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面試未來(lái)三年職業(yè)生涯規(guī)劃范文

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面試未來(lái)三年職業(yè)生涯規(guī)劃范文

  對(duì)未來(lái)三年進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃是求職者在面試時(shí)要完成的一項(xiàng)任務(wù),下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的關(guān)于面試未來(lái)三年職業(yè)生涯規(guī)劃范文的內(nèi)容,歡迎閱讀!

  面試未來(lái)三年職業(yè)生涯規(guī)劃范文(一)

  有越來(lái)越多的人加入到會(huì)計(jì)的隊(duì)伍中來(lái),可是有多少人對(duì)這個(gè)行業(yè)是比較比較了解的呢?沒(méi)有一個(gè)成功的事情是沒(méi)有計(jì)劃的,人生也并非是不可預(yù)測(cè),只要有一個(gè)計(jì)劃。那么你的生活就會(huì)是美好的。

  (一)自我剖析

  1、我的簡(jiǎn)歷

  姓名:

  性別:

  就讀專(zhuān)業(yè):會(huì)計(jì)學(xué)

  優(yōu)點(diǎn)

  樂(lè)觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn),有很強(qiáng)的親和力。

  愛(ài)好

  籃球,吉他,快板,聽(tīng)音樂(lè),動(dòng)漫。

  2、自我分析

  個(gè)人特征:我的控制欲強(qiáng),希望控制生活與學(xué)習(xí)環(huán)境,喜歡按照自己的想法來(lái)行事;我很自信,對(duì)待每一件事都充滿(mǎn)信心,決定有能力將它做好,且做事有始有終,堅(jiān)持到底;我很內(nèi)向,在同學(xué)和親人面前總是有所約束,不敢在大眾面前顯示自己的能力,顯露自己的理念;我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了美好,相信自己將來(lái)一定有所作為。

  人際關(guān)系:我平時(shí)喜歡與人交往,以誠(chéng)待人。所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼,尤其是好多個(gè)知心朋友,更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系,這是我非常巨大的財(cái)富。

  價(jià)值傾向:我渴望能力能受到肯定,有強(qiáng)烈的掌控支配欲,希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,并通過(guò)在大學(xué)的學(xué)習(xí),使自己具備良好的的價(jià)值傾向。

  3、同學(xué)分析

  有一定的組織能力,有時(shí)有些自大,有些自我膨脹??刂朴珡?qiáng)。

  4、家長(zhǎng)分析

  優(yōu)點(diǎn):懂事,為人誠(chéng)實(shí),心地善良;學(xué)習(xí)勤奮,不怕挫折。

  缺點(diǎn):話(huà)太多。不太扎實(shí)。

  (二)環(huán)境分析

  1、家庭環(huán)境分析:

  家庭成員不多,是一家三口--相對(duì)輕松的家庭環(huán)境給我提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境、 爸爸媽媽都是機(jī)關(guān)工作人員,社會(huì)閱歷很深,但他們的行為處事教會(huì)了我很我做人、做事的道理。雖然家里并不富裕,且現(xiàn)在家里人連連出事,帶給我很大的精神壓力,但是我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)他們對(duì)我的希望。

  2、學(xué)校環(huán)境分析:

  高校的核心工作是培養(yǎng)人才。對(duì)人才要素的界定和需求是隨著時(shí)代的變遷而變化的。進(jìn)入二十一世紀(jì),世界發(fā)展的基本趨勢(shì)是全球化與多元化的同步加劇,知識(shí)化與信息化的全面展開(kāi)。這一時(shí)代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點(diǎn)。學(xué)校提供給我一個(gè)很好的平臺(tái)。

  3、社會(huì)環(huán)境分析:

  中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了多元化得時(shí)代,人力資源的管理需要大量的人才。而且中國(guó)是個(gè)人口大國(guó),機(jī)遇隨處可見(jiàn)??茖W(xué)的管理一定會(huì)讓中國(guó)這頭雄獅插上飛翔的翅膀。

