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中職生個人職業(yè)規(guī)劃書

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中職生個人職業(yè)規(guī)劃書

  職業(yè)生涯規(guī)劃書能幫助中職生全面地了解自我。以下是小編精心推薦的一些中職生個人職業(yè)規(guī)劃書,希望你能有所感觸!

  中職生個人職業(yè)規(guī)劃書(一)

  在當(dāng)今這個時代,人才競爭仍然是不可否認(rèn)的事實,做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃就能在人才競爭中占領(lǐng)一席之地。所以,為了自己的美好前程,我們要好好的規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯,將來成為國家的棟梁之才,在人才競爭中立于不敗之地。

  我是株洲縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校09級計算機(jī)及應(yīng)用(一)班的劉鴻彰。我是一個活潑開朗的男孩,大膽仔細(xì)一直是我的優(yōu)點,熱情大方一直是我的個性。正因為如此,我有許多的好朋友,他們在我的學(xué)習(xí)成長道路上幫助了很多很多,我相信他們將會是我一生都享受不盡的財富。我的興趣比較廣泛。我愛音樂,更愛計算機(jī)。在還沒有進(jìn)入職專之前我曾想選擇音樂這個專業(yè),但是我沒有,因為學(xué)習(xí)音樂是要有天賦的,而且要隨時隨地將自己的心情放松,要穩(wěn)重,想象力也要超強(qiáng),而我卻做不到。所以,我毅然的選擇了計算機(jī)。但是我對音樂的追求還是沒有放棄。在我下課之余、考試之后,我還是會用音樂來替換我緊張的心情,這正是我喜歡音樂的所在之處,她可以放松自己,使自己在一塊一望無際的草原上慢慢的遐想自己。在計算機(jī)方面,我當(dāng)初選擇計算機(jī)這個專業(yè),原因在于:在當(dāng)今21世紀(jì),人人都會用到計算機(jī),計算機(jī)的擁有量越來越多。而我畢業(yè)以后,如果沒有考上理想的大學(xué),但在計算機(jī)方面,還可以去找一份屬于自己理想的職業(yè)。所以,我對我的選擇從不后悔。在學(xué)習(xí)之余,我下了很多功夫,操作方面,我要把一道簡簡單單的操作都會重復(fù)幾遍。操作時,我會想,是不是還有更好的更簡便的方法來操作呢?遇到不懂的題目,我會查找書籍。我喜歡閱讀,特別是計算機(jī)方面的書籍,我尤其喜歡。因為我相信一句老話“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。如果在書中都找不到答案的話,我就會去詢問老師,讓老師精講,分析,直到自己學(xué)懂、理解。所以,我對我的學(xué)習(xí)非常注重,因為我的理想是大學(xué),我要朝這個方向前進(jìn)。世界上沒有完美的人,我也不例外,我的不足之處是我缺乏自信心,對于自己所做的事情總是不放心。所以,為了不讓它妨礙 我的學(xué)習(xí),克服自己的缺點,我對我自己作了十點要求,首先,多關(guān)注自己的優(yōu)點。第二,多與自信的人接解。第三,自我心理暗示,不斷對自己進(jìn)行心理強(qiáng)化,避免對自己進(jìn)行負(fù)面強(qiáng)化。第四,樹立自信的外部形象。第五,不可以謙虛過度。第六,學(xué)會微笑。第七,揚(yáng)長避短。第八,多去閱讀名人傳記。第九,做好充分準(zhǔn)備。最后,給自己定恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。自信是成功的第一秘訣。我堅信,我的這十條自我要求定能增強(qiáng)我的自信,并且徹底的改變我的缺點。所以,只要努力,沒有什么做不了的。

  根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),在未來應(yīng)該向計算機(jī)方面發(fā)展。圍繞計算機(jī)方面,我做了如下規(guī)劃:

