護士職業(yè)生涯規(guī)劃范文2000字(2)
護士職業(yè)生涯規(guī)劃范文2000字
三、確定目標和制定發(fā)展措施
1、近期目標：(2010——2013年)
確定目標：在校期間多和老師、同學討論交流學業(yè)，學好扎實的基礎(chǔ)理論知識和熟悉的操作技能;實習期間精通各項護理技能的操作，并做到出色的臨床實習期工作;以達到順利地考過執(zhí)業(yè)資格護士證。
制定發(fā)展措施：這個時期是我從學校進入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會化，實現(xiàn)從學生到護士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境;上班時間和科室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問;利用休假時間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動態(tài)，熟悉醫(yī)院的運行機制。
2、中期目標：(2014—2018年)
確定目標：攻讀并取得大專文憑;通過考核后有一份穩(wěn)定的工作;考取編制護士證;取得護師資格證。
制定發(fā)展措施：
3、中長目標：(2018—2022年)
確定目標：通過英語考試，拿到英語三級證書。
制定發(fā)展措施：從實踐中來，到實踐中去，結(jié)合臨床病人的特點查閱相關(guān)書籍，再用書本知識指導病人康復;定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學習，多與領(lǐng)導、同事、病人互相交流，查漏補缺;每周定期到示教室練習基礎(chǔ)護理操作，使各項操作得心應(yīng)手;廣泛涉獵中英文護理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻資料，在護理核心期刊發(fā)表論文一篇;了解國內(nèi)外護理學專業(yè)的新進展，并結(jié)合科室實際情況，在護士長帶領(lǐng)下進行相應(yīng)的科研項目;努力學習好英語，每天利用課余時間，多讀、多聽、多練，讓英語水平更上一層樓。
4、長期目標：(2022年之后—)
長期目標：考到護師資格證，成為護士長
確定目標：職業(yè)目標分解與組合
職業(yè)目標：業(yè)務(wù)能力高的護理人士，優(yōu)秀的護理教育者。
1.成果目標;通過臨床工作，總結(jié)出適合當代中國護理教育的理論
學歷目標：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學位;取得主管護師資格證、通過英語高級口語考試。
職務(wù)目標：護士長
能力目標：精通各項護理技能的操作，通過實習具有一定的實踐經(jīng)驗;具備精湛的業(yè)務(wù)能力;有一定的科研能力，發(fā)表2篇以上論文。
經(jīng)濟目標：2000-5000元/月
2.學歷目標：通過副主任護師的晉級，取得教師資格證。
職務(wù)目標：護士長，優(yōu)秀教師
能力目標：熟練處理醫(yī)務(wù)工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位;成為受歡迎的教師。
經(jīng)濟目標：4000-7000元/月
3.學歷目標：攻讀并取得博士學位
職務(wù)目標：大學高級講師
制定發(fā)展措施：科研能力突出，在國外權(quán)威刊物發(fā)表論文;形成自己的護理管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導一個團隊的能力;帶領(lǐng)更多的護理教育者，提高中國護理教育工作;具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度醫(yī)|學教育|網(wǎng)搜集整理。
經(jīng)濟目標：6000-10000元/月
四、成功標準：
我的成功標準是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。順利進入醫(yī)院，掌握總結(jié)經(jīng)驗后盡快轉(zhuǎn)入教育工作。當然只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)(特別是收入目標)我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
五、結(jié)束語：
一個人成功必定在很久以前就做好了長久的打算，擁有了一份屬于自己的人生規(guī)劃書。只有全面的認識自己，深刻的了解這個社會的發(fā)展，并為自己人做好規(guī)劃，成功才會向你走來，我不甘被社會淘汰，那我只能朝著設(shè)計好的將來一步一個腳印的走下去，去適應(yīng)甚至挑勝它。