  (三)職業(yè)定位

  1、外部環(huán)境因素:人力專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不斷增加。

  2、內(nèi)部環(huán)境因素:有上進(jìn)心,對(duì)工作有足夠的信心,平時(shí)勤奮,擅于歸納總結(jié)錯(cuò)誤;工作時(shí)有時(shí)候缺乏主動(dòng)積極性,交際技巧不足,有時(shí)候較以自我為中心,沒(méi)有顧及別人的想法與意見(jiàn),有時(shí)處理問(wèn)題不夠深思熟慮;協(xié)作性不夠。

  3、預(yù)期目標(biāo):通過(guò)四年的努力學(xué)習(xí),學(xué)得一伎之長(zhǎng),獲得本科畢業(yè)證書(shū)。

  4、職業(yè)發(fā)展路徑

  〈短期目標(biāo)〉

  階段:學(xué)好各門(mén)課程,順利通過(guò)四年中的各門(mén)考試

  第二階段:拿到本科畢業(yè)證書(shū)順利從學(xué)校畢業(yè),爭(zhēng)取拿到學(xué)士學(xué)位

  〈長(zhǎng)期目標(biāo)〉

  階段:積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),熟悉專(zhuān)業(yè)

  第二階段:對(duì)該行業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)分析,學(xué)會(huì)自主創(chuàng)業(yè)

  (四)制定計(jì)劃與措施

  1、第一期:2012年3月--2012年5月

  任務(wù)要求:考取英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)

  執(zhí)行方案:

  每天早上6:30-7:30背新概念英語(yǔ),若上午有課就去操場(chǎng);白天利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)其它各門(mén)課;晚上6:00-10:00到教室自習(xí),復(fù)習(xí)當(dāng)天課程,預(yù)習(xí)明天課程,做英語(yǔ)四級(jí)試卷,強(qiáng)化英語(yǔ)訓(xùn)練,不斷鞏固提高。進(jìn)入學(xué)期復(fù)習(xí)時(shí)間,準(zhǔn)備期末各科考試 。

  2、第二期:2010年2月--2013年6月

  任務(wù)要求:通過(guò)各門(mén)考試

  3、第三期:2011年1月--2012年6月

  任務(wù)要求:學(xué)語(yǔ)言,學(xué)技能

  執(zhí)行方案:

  學(xué)習(xí)好英語(yǔ)。為專(zhuān)業(yè)服務(wù),更為自己在同一平臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)獲得創(chuàng)造的條件。在加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。

  (五)反饋與調(diào)整

  如果在每一期的計(jì)劃中未能達(dá)到預(yù)期,那就盡力而為,相信自己能做到。2014年6月以后若拿到畢業(yè)證學(xué)士學(xué)位證和我的從業(yè)資格證書(shū)等職業(yè)相關(guān)證書(shū)。開(kāi)始我的職業(yè)生涯。

  (六)結(jié)束語(yǔ)

  這就是我對(duì)自己的規(guī)劃,有計(jì)劃固然是好事,但要做到并不是一件簡(jiǎn)單的事,不過(guò)只要有努力就一定會(huì)有成績(jī)。每個(gè)人都有自己的理想,理想的實(shí)現(xiàn)還是要靠自己的,不管你的理想有多美好,沒(méi)有辛勤的汗水都是不可能實(shí)現(xiàn)的。美麗的花朵背后是枝葉的風(fēng)霜雨露,參天大樹(shù)的下面是縱橫百錯(cuò)的根系,成功人士的背后是辛勤的汗水和多少個(gè)不眠夜……

  天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,一個(gè)人,要想有所作為,必須拿出勇氣,付出努力,拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功,不相信幻影。

  每個(gè)人心中都有一把小刀,雕刻著理想、信心、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一睡森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。

  很多人都說(shuō),人生像一場(chǎng)戲。但我認(rèn)為,真實(shí)的人生沒(méi)有辦法像演戲一樣,戲演得不好可以重演,但真實(shí)的人生走歪了就不能“重演”。

  面試未來(lái)三年職業(yè)生涯規(guī)劃范文(二)

