行政專員個人職業(yè)生涯規(guī)劃范文(2)
行政專員個人職業(yè)生涯規(guī)劃范文
七、我的具體職業(yè)生涯規(guī)劃方案
雖然，說現(xiàn)實是不斷變化的，尤其在信息技術(shù)高度發(fā)達今天，但是，制定一個總體性并且有具有一定具體性的規(guī)劃是有必要的。同時，由于現(xiàn)實的多變性，規(guī)劃也不應(yīng)太過刻板，所以，在這里，我制定的規(guī)劃是從現(xiàn)在到2018年，人生職業(yè)生涯定型的這段時期。
(一)、對考研的總體安排
(1)、考研已進入了實質(zhì)性的準備階段了，從現(xiàn)在開始，要靜下心來，堅持自己的選擇踏實學(xué)習(xí)，不受外界的干擾;
(2)、制定學(xué)習(xí)的計劃，嚴格作息時間，嚴格要求自己;
(3)、多了解與專業(yè)相關(guān)的知識，擴展自己專業(yè)方面的知識，而不僅僅局限于老師所教授的;
(4)、通過信息媒介密切關(guān)注和了解自己專業(yè)的動態(tài);積極爭取與所報考的研究生進行溝通，向他們請教;
(5)、在英語上下狠功夫，政治可以暫時先緩一緩，等六月份大綱出來后再開始復(fù)習(xí);
(6)專業(yè)課不能落下，要勤看、勤背，及早打好扎實的基礎(chǔ)。
(二)、對大三僅剩的一點時間的安排(××××上半年)
(1)、積極完成考研總體計劃所規(guī)定的階段性任務(wù)，打好基礎(chǔ)，重點在英語上;
(2)、鍛煉身體，陶冶情操，調(diào)整性格，改變自己，養(yǎng)成習(xí)慣;
(3)、努力完成本學(xué)期的學(xué)業(yè)任務(wù)，為期末考試做好準備;
(三)、對大四上學(xué)期的安排(××××下半年)
考研進入沖刺階段，成為這一學(xué)期的中心任務(wù)，要刻苦用功，完成考研總體計劃所規(guī)定的本階段任務(wù)，一鼓作氣實現(xiàn)目標(biāo)，考入心目中理想的大學(xué)。
(四)、對大四下學(xué)期的安排(××××上半年)
(1)、為考研復(fù)試做準備，爭取復(fù)試取得更好的成績;
(2)、努力完成本學(xué)期的學(xué)業(yè)任務(wù)，圓滿的完成大學(xué)本科的學(xué)業(yè);
(3)、確定畢業(yè)論文選題,與專業(yè)老師溝通,充分收集資料，優(yōu)秀地完成畢業(yè)論文，順利通過論文答辯;
(4)、完善個人簡歷;
(5)、開始參加社會實踐，深入社會，聯(lián)系實習(xí)單位，參加學(xué)校組織的實習(xí);
(五)、××××年-××××年的安排
此期間在讀研究生，認真學(xué)好行政管理專業(yè)知識，發(fā)表相關(guān)論文，成為該領(lǐng)域的拔尖人才，并在碩士生畢業(yè)之后考上行政管理專業(yè)博士;培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活的能力，全面提高個人綜合素養(yǎng)，建立良好的人際關(guān)系,積累人脈;
(六)、××××年-××××年的安排
碩士生畢業(yè)，考上行政管理專業(yè)博士;一邊攻讀博士，一邊在一所知名大學(xué)謀求一份較好的工作，爭取順利獲得博士證書;找到自己理想的寧一半，建立起美滿大家庭;積累教學(xué)經(jīng)驗，爭取評上教授職稱;提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)，成為該領(lǐng)域的的知名學(xué)者。職業(yè)生業(yè)到此就基本定型了。
八、調(diào)整與改進
有句話說“計劃趕不上變化”,確實如此，周圍的環(huán)境隨時都發(fā)生在變化，而且自己也隨著環(huán)境而改變，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須本著實事求是的原則，根據(jù)實施結(jié)果的情況以及現(xiàn)實的變化，及時進行評估與修正。以上得計劃并不是一成不變的，應(yīng)該搜索相關(guān)的信息，及時了解專業(yè)的動態(tài)，以便對計劃做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，一是自己的計劃能趕上變化。相信經(jīng)過不懈的努力，我會順利實現(xiàn)自己的人生規(guī)劃，實現(xiàn)自己的理想。
九、結(jié)語和一些感觸
通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位，這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進地努力。有了計劃，果然就有了動力和效率!