護士職業(yè)生涯規(guī)劃范文(三)
通過介紹職業(yè)生涯規(guī)劃的概念和管理者及護士本人在護士職業(yè)生涯中的管理任務(wù)，幫助護士和管理者將生涯規(guī)劃與管理的知識運用于護理工作中，使護士能夠正確的了解自己，認識專業(yè)，科學合理的規(guī)劃專業(yè)生涯，從而有利于今后的專業(yè)成長。
護理事業(yè)是既具有挑戰(zhàn)也充滿壓力的工作,作為一名護士,在面對所從事的護理工作時,是把它視為謀生的職業(yè),還是終身發(fā)展的事業(yè),這對護士在其職業(yè)生涯中的發(fā)展是至關(guān)重要的。如果護理管理者能協(xié)助護士及早的做好職業(yè)生涯規(guī)劃,能夠給護士指明一個有成就感的職業(yè)生涯途徑，不僅可以增強他們對臨床工作壓力情景的適應(yīng),促進人格的成熟與平穩(wěn),還可以進而增強自身潛能的發(fā)揮，有助于護士及早的在本行業(yè)中嶄露頭角。因此,護士職業(yè)生涯規(guī)劃是影響護理人員工作專業(yè)化,事業(yè)化,離職率及工作滿意度的主要原因之一。
1.職業(yè)生涯規(guī)劃的概念
職業(yè)生涯規(guī)劃是指雇員根據(jù)自身的主觀因素和客觀環(huán)境的分析，確立自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標，并按照一定的時間安排，采取必要的行動實施職業(yè)生涯目標的過程。[1]護理專業(yè)生涯規(guī)劃是個體計劃自己在護理專業(yè)生涯中根據(jù)其專業(yè)發(fā)展和個別需要，獲取相關(guān)的知識與技術(shù)，擬定需要達到的目標，最終達到既定目標的過程。[2]
2.職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟
職業(yè)生涯規(guī)劃一般經(jīng)過自我剖析與定位、職業(yè)生涯目標與路線的設(shè)定、職業(yè)生涯策略的制定、職業(yè)生涯規(guī)劃的反饋與修正等四個步驟來完成。[1]
2.1自我剖析與定位。
在進行自我剖析之前，首先要知道護士的職業(yè)特點和職業(yè)能力要求。作為一名護士首先要有樂于助人的精神，要細心，要有較強的語言表達能力和較強的學習能力。針對這些要求，將自己的性格特點和興趣愛好逐一列出，找出符合職業(yè)要求的項目和不符合職業(yè)要求的項目，弄清自己要從職業(yè)中得到什么。通過自我剖析認識自身的條件，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，以便設(shè)計自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標。
2.2職業(yè)生涯目標與路線的設(shè)定
職業(yè)生涯路線是指上一個人選定職業(yè)后從什么方向?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標，是向?qū)I(yè)技術(shù)方向發(fā)展，還是向行政管理方向發(fā)展。比如，一名大專學歷的護士參加工作的年齡是21歲，如果他的發(fā)展方向是技術(shù)人才，那么在職稱上，大致應(yīng)是這樣：23歲(護師)，28-33歲(主管護師)，33歲-38歲(副主任護師)38歲-44歲(主任護師)。
2.3職業(yè)生涯策略
職業(yè)生涯策略是指為爭取職業(yè)生涯目標的實現(xiàn)所采取各種行動和措施。護士可以根據(jù)自己的職業(yè)生涯路線設(shè)計采取相應(yīng)的措施。在護士階段，護士的主要目標是通過從事常規(guī)性工作和擔任較重的工作負荷，培養(yǎng)處理問題的能力;在護師階段，護士還要繼續(xù)加強專業(yè)基礎(chǔ)訓練，同時通過積極的專業(yè)學習及時的更新知識，除此之外還要有意識的培養(yǎng)自己的管理能力;在主管護師階段，要精通自己的專業(yè)，能在核心刊物上發(fā)表論文，能為低年資的護士開展護理講座，從事大專以上學歷新上崗護士的帶教工作;在副主任護師階段，應(yīng)該能夠參與到護理教學和護理管理中，能夠解決護理工作中的疑難問題，并且有較強的護理科研能力。
2.4職業(yè)生涯規(guī)劃的反饋與修正。
在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時，由于對自身及護理工作都不太了解，有時可能會制定出錯誤的規(guī)劃，經(jīng)過一段時間的工作后，回顧自己的得失，自覺的總結(jié)經(jīng)驗教訓，當然也可以參考前輩的經(jīng)驗，對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃進行修正。修訂的內(nèi)容主要包括：職業(yè)的重新選擇，職業(yè)生涯路線和目標的選擇等。