  一、自我分析

  1、職業(yè)興趣——喜歡干什么;

  我的職業(yè)興趣有一份簡(jiǎn)單的工作,比方說(shuō)幼兒園老師,就是我喜歡的職業(yè),可以天天跟孩子在一起,很開(kāi)心。

  2、職業(yè)能力——能夠干什么;

  我的具體情況是喜歡學(xué)前的專(zhuān)業(yè),有耐心,喜歡小孩子,有愛(ài)心,喜歡畫(huà)畫(huà)和唱歌,以及看書(shū),有當(dāng)家教的經(jīng)歷,能夠和幼兒有很好的相處。能和孩子打成一片。

  3、個(gè)人特質(zhì)——適合干什么;

  我做的性格測(cè)試說(shuō)我是個(gè)淡泊名利的人,確實(shí)如此。我沒(méi)有什么太大的報(bào)復(fù),太大的野心。只想過(guò)一分簡(jiǎn)單快樂(lè)的生活就好。所以我很適合當(dāng)幼師。而且我的朋友都這樣說(shuō)。

  4、職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么;

  我比較看重有一份和諧輕松快樂(lè)的工作環(huán)境。我不是個(gè)特別在意金錢(qián)的人。所以我對(duì)職業(yè)的工資要求不高。只要能糊口就行。我很喜歡孩子,并不是為了錢(qián)而去去當(dāng)幼師。只是為了孩子,能天天接觸孩子,我會(huì)很快樂(lè)。

  5、勝任能力——優(yōu)劣勢(shì)是什么。

  我的優(yōu)勢(shì)能力 我的弱勢(shì)能力

  a熱情、慷慨,認(rèn)為對(duì)很關(guān)心的人和組織,不能做對(duì)不起的事情

  b關(guān)注重要的細(xì)節(jié)是你的強(qiáng)項(xiàng),尤其是與人有關(guān)的方面

  c能夠想到別人需要什么,現(xiàn)在還欠缺哪些

  d對(duì)于組織的目標(biāo)你會(huì)非常地認(rèn)同,并且用行動(dòng)去支持這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

  e在評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)和新方法的時(shí)候,靈活又不缺乏仔細(xì)

  f有穩(wěn)定平和的心態(tài),淡泊名利

  g敢打敢拼,富有開(kāi)拓精神,不懼怕風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)

  a不喜歡過(guò)多的規(guī)則,不喜歡結(jié)構(gòu)過(guò)于復(fù)雜的機(jī)構(gòu)

  b在決斷上有困難,當(dāng)與自己的感受相矛盾時(shí),很難做出符合邏輯的決定

  c天生對(duì)他人具有高度的敏感,總是難以拒絕別人,有時(shí)為了滿(mǎn)足他人的需求而拼命地工作,以至于在此過(guò)程中忽視了自己,不愿意為堅(jiān)持自己的想法和立場(chǎng),而冒風(fēng)險(xiǎn)打破與他人的協(xié)調(diào)關(guān)系

  d對(duì)他人的批評(píng)會(huì)感到生氣或氣餒,有時(shí)容易自責(zé)

  e容易相信別人,很少對(duì)別人的動(dòng)機(jī)有所懷疑,也不會(huì)發(fā)現(xiàn)別人行為背后的隱含意義

  二、 職業(yè)認(rèn)知

  1、 外部環(huán)境分析

  ① 家庭環(huán)境分析

  我來(lái)自于農(nóng)村家庭,可是父母對(duì)我一直很民主,家庭氛圍一直很融洽,和睦.所以我也繼承了父母純樸的簡(jiǎn)單,以及天生的樂(lè)觀精神.家庭條件一般,可是我們一家人對(duì)生活的要求都不搞高,我爸媽希望我將來(lái)找一份簡(jiǎn)單的工作,過(guò)舒服的日子就可以了,我也是這么希望的.