當(dāng)然，計劃雖然好，但最重要的還是在于其具體的實踐和所取得的成效。無論眼底閃過的憧憬多少美麗，如果沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。任何目標(biāo)，只說不做都只是竹籃打水一場空。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。而且，現(xiàn)實是未知得和多變的，定出的計劃隨時都會遭遇問題，這就要求我們有清醒的頭腦，客觀的分析和全面的認知。每個人都有自己的理想信念，抱負和追求，每個人都渴望成功，但在此過程中我們必須堅持信念，必須持之以恒，必須腳踏實地，我相信努力堅持，我一定會走出不一樣的人生!
相信有了規(guī)劃的指導(dǎo)我會走得更加堅定，學(xué)得更有效率，活得更加充實。
趕緊學(xué)習(xí)，趕緊生活!
行政專員個人職業(yè)生涯規(guī)劃范文(三)
作為一個大二的學(xué)生，還有兩年的時間就要跟社會進行真真切切的接觸了。滿懷著憧憬與抱負，希望可以走出校園后一展身手，最終找到自己的正確位置。但是，社會競爭的激烈與殘酷，人心的險惡與世態(tài)的炎涼，使我們這些人生閱歷尚淺的青年一代的心中多了一絲擔(dān)憂。
為了更好的適應(yīng)社會的需要與實現(xiàn)自我價值，我需要規(guī)劃好自己的未來，樹立長期與短期的目標(biāo)，尋求到適合自己的職業(yè)。
下面我將從自我分析、職業(yè)分析、職業(yè)定位、計劃實施和評估調(diào)整五個方面進行論述。
一、自我分析
1、職業(yè)興趣
作為一個典型的雙子座女生，我具有一定程度的雙重性格，一方面喜歡想象性豐富的自由創(chuàng)造性活動，一方面又傾向于遵守規(guī)則，既喜歡抽象的觀念性活動，又傾向于滿足固定化的事務(wù)活動。我比較能接受常規(guī)慣例性的工作，不適合過于挑戰(zhàn)性和變化的工作，但也可以適當(dāng)?shù)拇碳び纱藥游业闹饔^能動性。在工作中，我傾向于恪守事務(wù)規(guī)則，但往往對人并不十分苛求，樂于維護道德良知并有責(zé)任感，既喜歡幻想，但也注重現(xiàn)實。本著正經(jīng)的做事，認真工作，追求完美的原則，雖然接受按部就班的工作，但也樂于有所創(chuàng)新。
2、職業(yè)能力
我比較突出的五項技能是：
批判性思考——在解決問題時，運用邏輯分析和推理的方法，鑒別不同方案、決議或方法的優(yōu)劣。判斷和決策——思考多種可選行動或操作的相對得失，從中選擇出最適當(dāng)?shù)囊粋€。積極傾聽——注意傾聽他人的講話，理解要點，在恰當(dāng)?shù)臅r機提問，不在不合適的時候打斷對方的講話。
口頭表達——通過口頭交談有效地向他人傳遞信息。
人際敏感——關(guān)注他人的反應(yīng)，理解他們?yōu)槭裁醋龀鲞@樣的反應(yīng)。
3、個人特質(zhì)
