職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強(qiáng)在職人員職業(yè)生涯發(fā)展的目的性與計劃性。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理而成的在職人員職業(yè)規(guī)劃范文，謝謝你的閱讀。

　　在職人員職業(yè)規(guī)劃范文(一)

　　21世紀(jì)的大學(xué)生應(yīng)該具備全面的綜合素質(zhì)，完整的道德人格，以及精湛的專業(yè)技能。剛剛踏上大二征途的我，說到綜合素質(zhì)那時差強(qiáng)人意，說到道德人格，那更是不知道什么叫做完美，而涉及專業(yè)技能，卻是“熟讀唐詩，愚人會吟”，我主修會計。

　　會計，一個經(jīng)濟(jì)社會衍生的產(chǎn)物，對以后的社會發(fā)展會有更大的影響。不看會計可能涉及的發(fā)展方向，單單看著這兩個字讓人有一種一輩子只是數(shù)數(shù)錢，算算帳的感覺。當(dāng)初報這個專業(yè)的時候，就頂著家里無邊的壓力，因為我畢竟是一個男生，農(nóng)村人自然也回想到一個大老爺們整天坐在桌子前數(shù)著那些鈔票卻沒有屬于自己的那是多么的窩囊，不過家里的種種思想很快被我“學(xué)則有用，深則大用”的思想硬生生的給同化了。其實我的喜好并不是會計，而是經(jīng)濟(jì)管理，但是話說回來，會計管著錢，錢是經(jīng)濟(jì)的一個重要方面，所以會計應(yīng)該也是經(jīng)濟(jì)的一個方面，這是我的真實想法，當(dāng)然也是剛到大學(xué)時對本專業(yè)的第一想法。

　　現(xiàn)在隨著學(xué)習(xí)的深入，知識的漸長，眼界自然開闊了許多。突然，會計主管、總會計師、注冊會計師等字眼傳入我的視神經(jīng)。一種朦朧的感覺讓我覺得學(xué)會計不一定要做會計，做那種普通的會計通過個人的努力什么夢想都能實現(xiàn)。“人往高處走，水往低處流”，或許從狹隘一點來說做高級會計可以改善自己的生活也未嘗不可，當(dāng)然你要敢想敢做。

　　想畢竟只是想，還沒有做，就象我現(xiàn)在，只是一個大二的會計專業(yè)的學(xué)生，對會計的了解也只是皮毛，卻要在著月光下胡思亂想，有人說蒼蠅永遠(yuǎn)只會撞玻璃，可能是因為它們沒有用腦子，沒有去想。我們比它們高級多了，因為我們會想，有膽子想，想了還會總結(jié)，不然那就是白想，空想。

　　21世紀(jì)的學(xué)生，尤其是大學(xué)生要敢想，更要敢做。利用好自己的有限資源，為自己的前途服務(wù)。

　　不可否認(rèn)，人不能在一個閉塞的環(huán)境里生活。這就象林子里的鳥一樣，林里景致雖好，可總喜歡外面的花花草草。人，社會人，需要外界。當(dāng)然，作為一個人，總會有走上社會的，到屬于自己的舞臺上表演。我承認(rèn)我這20年有2/3的時間是在學(xué)校，和我的同學(xué)一起度過的，雖然是一名大學(xué)生，可是我也是一個人，一個即將踏入社會的大門，邁上工作崗位的普通社會成員。我是否應(yīng)該為我的現(xiàn)在、未來以及屬于我的一切的一切作一個規(guī)劃，哪怕是一個可行的職業(yè)生涯設(shè)計。

　　什么叫職業(yè)生涯設(shè)計，我沒有查過，也不想去考證它是怎么來的，因為它的字面意思簡單的有點無所適從，以至于我不知道該如何做答。好在當(dāng)一個人的學(xué)習(xí)層次到達(dá)一定階段后，對某些事物的理解在潛意識里已經(jīng)留下了影子。當(dāng)然，我沒有能讓潛意識說話的能力，不能讓它告訴你什么叫職業(yè)生涯設(shè)計，是職業(yè)，是生涯，還是設(shè)計。