 ?、?學(xué)校環(huán)境分析

  安師大位于安徽省蕪湖市,有著良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和腹地條件.安師大是安徽省的重點(diǎn)大學(xué)之一,師資力量雄厚.而本人所就讀的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè),是教科院就業(yè)最好的專(zhuān)業(yè),在安徽省的就業(yè)前景很好.學(xué)校為我們提供了大量的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),而且大多數(shù)都是很好的園所。為我們將來(lái)走出社會(huì)做出了良好的鋪墊。

 ?、?社會(huì)環(huán)境分析

  ○1近年來(lái)的畢業(yè)生總數(shù)情況中國(guó)教育部統(tǒng)計(jì),2001年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)為115萬(wàn),待業(yè)人數(shù)約為34萬(wàn),占總?cè)藬?shù)的30%。到2005年,待業(yè)人數(shù)增加到93萬(wàn),比2001年增加了近兩倍。而2007年中國(guó)普通高校畢業(yè)生將達(dá)到495萬(wàn),比2006年的413萬(wàn)增加了82萬(wàn),就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻。2008年有550萬(wàn)。2009年610萬(wàn)左右,加上近兩年沉積的未就業(yè)的高校畢業(yè)生約有480萬(wàn)人,09年的需就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生總數(shù)逾千萬(wàn)。

  ○2國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)及就業(yè)市場(chǎng)形勢(shì)華爾街金融風(fēng)暴導(dǎo)致金融業(yè)、IT業(yè)遭受沉重打擊,大小企業(yè)紛紛倒閉或裁員,就業(yè)市場(chǎng)遇寒流。國(guó)內(nèi)也出現(xiàn)就業(yè)難的現(xiàn)象,首先是受?chē)?guó)際金融危機(jī)的影響,大量海外人員回流,從而使高端競(jìng)爭(zhēng)出現(xiàn)重心下移,這一情況無(wú)疑為大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況帶來(lái)新挑戰(zhàn)。其次,金融危機(jī)進(jìn)一步影響,將在今年下半年甚至明年才會(huì)浮現(xiàn),這樣一來(lái),沿海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)將出現(xiàn)多種不可預(yù)見(jiàn)的變化,預(yù)計(jì)將會(huì)有大批外企倒閉、遷移和收縮,從而大幅度地減少勞動(dòng)者的就業(yè)空間。第三,國(guó)內(nèi)中小企業(yè)同樣也面臨縮減規(guī)模甚至倒閉的威脅;第四則是明年新增勞動(dòng)力和畢業(yè)生數(shù)字上升與總體就業(yè)崗位減少的矛盾加劇。而今年開(kāi)始執(zhí)行的公務(wù)員行政機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)改革和事業(yè)單位即將啟動(dòng)的改革,則將會(huì)使以財(cái)政為依托的職位增加幅度放緩,這可以說(shuō)是第五個(gè)原因。日前,中國(guó)人事科學(xué)研究院發(fā)布了《中國(guó)人才報(bào)告》。報(bào)告預(yù)計(jì),到2010年中國(guó)作為服務(wù)業(yè)的第三產(chǎn)業(yè)人才缺口預(yù)計(jì)達(dá)325萬(wàn)人,將是擴(kuò)大就業(yè)崗位最多的部門(mén)。對(duì)于就業(yè)缺口最大的專(zhuān)業(yè),中國(guó)人事科學(xué)研究院也指出了具體的方向,該機(jī)構(gòu)預(yù)計(jì),2010年就業(yè)最吃香的專(zhuān)業(yè)包括民航類(lèi)、機(jī)械類(lèi)、材料類(lèi)、精算、護(hù)理等。事實(shí)上,