我考慮問題理智、清晰、簡潔，不受他人影響，能客觀地批判一切，運用高度理性的思維做出判斷，不以情感為依據(jù)。用批判的眼光審視一切，如果形勢需要，會非常堅強和果斷。不屈從于權(quán)威，并且很聰明，有判斷力，對自己要求嚴格，近乎完美，甚至也這樣去要求別人，尤其討厭那些不知所措、混亂和低效率的人。同時，我高度重視知識，能夠很快將獲取的信息進行系統(tǒng)整合，把情況的有利與不利方面看的很清楚。在我感興趣的領(lǐng)域里，會投入令人難以置信的精力、專心和動力。 但是，我有時只注重自己，很少去理解他人，自以為是，對他人沒有耐心，總是想當(dāng)然的把自己的觀點強加給別人。有時又過于注重遠見卓識，很容易忽略和錯過與自己理論模式不符的細節(jié)和現(xiàn)象。有時還會過于固執(zhí)和死板，沉迷于一些出色的但不重要的想法中，并且事事要求完美。過分獨立的個性和工作習(xí)慣，使得我總是“拒絕”別人的參與和幫助，難以發(fā)現(xiàn)自己計劃中的缺陷。
4、職業(yè)價值觀
我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示，我最突出的職業(yè)價值觀是工作條件(10分)和支持滿足(6分)。轉(zhuǎn)工作條件表現(xiàn)的是，非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)。我希望獲得的工作是內(nèi)容豐富，充實可做的，不是簡單重復(fù)的勞動，并且擁有充分的金錢或物質(zhì)回報。工作時，擁有一個自由舒適的環(huán)境，有固定的較長假期，可以保證定期的娛樂活動。同時，工作地必須是處在交通便利的位。 支持滿足表示，一個期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持。工作能夠在一個具有規(guī)范約束的背景下有序而順利的進行，自己的工作能夠獲得公司的合理反饋，獲得應(yīng)有的資源，能夠及時獲得上級的支持與肯定，在工作的過程中，有比較好的培訓(xùn)機會，從而更好的勝任自己的工作，有一個合情理的、具有理解力的上司。
5、勝任能力 我的優(yōu)勢能力
1、能看到事情的可能發(fā)展情況及其潛在含義。
2、富于想象，善于創(chuàng)造體系，有創(chuàng)造性解決問題的能力，能客觀地審查問題。即使在面對阻撓時也會義無返顧地去實現(xiàn)目標(biāo)。
4、自信，且對自己的設(shè)想會不顧一切地采取行動去實行。
5、能很好適應(yīng)一個人單獨工作、獨立、自主。
6、標(biāo)準高、工作原則性強。
7、能創(chuàng)造方法體系和模式來達到你的目標(biāo)。
8、堅決果斷，有高度的組織能力。
我的弱勢能力
1、易于像緊逼自己工作一樣去逼著別人工作。
2、對那些反應(yīng)不如你敏捷的人缺乏耐心。
3、可能和那些他們認為能力不如自己的人不太容易共同工作。
4、唐突、不機智、缺乏交際手段，尤其在我匆忙..