  1.2009年—2012年,這是我的高中階段,也是我的黃金時段。因為我??梢詤⒓佑嬎銠C(jī)對口高考。所以,我要利用這個機(jī)會努力讀書,盡自己最大的努力考上湖南師范大學(xué)。在學(xué)習(xí)期間,我要學(xué)好每一門課程,特別是計算機(jī),因為在高考時,文化三門加起來的分?jǐn)?shù)還只有360分,而計算機(jī)專業(yè)一門就占了390分。要是專業(yè)學(xué)不好,那我就無緣大學(xué)了。所以,一定要把專業(yè)成績提上來。因此,我對專業(yè)的學(xué)習(xí)非常在意,生怕自己的專業(yè)拖后腿。老師講的每一堂課,我都會牢牢記住。老師在黑板上寫的東西我也會用自己的筆記本記下來。專業(yè)老師要求我們?nèi)ケ车臇|西我都會強(qiáng)制自己必須給背下來。我還會提前預(yù)習(xí),遇到理論不懂的題目我會在課堂上題出來。等老師把當(dāng)堂課的內(nèi)容講完后,我再舉手問老師。自己懂的,再經(jīng)老師講解,印象也就更加深了。在計算機(jī)考綱里提到考試時會有程序設(shè)計題,因為這門課程學(xué)起來比較艱難。所以老師講解時都會講得非常的細(xì)非常的慢,讓我們每一道題目都理解透。老師對我們說:“程序題目看上去非常難,但其實做起來不難,只要你細(xì)心就能夠做出來”。文化課,我最擔(dān)心的是我的英語,語數(shù)外三門當(dāng)中,英語最差,所以我學(xué)習(xí)英語比其他同學(xué)更加努力。遇到問題馬上問老師,遇到句子不會翻譯會或單詞不知道意思,我會和同學(xué)一起探討。每天堅持寫一篇英語作文,背誦一篇英語文章,早上起來讀英語,這樣既可以能記住英語還可以提高我的記憶力。英語老師每天布置的作業(yè),我會按時完成。我中午的時間坐在教室里,分析老師上課講的文章、句式以及整個文章所要表達(dá)的意思。我相信,我的英語成績會有所提高。在高中三年,鼓勁學(xué)習(xí),爭取考上湖南師范大學(xué)。

  2.2012年—2016年:這四年是我進(jìn)入湖南師范大學(xué)繼續(xù)深造,進(jìn)入大學(xué)后,我依然會選擇計算機(jī)這個專業(yè),而且我更要加倍的學(xué)習(xí),應(yīng)掌握先進(jìn)的專業(yè)技能,學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)更深的知識。在大學(xué)課余時間,我會參加一些關(guān)于計算機(jī)方面的社團(tuán),來豐富我的課余生活。社團(tuán)里的每一項活動我都會積極參加,大學(xué)上課認(rèn)真聽老師授課,也許老師會講的很深,但是還是要努力去學(xué)去聽。即使有不懂的,在課余課余去老師的辦公室請教他們。多主動學(xué),自主學(xué),上專業(yè)課時,積極配合老師,多向老師進(jìn)行溝通,多向老師請教。我相信通過我的種種方法,我的專業(yè)將會是更上一個臺階。在大學(xué)里,我力爭在大三下半期拿到計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技師證,這樣對于我的就業(yè),創(chuàng)業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

  3.2016年—2021年,我從湖南師范大學(xué)畢業(yè),進(jìn)一家關(guān)于計算機(jī)的而且規(guī)模較大的公司企業(yè)來鍛煉自己。在這五年里,我要用我自己所學(xué)的理論知識和實踐操作相結(jié)合,初步是自己成為一名合格的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)員。在公司里,應(yīng)多與同事進(jìn)行交流溝通,增強(qiáng)自己的語言交際能力。老板安排的工作積極完成,根據(jù)老板的指示,多換位思考。工作做到不到位的時候,應(yīng)該要多檢點自己。受到上級的批評,自己應(yīng)虛心接受。自己力所能及的事一定要去做,增強(qiáng)老板對自己的信譽(yù)度、印象等。在工作兩年以后當(dāng)上經(jīng)理,在管理別人的同時也要提醒自己,多向上級學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,提高自己的管理水平,并積累資金分析社會市場,為自己的創(chuàng)業(yè)打好堅實基礎(chǔ)。

