāng)?shù)囊?guī)劃是很有必要的。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力!

  一、自我分析

  1.價(jià)值觀

  我崇尚自由自在的生活,不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活,是我的向往。從小就被教育要有團(tuán)體合作精神,所以我一直認(rèn)為,人最可貴的就是能團(tuán)結(jié)合作,全力以赴。這樣可以做到事半功倍。

  我的職業(yè)價(jià)值觀(進(jìn)行過職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試):工作的目的和價(jià)值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事.. 獲得優(yōu)厚的報(bào)酬,使自己有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好,相處在一起感到愉快,,是一種極大的滿足。是一種極大的滿足。

  2.性格

  比較外向,開朗,幽默,樂觀的。也很率性。喜歡交朋友,擅長(zhǎng)于與人溝通,人際關(guān)系佳,忠實(shí)可靠。

  3.興趣

  平常喜歡打籃球,聽音樂,逛街,交朋友。還喜歡上網(wǎng),看些小說,喜歡看各種雜志類書籍。積極的培養(yǎng)各方面的興趣,比如學(xué)吉他,對(duì)辯論方面的知識(shí)也很想去了解,想成為全方面人才。

  4.能力

  計(jì)算機(jī)應(yīng)用,office軟件應(yīng)用,聽從指揮,有計(jì)劃有思考的去完成一件任務(wù)。有責(zé)任心,上進(jìn)心,做事認(rèn)真投入,擅長(zhǎng)想象思維??梢猿浞职l(fā)揮善于運(yùn)用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢(shì),發(fā)揚(yáng)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)精神。由于參加學(xué)生會(huì)和長(zhǎng)期擔(dān)任班干部,有豐富得管理經(jīng)驗(yàn),實(shí)踐能力強(qiáng)。但缺乏耐心、毅力。

  5.職業(yè)興趣

  我的職業(yè)興趣很廣泛,由于我是學(xué)管理的,對(duì)管理方面的知識(shí)比較了解,可以學(xué)以致用。希望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展,自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價(jià)值所在。

  6.職業(yè)個(gè)性

  喜歡獨(dú)立地計(jì)劃自己的活動(dòng)和指導(dǎo)別人的活動(dòng),在獨(dú)立的和負(fù)有職責(zé)情景中感到愉快,喜歡對(duì)將來發(fā)生的事情作出決定,想努力成位一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。在工作中形成一定個(gè)人魅力,得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用,以身作則。對(duì)自己未來有信心。

  7. 職業(yè)價(jià)值觀

  希望工作以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行,大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系,相處在一起感到愉快、自然,認(rèn)為這就是很有價(jià)值的事。重視工作中人與人之間的關(guān)系,希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是我這種類型的人所追求的。

  二、自我分析小結(jié)

  所謂江山易改本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自身存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正,經(jīng)常鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),以彌補(bǔ)體質(zhì)不夠帶來的負(fù)面影響。要有溫情,有同情心,反應(yīng)敏捷,有責(zé)任感。非常關(guān)注別人的情緒、需要和動(dòng)機(jī)。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能,并希望能幫助他們實(shí)現(xiàn)。能夠成為個(gè)人或群體成長(zhǎng)和進(jìn)步的催化劑。忠誠(chéng),對(duì)贊美和批評(píng)都能做出積極地回應(yīng)。友善、好社交。在團(tuán)體中能很好地幫助他人,并有鼓舞他人的領(lǐng)導(dǎo)能力。

  三、未來人生

  職業(yè)規(guī)劃(未來5至15年規(guī)劃)

  1.基本目標(biāo)(理想狀況下):富裕水平,有房有車;身體健康,工作順利;家庭幸福和睦。

  2.具體規(guī)劃

  (一).即日起至大學(xué)畢業(yè)

  a.認(rèn)真修完大學(xué)所有學(xué)分,拿到學(xué)士學(xué)位及畢業(yè)證書;爭(zhēng)取通過英語(yǔ)四六級(jí)考試。

  b.學(xué)好并掌握專業(yè)知識(shí),多參加些社會(huì)實(shí)踐,拓寬視野。

  c.鍛煉身體,以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn)。

  (二).大學(xué)畢業(yè)后5年內(nèi)

  目標(biāo):

  a.找份較為理想的工作,不一定要與專業(yè)對(duì)口,能養(yǎng)活自己。最好能養(yǎng)活家人。

  b.盡可能在這5年里考取MBA證書,提升管理能力。

  c.往各方面了解。這期間要盡量多學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)技能,多接觸各行業(yè)的人,以建立更好的人脈。

  d.不排除經(jīng)商的可能。

  (三).大學(xué)畢業(yè)后5/10年

  目標(biāo):

  a考取公務(wù)員,買套房子(不排除按揭)

  b.如果對(duì)原來工作不滿意,則重新找工作。往金融方面發(fā)展,要精通該行業(yè)的運(yùn)作方式及發(fā)展前景,使自己在與別人競(jìng)爭(zhēng)中有優(yōu)勢(shì)。

  c.看準(zhǔn)時(shí)機(jī),抓住機(jī)遇,自主創(chuàng)業(yè)。也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

  d.這是非常關(guān)鍵的幾年一定要好好把握。

  (四).大學(xué)畢業(yè)后10/15年

  目標(biāo):

  a.買車;過富裕生活。

  b.在前十年的基礎(chǔ)上,制定出正確的、適合自己的人生方向,從而更進(jìn)一步

  四、社會(huì)環(huán)境及就業(yè)環(huán)境分析

  1.社會(huì)環(huán)境:

  當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球一體化,我國(guó)已從工業(yè)化社會(huì)進(jìn)入到信息化社會(huì)。加上我國(guó)加入WTO之后國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,加上近期的國(guó)際金融風(fēng)暴,造成有錢的不愿投資怕夸本,沒錢的做什么都很難。每當(dāng)人類經(jīng)過一次重大變革或一次金融風(fēng)暴后,總是新的機(jī)會(huì)在產(chǎn)生,有的機(jī)會(huì)在消失。只有那些先知先覺的人才能抓住機(jī)會(huì)走向成功,而那些抱著舊觀念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰。

  2.就業(yè)環(huán)境:

  我們將處于一個(gè)無固定化職業(yè)的社會(huì),下崗及待就業(yè)人員已越來越多。大學(xué)畢業(yè)生越來越多,就業(yè)壓力越來越大。再加上金融危機(jī)所帶來的一系列的問題,我們至少要有一技之長(zhǎng),才能立與不敗之地。行政管理專業(yè)具備行政學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí),受到行政學(xué)理論研究、公共政策分析、社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)、外語(yǔ)、公文寫作和辦公自動(dòng)化等方面的基本訓(xùn)練,具備行政管理的基本能力及科研的初步能力,也具備了理論基礎(chǔ)。

  3.職業(yè)分析及企業(yè)分析

  a.職業(yè)分析:三百六十行,行行出狀元。

  b.企業(yè)分析:企業(yè)要有競(jìng)爭(zhēng)力,口碑要好,最好是上市公司。

  五、職業(yè)選擇

  1.樹立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)可以成為追求成就的推動(dòng)力,有助于排除不必要的猶豫,一心一意致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。那么,如何確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)呢?通常,在自我調(diào)查、評(píng)估、定位之后,根據(jù)社會(huì)的需要和環(huán)境的許可程度,將自我動(dòng)機(jī)和需要以?shī)^斗目標(biāo)的形式與社會(huì)需要相結(jié)合,來制定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

  2.職業(yè)選擇:公務(wù)員

  3.職業(yè)風(fēng)險(xiǎn):公務(wù)員考試很多人都認(rèn)為是行政管理專業(yè)就業(yè)的正宗領(lǐng)域。行政管理專業(yè)的確研究行政管理活動(dòng),研究公務(wù)員,研究如何做好一個(gè)公務(wù)員,但是在我國(guó)的公務(wù)員考試方面,行政管理專業(yè)并沒有額外的照顧,考試的科目也沒有什太強(qiáng)的行政管理專業(yè)色彩。復(fù)試很多單位的招聘職務(wù)都有很強(qiáng)的專業(yè)要求,因?yàn)楣珓?wù)員考試招聘的都是主任科員以下的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。對(duì)你的事實(shí)操作能力很高,所以一般都需要中文系、計(jì)算機(jī)系、法律系火人力資源管理專業(yè)的學(xué)生,而行政管理專業(yè)的學(xué)生由于培訓(xùn)定位如何管理好社會(huì)事物,如何領(lǐng)導(dǎo)好行政機(jī)關(guān)的,這樣的專業(yè)的學(xué)生雖然不適應(yīng)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的具體要求的。所以行政管理專業(yè)的學(xué)生在公務(wù)員考試中要顯示出你有特別的資質(zhì)。

  六、職業(yè)優(yōu)化

  我對(duì)自己感興趣的事物會(huì)花心思去學(xué)習(xí)鉆研;熱愛自己的事業(yè)。自信,進(jìn)取,奉獻(xiàn)是我的所擁有的。學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí);實(shí)踐,實(shí)踐,再實(shí)踐;鍛煉,鍛煉,再鍛煉。這是給自己充電的最好方式,這要求我要有虛心,耐心,進(jìn)取心,信心。我對(duì)自己有信心。父母,老師的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及社會(huì)閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中,我們要經(jīng)常請(qǐng)教他們。畢竟讀萬卷書不如行萬里路,如行萬里路不如閱人無數(shù),閱人無數(shù)不如跟著成功者的腳步。俗話說:“天有不測(cè)風(fēng)云!”“世事難料”每個(gè)人在自己的人生旅途中都會(huì)遇到許多難以預(yù)測(cè)的事情。職業(yè)規(guī)劃固然好,但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效。任何目標(biāo),只說不作到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃,實(shí)際歸實(shí)際。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遇到問題,所以為了自己的現(xiàn)實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,我結(jié)合自己在現(xiàn)實(shí)職業(yè)目標(biāo)的過程中可能出現(xiàn)的實(shí)際情況對(duì)職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估分析和作出相應(yīng)的調(diào)整。

  七、反饋與修正

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