  教育業(yè)從目前看反而應(yīng)該迎來(lái)春天,正是失業(yè)者或畏懼失業(yè)者進(jìn)修的熱戀期。

  而學(xué)前教育的就業(yè)情況還算良好,從我們最近幾年的情況來(lái)看還是供不應(yīng)求的。

 ?、?職業(yè)環(huán)境分析

  行業(yè)分析:從新中國(guó)成立以來(lái),我國(guó)已經(jīng)先后出現(xiàn)了三個(gè)生育高峰,從2007年開(kāi)始出生的金豬娃娃娃宣告了我國(guó)第四次生育高峰的到來(lái)。這些孩子在將來(lái)的升學(xué)、就業(yè)、結(jié)婚、住房等方面,都要面臨著巨大的艱難和挑戰(zhàn)。也給這些行業(yè)帶來(lái)了巨大的市場(chǎng)機(jī)遇。數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)顯示,2008年前后,正是全中國(guó)要迎來(lái)第四次人口出生高峰的時(shí)候。在新一輪的人口出生高峰中,平均年新生兒數(shù)量將有1700萬(wàn)~1800萬(wàn),峰值大概出現(xiàn)在2010年左右,那時(shí),新生兒數(shù)量將在每年2000萬(wàn)左右。我國(guó)現(xiàn)代家庭中,獨(dú)生子女居多,小寶貝們都成了父母的掌上明珠。加之改革開(kāi)放以來(lái),人民生活水平提高了,望子成龍的心理愈益迫切,他們對(duì)教育重視了,有教育投資的心理,也有教育投資的能力,越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注早期教育的問(wèn)題。廣大家長(zhǎng)已經(jīng)不再滿(mǎn)足孩子入托有人看,而是迫切希望孩子能受到良好的早期教育。因此高等學(xué)前教育前景廣闊.

  職業(yè)分析:

  ○1認(rèn)真貫徹國(guó)家幼教法規(guī)和未成年人保護(hù)法。努力做好班級(jí)工作,使幼兒在體、智、德、美各方面得到發(fā)展。

  ○2始終把養(yǎng)成教育貫穿于幼兒的一日生活之中,結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異,貫徹二期課改精神,安排教育內(nèi)容;制定班級(jí)教育工作計(jì)劃,并有計(jì)劃有秩序地組織實(shí)施,開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)。

  ○3觀察、分析并記錄幼兒的發(fā)展情況,做好各項(xiàng)活動(dòng)的記載和效果記錄。積累經(jīng)驗(yàn),找出差距,研究改進(jìn)措施,不斷提高保教質(zhì)量。

  ○4樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀,熱愛(ài)、尊重幼兒,堅(jiān)持積極正面教育,做到為人師表,禁止任何形式的體罰和變相體罰。

  ○5積極參加教育研究活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真?zhèn)湔n,總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)教學(xué)形式、方法,科學(xué)合理安排幼兒一日生活。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日作息制度。帶班時(shí)做到人到、心到、手到。

  ○6積極創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,自制教玩具,給幼兒提供豐富的游戲、操作材料。

  ○7認(rèn)真參與園本課程建設(shè),積極開(kāi)展園本課程的實(shí)踐探索,探求符合幼兒年齡特點(diǎn)的教學(xué)方法,不斷積累教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

  ○8與保育員配合管理本班幼兒生活,做到保教并重,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,注意幼兒的衣著整潔衛(wèi)生,減少各種疾病的發(fā)生。

  ○9與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,了解幼兒家庭教育環(huán)境,商討符合幼兒特點(diǎn)和個(gè)體差異的教育措施,有目的有計(jì)劃地做好家訪工作,搞好家長(zhǎng)資源的開(kāi)發(fā),共同配合完成教育任務(wù)。

  幼兒園分析:在這里我要談的是:私立園的前景

  由于華爾街金融風(fēng)暴導(dǎo)致金融業(yè)、IT業(yè)遭受沉重打擊,大小企業(yè)紛紛倒閉或裁員,就業(yè)市場(chǎng)遇寒流。因此大多數(shù)企業(yè)辦的私立幼兒園也遭到了倒閉的危機(jī)。不過(guò)我認(rèn)為民辦的私立幼兒園還是有很大的發(fā)展空間的,關(guān)鍵在于你如何去經(jīng)營(yíng).現(xiàn)今中國(guó)的私立幼兒園在許多家長(zhǎng)的眼中有兩種看法:1.收費(fèi)高,華而不實(shí).2小作坊,質(zhì)量不如公立幼兒園.但我個(gè)人認(rèn)為,私立幼兒園關(guān)鍵要實(shí)在,有自己的特色,取得家長(zhǎng)的信任。