  4.2021年 —未來,利用自己的專業(yè)知識和自己管理的經(jīng)驗來創(chuàng)辦一家屬于自己的網(wǎng)絡(luò)公司。公司的原則應(yīng)以誠信為主,公司的服務(wù)應(yīng)為“服務(wù)他人就等于服務(wù)自己”。穩(wěn)步經(jīng)營專攻網(wǎng)絡(luò)方面,在網(wǎng)絡(luò)開發(fā)時同時也要打響自己的品牌,使更多的人知道我的公司。讓我的公司進(jìn)入世界五百強(qiáng)。公司在招募技術(shù)人員的時候必須德才兼?zhèn)?。職員與職員正常上班時間必須遵守自己的工作職責(zé)。每個員工應(yīng)該都有積極向上的精神,要有愛拼愛闖的精神。我相信我的公司會越做越輝煌。

  為了能夠?qū)崿F(xiàn)我的職業(yè)生涯規(guī)劃,從現(xiàn)在開始上好每一堂課,聽取老師的教誨,專業(yè)課時認(rèn)真聽講多去舉一反三,想想為什么要這么做。積極參加學(xué)校組織的社會調(diào)查。這樣,有利于我的升學(xué)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。

  夢想畢竟不是現(xiàn)實。但是,實現(xiàn)夢想還是可能的,但必須靠我們自己去拼、去闖、去努力,才可能成功。選擇好適應(yīng)自己的職業(yè)是事業(yè)成功的開始。而事業(yè)的成功才是人生價值的體現(xiàn)。在人生道路上,沒有平坦的路可走。但是,我從現(xiàn)在開始就做好心理準(zhǔn)備:要奮斗就要付出。不管是平坦的大路還是鋪滿荊棘的小路,無論如何坎坷,我都要勇敢面對,客服一切困難走下去。既然選擇了就不會退縮。我相信:“有志者事竟成”。只要我一步一個腳印的走下去,充分發(fā)揮我的潛能,振奮精神,鼓起勇氣,用心去譜寫我的職業(yè)生涯。握緊自己的雙手對自己說:“努力!邁開腳步,用自己的汗水爭奪生命的輝煌,走向你璀璨的明天!”

  中職生個人職業(yè)規(guī)劃書(二)

  在中職學(xué)生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻的今天,職業(yè)規(guī)劃開始成為中職生爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢必會造成時間和生命的浪費(fèi)。下面為大家舉了一篇學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書模板,僅供參考。

  前言: 莎士比亞曾說過:“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現(xiàn)的計劃,誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾,誰便能寫得十分精彩和引人注目。”花開花又落,春去春又回。踏著時光的車輪,我們已走到中專生活的邊緣。駐足觀望,電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,知識信息飛速發(fā)展,科技浪潮源源不絕,人才競爭日益激烈,形形色色人物競赴出場,不禁感嘆,這世界變化好快。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里,我究竟該扮演如何一個角色呢?水無點滴量的積累,難成大江河。 人無點滴量的積累,難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出,才能有收獲。未來,掌握在自己手中。

  由此,想起自己走過歲月中的點點滴滴,我不禁有些慚愧。我對自己以往在學(xué)業(yè)、文體、社團(tuán)活動中的表現(xiàn)不是很滿意。我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大,平日里總有些倦怠、懶散,學(xué)習(xí)、做事精力不夠集中,效率不高,態(tài)度也不夠?qū)W?。倘若不改正,這很可能會導(dǎo)致我最終庸碌無為。 一本書中這樣寫到:一個不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,是不幸的,也是可憐的,因為這些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中,反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋,有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。 而如今,身為大學(xué)生的我們,在一天天消磨時光的日子里,不如抓緊時間多學(xué)一些知識來充實自己。人的不把握好,將來自己一定回追悔莫及。于是,再經(jīng)過一番深思熟慮之后,我決定把自己的未來設(shè)計一下。 有了目標(biāo),才會有動力。

  一、自我分析 職業(yè)興趣——喜歡干什么; 職業(yè)能力——能夠干什么; 個人特質(zhì)——適合干什么; 職業(yè)價值觀——最看重什么; 勝任能力——優(yōu)劣勢是什么。 我的優(yōu)勢能力 我的弱勢能力 自我分析小結(jié):