5、不愿花時間適當(dāng)?shù)匦蕾p、夸獎雇員、同事和別人。
6、易于過份強調(diào)工作，從而損害了家庭的和諧。
7、可能因太過于獨立而不能適應(yīng)合作的環(huán)境。
8、缺乏挑戰(zhàn)精神，對失敗和挫折的承受力差。
6、自我分析小結(jié)
在性格方面：我感覺自己是一個比較內(nèi)向的人，有時喜歡憑直覺去做選擇;在技能方面：我是一個動手能力很強的人，而且數(shù)學(xué)能力也還不錯;在興趣方面：我感覺自己興趣是非常廣泛的，但可能不是很專;在職業(yè)價值觀方面：我希望在工作中獲得“崇尚獨立”，希望能夠在工作中獨前一面;在學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，我感覺自己是一個理論性比較強的人。
二、職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析
我生在“魚米之鄉(xiāng)”的昆山——一個普通的工薪階層家庭，父母文化水平都不怎么高，他們對我并沒有多大的要求，只希望我將來能找到一份穩(wěn)定，有保障的工作。作為獨子，我不想遠離父母，因此工作范圍可以確定在昆山市或者周邊城市。
近十年來，昆山注重招商引資，發(fā)展外向型經(jīng)濟。目前，已經(jīng)成為外商投資的高密度地區(qū)和投資高回報地區(qū)之一。昆山共有世界500強投資項目三十多個，已開工企業(yè)1500多家。為昆山人民，特別是應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生提供了豐富的崗位資源。所以，我準備進入外資企業(yè)奮斗。
2、學(xué)校環(huán)境分析
我是淮陰師范學(xué)院政治與公共管理系的一名學(xué)生，學(xué)的專業(yè)是非師范類的政治學(xué)與行政學(xué)。學(xué)校除了注重我們理論知識的培養(yǎng)外，還十分關(guān)注社會實踐。去年的北京之行，參觀了“燕京啤酒廠”，北京大學(xué)，使我增長了不少知識，開闊了眼界。
3、社會環(huán)境分析
從全國的總體就業(yè)總形勢來看，我國就業(yè)方面存在兩個問題：一是總量過剩，二是結(jié)構(gòu)失調(diào)。從而導(dǎo)致“有的人沒事做，有的事沒人做”。
隨著國家科教興國戰(zhàn)略的實施，大學(xué)教育得到飛速發(fā)展，大學(xué)生的思想水平、文化素質(zhì)，職業(yè)技能也得到大幅度提高。
行業(yè)競爭的激烈，就業(yè)崗位的缺乏，勞動者與用人單位不能很好達成共識以及就業(yè)者“眼高手低?等問題的存在，使得大學(xué)生的就業(yè)出路越發(fā)難尋。
4、職業(yè)環(huán)境分析
在昆山就業(yè)的優(yōu)勢：
1)城市環(huán)境好。道路寬闊，綠化完善，氣候宜人。昆山是國家衛(wèi)生城市和國家環(huán)保模范城市，有著良好的人居環(huán)境。
2)發(fā)展前景好。昆山是國際資本投入的高密度地區(qū)之一，全市累計批準來自世界54個國家和地區(qū)的投資企業(yè)近2000家，合同外資90多億美元，到位外資40多億美元，投產(chǎn)企業(yè)1000余家。世界500強企業(yè)
已在昆山投資19家企業(yè)。昆山也是臺灣同胞在祖國大陸投資最密集的地區(qū)之一，累計合同臺資45億美元，利用臺資大約占江蘇省的四分之一,全國的十分之一。
3)地理位置好，交通便利。昆山緊鄰國際大都市上海，可以充分接受其輻射。與中國和新加坡兩國政府合作建設(shè)的蘇州工業(yè)園區(qū)接壤，可以就近吸收其成功的管理經(jīng)驗。昆山基礎(chǔ)設(shè)施齊全，交通便利。作為應(yīng)屆畢業(yè)本科生，我在昆山就業(yè)遇到的困難：
1)無工作經(jīng)驗。昆山的大多數(shù)企業(yè)、公司非常重視工作經(jīng)驗，一名有工作經(jīng)驗的大專生比研究生都好找工作。作為應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏工作經(jīng)驗，在昆山求職是一個首要的困難。我的定位太高。我對薪資要求、辦公環(huán)境等要求過高。不能擺正心態(tài)。大多數(shù)企業(yè)、公司希望學(xué)生上崗后就馬上投入工作，不希望學(xué)生請假，畢業(yè)設(shè)計等時間嚴重沖突。
5、職業(yè)分析小結(jié)