  職業(yè)分析小結(jié):通過(guò)對(duì)以上幾方面的分析,我對(duì)我的職業(yè)有了全面的認(rèn)識(shí),家庭學(xué)校社會(huì)三者之間緊密相連。必須處理好它們的關(guān)系。

  三、職業(yè)定位

  SWOT分析

 ?、瘛⑽业膬?yōu)勢(shì)(Strength)及其使用

  1、熱情、慷慨,認(rèn)為對(duì)很關(guān)心的人和組織,不能做對(duì)不起的事情

  2、關(guān)注重要的細(xì)節(jié)是你的強(qiáng)項(xiàng),尤其是與人有關(guān)的方面

  3、能夠想到別人需要什么,現(xiàn)在還欠缺哪些

  4、對(duì)于組織的目標(biāo)你會(huì)非常地認(rèn)同,并且用行動(dòng)去支持這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

  5、你能夠準(zhǔn)確地估計(jì)目前發(fā)展到了什么態(tài)勢(shì),找到最關(guān)鍵的因素去突破

  6、在評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)和新方法的時(shí)候,靈活又不缺乏仔細(xì)

  7、有穩(wěn)定平和的心態(tài),淡泊名利

  8、敢打敢拼,富有開(kāi)拓精神,不懼怕風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)

 ?、颉⑽业娜鮿?shì)(Weakness)及其彌補(bǔ)

  1、全著眼于現(xiàn)在,從不喜歡尋找和發(fā)現(xiàn)那些你認(rèn)為不存在的可能性,這使你無(wú)法發(fā)現(xiàn)更廣闊的前景,也不能為將來(lái)做打算

  2、傾向于只接受事物的表面現(xiàn)象,忽視事物之間的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯條理,難以理解復(fù)雜的事情

  3、不喜歡過(guò)多的規(guī)則,不喜歡結(jié)構(gòu)過(guò)于復(fù)雜的機(jī)構(gòu)

  4、在決斷上有困難,當(dāng)與自己的感受相矛盾時(shí),很難做出符合邏輯的決定

  5、天生對(duì)他人具有高度的敏感,總是難以拒絕別人,有時(shí)為了滿(mǎn)足他人的需求而拼命地工作,以至于在此過(guò)程中忽視了自己,不愿意為堅(jiān)持自己的想法和立場(chǎng),而冒風(fēng)險(xiǎn)打破與他人的協(xié)調(diào)關(guān)系

  6、對(duì)他人的批評(píng)會(huì)感到生氣或氣餒,有時(shí)容易自責(zé)

  7、容易相信別人,很少對(duì)別人的動(dòng)機(jī)有所懷疑,也不會(huì)發(fā)現(xiàn)別人行為背后的隱含的意思

 ?、蟆⑽业臋C(jī)會(huì)(Opportunity)及其利用

  1、我國(guó)已經(jīng)先后出現(xiàn)了三個(gè)生育高峰,對(duì)幼兒教師的需求量也越來(lái)越大。

  2、安徽的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,私立幼兒園較多,幼兒教師需求量大。

  3、學(xué)校的幼兒教師師資隊(duì)伍比較強(qiáng)大。

  4、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及人們觀念的革新與教育制度轉(zhuǎn)變

  Ⅳ、我面臨的威脅(Threat)及其排除

  1、幼兒教師人才濟(jì)濟(jì),外來(lái)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的介入競(jìng)爭(zhēng)行列。

  2、由于金融危機(jī),很多私立幼兒園倒閉。

  3、更高學(xué)歷同時(shí)畢業(yè)的人很多。結(jié)論職業(yè)目標(biāo)將來(lái)從事教育行業(yè)的教師職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略進(jìn)入公立幼兒園或進(jìn)入有發(fā)展?jié)摿Φ乃搅⒂變簣@。

  四 、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)

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