　　我不知道如何說我卻能用最簡潔的語言告訴你它著力于職業(yè)，放眼于生涯，在設(shè)計處揮墨。說實在一點就是最自己的未來的職業(yè)生活做一個規(guī)劃，當(dāng)然這個規(guī)劃必須實在，切合實際，并且可行，通過自己的努力在未來可以實現(xiàn)的。

　　規(guī)劃，簡單也簡單，復(fù)雜也復(fù)雜。實際上它就是一個計劃，最后以目標(biāo)的形式出現(xiàn)。我以前是學(xué)哲學(xué)的，對一個觀點印象十分深刻“正確的社會意識推動社會的發(fā)展。”——我記得沒有錯的話。計劃指定好的話，你除了可以享受有序的計劃外帶給你執(zhí)行時的快樂外，還有計劃執(zhí)行成功給你帶來的喜悅和震撼。所以職業(yè)生涯一定要規(guī)劃，不然就象沒有耳朵的蝙蝠，在夜晚只會亂撞。其實指定計劃本生就是一項任務(wù)，需要你花上很多的心思。規(guī)劃的指定是為了更好的工作，如果你僅僅是當(dāng)它是白紙黑字的話，那么你就得承擔(dān)浪費幾天幾夜來制定它帶來的損失　，盡管它可能很小。計劃的制定，需要你要有一定知識，孜孜不倦的工作態(tài)度，堅韌不拔的毅力，刻苦向上的精神，這些是必須的，當(dāng)然前提是你健健康康，對自己了解。

　　說到對自己的了解，我自己都不敢恭維。名人說過：一個成功的人一定是一個了解自己的人，同樣一個真正了解自己的人也會是一個成功的人。外向開朗的性格個性，囂張不停的言語是我的標(biāo)志，喜歡在集體中生活；幫助他人是我的必修課，當(dāng)然我更喜歡打球，乒乓球，還有聊天，聊人情世故，社會百態(tài)；看看書，寫寫東西簡單而又平常。書看的多了，對自己的人生觀、價值觀有了自己獨特的見解：人生就象一首歌，高潮時千萬別一個人唱；低潮是一定要跟別人一起唱。因為，一個人的歌不是歌。

　　我的性格決定了我的優(yōu)勢，開朗外向，人際關(guān)系不錯。和朋友聊天，當(dāng)遇到我喜歡的話題或者是沒有話題時，那么我就是一個話題，因為我總是能夠吐沫橫飛的談天說地，說別人也說自己。我相信一個真理：你只有先對別人講真話，別人才會對你講真話。所以我的聊天記錄中，總有很多真正的故事，有價值的東西，而不僅僅是胡吹亂侃。說的多了，問題自然就來了：我總是說的讓別人受不了，他們沒有摻和進(jìn)來的機(jī)會，準(zhǔn)確的說是我沒有給他們說話的機(jī)會，沒有尊重他們。急了，生氣了，吵了。好在調(diào)解的好。現(xiàn)在的我以及慢慢的學(xué)會了傾聽，聽別人說，給別人機(jī)會。不是有句話叫做：尊重別人就是尊重自己嗎。我想應(yīng)該是這樣吧。因為聊天是雙方的，你在認(rèn)真聽的同時就行使了你尊重他的權(quán)利。聊天是個增進(jìn)交流溝通，加深情感，加強(qiáng)聯(lián)系的一種很好的方式，因為它即經(jīng)濟(jì)又實惠，它的唯一副作用就是使聊天的各方印象更深了。

　　說到現(xiàn)在，好象還沒有怎么涉及到我的專業(yè)問題，其實下面就是。

　　說來慚愧，學(xué)到大二，思維漸漸遲鈍，不知是否與平時少用腦有關(guān)。我前面有說過，學(xué)會計不一定要當(dāng)會計?？墒巧鐣x我越來越近，我想干什么，能干什么，我必須弄清楚。從小就當(dāng)班長，大一還是班長，心里的管理領(lǐng)導(dǎo)意識早在我的心底潛生暗長，并根深蒂固。學(xué)會計是我的初衷，我回在學(xué)會計的路上，學(xué)好經(jīng)濟(jì)管理，通過專業(yè)技術(shù)路線走行政經(jīng)濟(jì)管理之路。