我認為，在如今知識更新日新月異的時代，生存發(fā)展的競爭異常激烈。首先，我要明確學(xué)習(xí)目的。扎扎實實的學(xué)好專業(yè)知識，熟練掌握一至兩項技能。其次，我要認清嚴峻的就業(yè)形勢，珍惜就業(yè)機會。經(jīng)過自己的努力得到的就業(yè)機會，一定要珍惜，要努力奮斗，要敢于拼搏。同時，我要正確估計自己。初涉社會，不能過分的看中自己的文憑，要正確估計自己的素質(zhì)和專業(yè)技能，切忌“眼高手低”。
三、職業(yè)定位
1、職業(yè)定位的SWOT分析
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素(STRENGTH)
1、對自己有較高的期望值，重大局，不貪小利，較少感情用事。
2、希望處于那些能夠表現(xiàn)個人影響力的職位上。
3、對情緒能進行很好的自我調(diào)節(jié)。弱勢因素(WEAKNESS)
1、喜歡較為輕松、沒有壓力的生活。
2、滿足于現(xiàn)狀，不希望與他人進行權(quán)力之爭。
3、過分在意結(jié)果，做沒有把握的事情時猶豫不決。外部環(huán)境因素
機會因素(OPPORTUNITY)
1、學(xué)校會幫助學(xué)生就業(yè)，提供優(yōu)惠政策，地方也會提供一定的就業(yè)政策的服務(wù)。
威脅因素(THREAT)
1、淮陰師范學(xué)院地處蘇北，沒有什么名氣，文憑含金量不高。
2、政治學(xué)與管理學(xué)專業(yè)的局限性比較大，對口工作難尋，特別是只有本科畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。
職業(yè)目標(biāo)
將來從事行政管理工作 職業(yè)發(fā)展策略
在昆山以及周邊城市的外資或者合資企業(yè)工作 職業(yè)發(fā)展路徑 走管理路線 具體路徑
基層工作人員——主管——經(jīng)理
四、計劃實施
計劃實施一覽
計劃名稱 時間跨度 目標(biāo) 短期計劃
(大學(xué)計劃) 20xx年～20xx年
1、學(xué)好專業(yè)知識，通過每次考試并取得優(yōu)良成績。
2、完成英語四、六級考試，通過全國計算機二級，爭取加入中國共產(chǎn)黨。
3、參加社會實踐，提高自身素質(zhì)，增加社會修養(yǎng)。
4、考上上海師范大學(xué)的研究生。
(畢業(yè)后三年計劃) 20xx年～20xx年
1、如果考研成功的話，我會更深入專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。
2、在讀研期間進一步增強計算機和英語方面的能力。
3、如果考研不成功的話，我將進入外資企業(yè)鍛煉幾年，積累經(jīng)驗。
長期計劃
(畢業(yè)后十年計劃) 20xx年～20xx 年
1、考慮結(jié)婚生子，構(gòu)筑幸福家園。
2、繼續(xù)努力工作，一步一步往上爬，實現(xiàn)自己的理想。3、去國外學(xué)習(xí)，繼續(xù)深造。
五、評估調(diào)整
1、評估的內(nèi)容
(1)職業(yè)目標(biāo)評估(是否需要重新選擇職業(yè)?)
假如一直沒有能夠充分展示自己的才能的機會，那么我將會考慮其他職業(yè)。
(2)職業(yè)路徑評估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?)
當(dāng)出現(xiàn)其他公司或是企業(yè)挖我的時候，如果利于我自身發(fā)展，我將會考慮跳槽。
(3)實施策略評估(是否需要改變行動策略?)
考研成功與否直接關(guān)系到我的工作與學(xué)習(xí)的先后。
(4)其它因素評估
自身條件的限制、父母的意愿以及機遇的出現(xiàn)。
2、評估的時間
一般情況下，我定期半年對細節(jié)方面評估規(guī)劃一次，一年對重大方向評估規(guī)劃一次。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。
3、規(guī)劃調(diào)整的原則
(1)學(xué)校有特別規(guī)定或者社會需求發(fā)生嚴重變化時，根據(jù)形勢作出正確抉擇。
(2)自身不適應(yīng)時，根據(jù)具體情況作出適當(dāng)調(diào)整。
(3)家庭出現(xiàn)重大情況時，作出理性的調(diào)整。
結(jié)束語
中國人常說，盡人事，聽天命。對于我們可以控制的，理當(dāng)全力以赴，因為操之在我;對于不可控制的，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。在工作中，努力奮斗，自動自發(fā)，精益求精。這樣，才能贏得收獲。
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