  二、職業(yè)分析參考人才素質(zhì)測評報告建議以及通過xx等途徑方法,我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。 1.家庭環(huán)境分析如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響 2.學(xué)校環(huán)境分析如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實踐經(jīng)驗等 3.社會環(huán)境分析如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等 4.職業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析(如xx行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢,人業(yè)匹配分析) 職業(yè)分析(如xx職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景,人崗匹配分析)

  企業(yè)分析(如xx單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等,人企匹配分析)

  地域分析(如xx工作城市的發(fā)展前景、文化特點、氣候水土、人際關(guān)系等,人城匹配分析) 職業(yè)分析小結(jié):

  三、職業(yè)定位綜合第一部分自己適合做技術(shù)類的工作,喜歡對能力有挑戰(zhàn)的地方,南方較適

  合自己;第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的分析:

  1.內(nèi)部環(huán)境因素 優(yōu)勢因素: 弱勢因素:

  2.外部環(huán)境因素 機(jī)會因素: 威脅因素:

  結(jié)論: 職業(yè)目標(biāo) 將來從事(xx行業(yè)的)xx職業(yè) 職業(yè)生涯發(fā)展策略 舉例:進(jìn)入xx類型的組織(到xx地區(qū)發(fā)展) 職業(yè)生涯發(fā)展路徑 舉例:走專家路線(管理路線等) 具體路徑 舉例:xx員——初級xx——中級xx——高級xx

  四、計劃實施

  1.短期計劃 (在校計劃) 2011年~20xx年如畢業(yè)時要達(dá)到 … 如:一年級要達(dá)到…二年級要達(dá)到... 或在xx方面要達(dá)到…如專業(yè)學(xué)習(xí)、 職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實踐計劃等如一年級以適應(yīng)學(xué)校生活為主,二年級以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主…,或為了實現(xiàn)xx目標(biāo),我要…

  2.中期計劃 (畢業(yè)后五年計劃) 20xx年~20xx年如畢業(yè)后第五年時要達(dá)到 …如畢業(yè)后 第一年要 第二年要…或在xx方面要達(dá)到…如職場適應(yīng)、三脈積累(知脈、人脈、錢脈)、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等

  3.長期計劃 (畢業(yè)后十年或以上計劃) 20xx年~20xx 年如退休時要達(dá)到 …如畢業(yè)后 第十年要 第二十年要… 如事業(yè)發(fā)展,工作、生活關(guān)系,健康,心靈成長,子女教育,慈善等方向性規(guī)劃詳細(xì)執(zhí)行計劃如下:本人現(xiàn)正就讀學(xué)校x年級,我的計劃是……

  五、評估調(diào)整

  職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時的評估與修正。 1、評估的內(nèi)容:職業(yè)目標(biāo)評估(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如一直……那么我將…… ?職業(yè)路徑評估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?)當(dāng)出現(xiàn)……的時候,我就…… 實施策略評估(是否需要改變行動策略?)如果……我就…… ?其它因素評估(身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時評估) 2、評估的時間: 一般情況下,我定期(半年或一年)評估規(guī)劃; 當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時,我會隨時評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。 3、規(guī)劃調(diào)整的原則。

  結(jié)束語

  這只是我現(xiàn)在對自己職業(yè)的規(guī)劃,我是一切從實際出發(fā)考慮了各種因素,我相信它很符合自己,我也會按照上面寫的一樣努力去做,爭取能夠象自己現(xiàn)在規(guī)劃的一樣.當(dāng)然這里面必定存在這一些不足之處,再今后我會不斷的更新,但是這個大方向是不會變的.

  夢想與現(xiàn)實之間總是存在著差距,但是這種差距是可以通過自己的努力來消除,這個過程也就是夢想實現(xiàn)的過程.我深深的知道要實現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事,其過程之艱難是可想而知的.成功,不相信眼淚,未來,要靠自己去打拼!大雨過后才會有美麗的彩虹,成功就在彼岸,離我們并不遠(yuǎn),明天就可以到達(dá),現(xiàn)在我們只需劃好屬于自己的船,欣賞著沿岸風(fēng)景就可以了。

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