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音樂專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃范文

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音樂專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃范文

  音樂專業(yè)大學生可以借用職業(yè)生涯規(guī)劃書實現(xiàn)自己在職業(yè)生涯發(fā)展過程中的夢想。以下是小編精心推薦的一些音樂專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃范文,希望你能有所感觸!

  音樂專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃范文(一)

  一 自我評估

  1, 我出生在教師家庭,從小受到良好的啟蒙教育,誠實,謙遜,團結(jié)友愛,虛心好學。喜歡交流且有較強的親和力。

  2,喜歡唱歌,跳舞,開朗,熱情奔放的我,適應環(huán)境的能力強。

  3, 幾年的大學生活和家庭影響,自我生存能力較強,我喜歡的一句話是:我的人生我做主,我的命運我安排。

  4,反思自己,因自尊心較強,有時性格又有些孤僻,剛愎自用,。自主學習不夠,自控能力較差,情緒不穩(wěn)定。

  二 職業(yè)能力判斷

  1,通過努力自己可以獨立完成自己的學習和工作任務,具有較強的判斷能力和語言表達能力,

  2,自己在學校參與和組織社會活動持積極支持的態(tài)度,因為參加社會活動能更好的了解社會適應社會,自己能從中收獲許多東西,開闊視野,激發(fā)思維,認識自我。

  3,具有健康的審美觀念,較強的語言溝通能力和對兒童的親和力。

  4,實踐較少,經(jīng)驗不足,

  三 社會環(huán)境,職業(yè)環(huán)境分析

  1社會環(huán)境

  社會在有序健康的發(fā)展,國力強盛,政治穩(wěn)定。我們的民族正在崛起,教育是改變社會提高民族素質(zhì)的關(guān)鍵,國民教育意識不斷提高。子女教育問題正在突出表現(xiàn)出來,教師的社會地位和職業(yè)地位正在顯著提高。

  教育正處在轉(zhuǎn)型的初級階段,現(xiàn)在藝術(shù)教育人才匱乏,供需矛盾明顯,雖然我們不算人才,但作為啟蒙教育工作者,市場前景廣闊。

  2職業(yè)環(huán)境 [學校與教師]

  學校教育是主流教育,素質(zhì)教育是我國當前以及今后教育的新思路新課題。應試教育已是目前青少年畸形發(fā)展的根本原因,改變這種教育現(xiàn)狀勢在必行。

  改革教育,首先要改革教師(教改的問題,首先是教員的問題),"師者,傳道,授業(yè),解惑也。"因此社會教育目前急需新型教育人才,教師的社會作用正在突出顯現(xiàn)出來。

  我們正處在承前啟后的歷史時期,藝術(shù)教師的就業(yè)前景更廣泛。

  四 自我完善

  我的目標是做一名音樂教師。

  我的理想是做一名合格的音樂教師

  為了實現(xiàn)我的人生目標,必須努力做到:

  1。 努力完成學業(yè),在畢業(yè)前夕,努力學習,刻苦訓練,完成各學科的學習任務。

  2。 加強基礎能力訓練,特別是鋼琴演奏訓練,樂理知識掌握。

  3。 積極實踐,克服自己的膽怯心里,加強實戰(zhàn)演練,努力提高自己的心理素質(zhì)。

  4。 積極主動感悟老師的教學特點,總結(jié)老師的教學經(jīng)驗,培養(yǎng)自己的教學風格。

  5。 進一步培養(yǎng)自己的交際能力,溝通能力,表達能力。

  6。 做好知識儲備,隨時準備迎接職場的挑戰(zhàn)。

  五 結(jié)束語

  能力與機會并存,機會總是給有準備的人。

  社會是廣闊的,社會是殘酷的,他歷練了我的生存能力,我無力改變社會,但我用心改變自己。在大浪淘沙的現(xiàn)實生活中,我選擇了教育。大而言之,我的目的是教書育人;小而言之,挑戰(zhàn)自己的能力,實現(xiàn)自身價值。

  計劃是實踐的前提,良好的計劃要靠實踐來完成,

  我堅信,只要我努力,只要我付出,就一定有回報。時間緊迫,前方道路更加艱險,我一定要有思想準備,準備迎接更加殘酷的挑戰(zhàn)。

  路在腳下,努力吧!曙光就在前頭,

  積蓄力量,儲備知識,樂觀向上,未來屬于我們!

  我們不迷信,我們不幻想,我們不怯懦,我堅信:天生我材必有用!!!!!