3.職業(yè)生涯早期階段的管理
職業(yè)生涯早期階段是指個人由學校進入組織，在組織內(nèi)部逐步“組織化”，并為組織所
接納的過程。這一階段一般發(fā)生在20歲至30歲之間。[1]
3.1職業(yè)生涯早期階段的主要問題
3.1.1現(xiàn)實沖擊
在這一階段，畢業(yè)生剛剛進入工作崗位，要從事大量的常規(guī)性工作，和最基礎(chǔ)的工作，如掃床，為病人翻身，擦拭嘔吐物等。這些對于剛剛參加工作的護士來說都是枯燥無味和毫無挑戰(zhàn)性的工作，甚至被視為低等的工作。特別是受過高等教育的護士，他們的心里落差會更大。
3.1.2新護士容易遭到妒忌
由于年齡與時代的差別，以及學歷的差別，新上崗的護士有時會引起老護士的妒忌。當出現(xiàn)一些小差錯時，老護士往往會夸大差錯的嚴重性，給新護士造成不良的心理影響，時間一久，新護士容易出現(xiàn)對工作的不自信傾向。甚至會導致惡性循環(huán)。
以上兩個問題極易導致護士對職業(yè)認同的降低，甚至會對護士職業(yè)發(fā)展造成嚴重的消極后果。因此，護理管理者和護士本人有責任參與職業(yè)生涯早期階段的管理中。
3.2個人在職業(yè)生涯早期階段中的管理任務(wù)
3.2.1掌握職業(yè)技能，學會如何工作
做好本職工作是護士的基本任務(wù)和重要責任。對新護士來說，第一步就是要扎扎實實的掌握護理技能。在這個階段，肯定要通過從事大量的基礎(chǔ)性工作和常規(guī)性工作才能獲得處理問題的能力。所以，要從小事作起，事事認真，不要自恃有學歷而不屑于作一些基礎(chǔ)性的工作。此外，還要克服依賴心理，不要總是希望得到高年資護士的幫助。要學會主動的開展工作。當然，也要避免因工作過于主動而顯得急于求成的情況.
3.2.2正確面對困難，學會如何進步
對于剛開始工作的護士來說，工作中出現(xiàn)一些小差錯和困難都是正常的，也是難免的。當出現(xiàn)差錯時，不要有自卑心理。應(yīng)該主動的承認錯誤，而且要認真分析出現(xiàn)差錯的原因。是因為粗心，還是因為缺乏經(jīng)驗?要針對原因進行改正。面對困難時，不要畏縮不前，必須學會如何解決困難，學會如何進步。在這個階段，護士的思想和行為的重心應(yīng)該是如何在護理團體中出色的工作，而不是如何“晉升”。
3.3護理管理者在職業(yè)生涯早期階段中的管理任務(wù)
3.3.1幫助護士樹立自信，協(xié)助其制定職業(yè)生涯的規(guī)劃
剛走上工作崗位的護士都是懷著一腔熱情投入到工作中去的，但是由于缺乏工作經(jīng)驗，往往會犯一些差錯。出現(xiàn)這種情況時，護士長不要只是嚴厲的批評，要幫助護士分析原因，并告訴護士不要因為一次差錯就對自己的工作能力產(chǎn)生懷疑，更不能因為一次差錯就對護士產(chǎn)生鄙視心理。要讓護士樹立起能夠做好工作的信心，幫助護士制定職業(yè)生涯規(guī)劃，并且協(xié)助護士實現(xiàn)職業(yè)生涯目標。
3.3.2定期檢查護士職業(yè)生涯規(guī)劃完成的情況
制定出明確的職業(yè)生涯目標之后，管理者應(yīng)該定期對其目標完成情況進行考察。當發(fā)現(xiàn)護士沒能實現(xiàn)目標時，要和護士共同找出原因，及時解決問題。必要時，應(yīng)該對目標進行更改，重新制定職業(yè)生涯規(guī)劃。此外，管理者還有一個更重要的職能，即要使護士能在職業(yè)生涯早期階段有能力對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃和修正，有信心完成每一個階段的目標。
4.結(jié)語
職業(yè)生涯規(guī)劃有助于護士發(fā)現(xiàn)自己的人生目標，是護士個人職業(yè)生涯成功的指南。職業(yè)生涯規(guī)劃的管理是保證職業(yè)生涯目標實現(xiàn)的重要途徑。護士早期職業(yè)生涯階段的管理需要管理者的介入和幫助。從某種意義上說，管理者對護士的關(guān)心和愛護也體現(xiàn)于對護士職業(yè)生涯的正確管理中。護士職業(yè)生涯的規(guī)劃有助于堅定護士的專業(yè)信念，提高護士的專業(yè)水準，可以避免護理人才的流失。在現(xiàn)代護理管理中，應(yīng)該重視護士職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理。
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