  音樂專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃范文(二)

  經(jīng)過職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學習,我了解到現(xiàn)在的社會競爭力非常大,如果對自己的未來沒有一個好的規(guī)劃,我覺得是對自己的一種不負責,所以以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。

  一、自我分析

  我的性格

  總的來說我的性格活潑開朗。我很陽光,心態(tài)較好,學習音樂會有有很多上臺表演的機會,我會以平常心對待,不會慌張;我積極向上,遇到挫折會傷心,但不會因為挫折而放棄自己的追求和目標,會重新振作,找到解決的辦法。我與朋友的關(guān)系相處的很好,死黨們會說我心直口快,但我就是這樣的一個人,試著改過,改不了。我心特別軟,朋友有困難時會忍不住搭手,大家找我?guī)兔Φ氖虑槲叶紩ψ龊谩?/p>

  我的興趣

  我的興趣廣泛,聲樂、鋼琴、看書、上網(wǎng)、逛街、游戲這些都是我生活中不可缺少的部分。一直以來我都學習音樂,不僅是個人愛好,并且有家人的大力支持。小時候和朋友們玩游戲我總是扮演老師這個角色。這也成為了我現(xiàn)在的目標。

  我的價值觀

  以我的價值觀來看,社會的利益要重于自身。我非常希望能為社會貢獻出自己的力量,因此我很渴望做一個人民教師,用自己在音樂方面的特長去幫助別人,服務社會;讓那些熱愛音樂而又缺乏引導的少年能夠得到幫助"

  我的能力

  自認為比較有做老師的天賦,從高中到大學經(jīng)常幫助同學學習(當然是關(guān)于音樂專業(yè)的),并且得到同學們的好評,在其他方面我是個很沒有耐性的人,但不知為什么關(guān)于音樂我就有用不完的耐性。表演能力較好,但對專業(yè)的學習還不夠深入。要繼續(xù)努力。

  二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

  我的專業(yè)是聲樂,當然也是我自己喜歡的專業(yè)。

  聲樂是一種由一個或多個歌手表演的音樂形式,可以使用或不使用樂器伴奏,而人聲是作品的重點。聲樂藝術(shù)是一門技術(shù)性和實踐性非常強的學科,僅憑理論知識和文學資料去進行學習是非常困難的,它主要是通過正確的發(fā)聲訓練和不斷的歌曲演唱來逐步完成的。聲樂是一種歌唱表演藝術(shù),靠人的嗓子唱出悅耳動聽的歌聲。

  聲部的劃分是依據(jù)演唱者的生理特點來科學劃分的,由于每個人的生理條件和發(fā)聲器官在結(jié)構(gòu)上的差異,人們發(fā)出的聲音音色不同,音域不同,由此產(chǎn)生了不同的聲部?;緞澐譃椋号咭?,女中音,女低音,男高音,男中音和男低音。

  我是抒情女高音,學習的是民族歌曲。

  民族唱法是指我國傳統(tǒng)的民族聲樂演唱方法,它包括我國各地區(qū)各種不同的戲曲、曲藝、民歌的傳統(tǒng)唱法。民族唱法十分強調(diào)語言的音樂的關(guān)系,講究根據(jù)演唱語言的發(fā)音規(guī)律來處理發(fā)聲、共鳴、行腔,講究字音的五音、四呼、出聲、歸韻、收聲。民族唱法具有濃郁的中華民族氣質(zhì)、個性、風格。自元、明、清以來,不斷有一些系統(tǒng)的唱法論著問世,如:[元]燕南芝庵的《唱論》,[明]魏良輔的《曲律》,[明]沈?qū)櫧椀摹抖惹氈?,[清]徐大椿的《樂府傳聲》,[清]李漁的《閑情偶寄》等。

  就業(yè)方向及前景

  說實話,有很多人象老師人的愛人一樣,認為學藝術(shù),特別是學聲樂的人將來想在這一領(lǐng)域就業(yè)很難,事實也不是這樣,那么多學聲樂的人,最后真正能走上舞臺的人很少?,F(xiàn)在國內(nèi)還有一種說法,學藝術(shù)的人將來除了本行什么都不會做,其實在國外的說法與此正好相反,他們認為學了藝術(shù)的人將來什么都能做。比如說學聲樂的人除了當歌手也可以注意音樂老師,可以做普及藝術(shù)的工作者,甚至也可以學習了專業(yè)后,將來并不把它做為自己的職業(yè),知識把它當做業(yè)余愛好,自己照樣可以做其他的工作。但這里有一點要強調(diào):一定要孩子非常愛好歌唱、喜歡學聲樂才可以,如果只為讀大學讓孩子學習聲樂的話那就不值得了,因為聲樂輔導老師的收費是藝術(shù)類考試中最貴的。

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