　　我的夢想是做一名財務(wù)總監(jiān)，因為它主管會計事物。在我的了解中，財務(wù)總監(jiān)有著無比的權(quán)力支配很多東西。財務(wù)總監(jiān)職責(zé)包涵了會計長(CONTROLLER，或COMPTROLLER，兩字的意義及發(fā)音皆同)與財務(wù)長(TREASURER)兩種職務(wù)功能。國際上通常把企業(yè)財務(wù)部門一把手稱為財務(wù)總監(jiān)。財務(wù)總監(jiān)要全面管理和領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)財務(wù)工作，為企業(yè)贏利提供理性的決策依據(jù)，對企業(yè)的財務(wù)工作承擔(dān)主要責(zé)任。財務(wù)總監(jiān)作為財務(wù)領(lǐng)域的高層人才財務(wù)總監(jiān)必須擅長11項管理能力，即：財務(wù)組織建設(shè)能力、企業(yè)內(nèi)控建設(shè)能力、籌措資金能力、投資分析決策和管理能力、稅務(wù)籌劃能力、財務(wù)預(yù)算能力、成本費用控制能力、分析能力、財務(wù)外事能力、財務(wù)預(yù)警能力和社會資源能力。當(dāng)然這個崗位的職責(zé)要求是： 一、具體領(lǐng)導(dǎo)本單位的財務(wù)會計工作，熟悉和掌握國家規(guī)定的各項財務(wù)制度和財務(wù)法規(guī)，帶頭宣傳并嚴(yán)格遵守財政紀(jì)律、制度；

　　二、根據(jù)國家規(guī)定的財政法規(guī)，結(jié)合本單位、本部門實際情況，制定切實可行的財務(wù)管理辦法、細(xì)則，研究合理使用教育經(jīng)費，提高資金使用效益的途徑，參與單位教育經(jīng)費收支的預(yù)算和決策，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀；

　　三、組織本單位預(yù)算內(nèi)、預(yù)算外資金，科研經(jīng)費以及學(xué)校內(nèi)其他財務(wù)收支的核算、管理工作，按照《會計法》和《會計人員工作規(guī)則》的要求，負(fù)責(zé)組織會計人員的業(yè)務(wù)工作；

　　四、組織本單位財務(wù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)，并負(fù)責(zé)培訓(xùn)和指導(dǎo)新參加工作的財會人員和業(yè)務(wù)工作。

　　五、組織進(jìn)行教育預(yù)算完成情況的分析，考核各項資金使用效果，堵塞漏洞，減少浪費，負(fù)責(zé)向本單位領(lǐng)導(dǎo)報告財務(wù)狀況和經(jīng)費收支情況，提出年度財務(wù)活動情況的分析總結(jié)報告和決算報告

　　具體應(yīng)該作到以下幾點：

　　1.遵守會計法、企業(yè)會計制度、會計準(zhǔn)則以及相關(guān)法律、法規(guī)，對公司財務(wù)進(jìn)行全面具體管理。

　　2.建立公司會計核算體系和制度。

　　3.負(fù)責(zé)公司財務(wù)業(yè)績的核查、考核和監(jiān)督控制工作。

　　4.負(fù)責(zé)公司成本控制、經(jīng)濟(jì)情況分析工作。

　　5.制訂財務(wù)工作長遠(yuǎn)規(guī)劃，跟蹤實施情況。

　　6.督促檢查各項預(yù)算、結(jié)算執(zhí)行情況，對財務(wù)報表、財務(wù)報告編制工作嚴(yán)格把關(guān)。

　　7.負(fù)責(zé)公司資金管理調(diào)度工作。定期對總公司與下屬公司現(xiàn)金庫存、銀行存款等進(jìn)行安全性、效益性、 流動性檢查。

　　8.負(fù)責(zé)新項目的財務(wù)可行性預(yù)審、投資效果分析。

　　9.負(fù)責(zé)下屬公司的資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓、兼并、整頓、清理工作。

　　10.負(fù)責(zé)財務(wù)中心崗位設(shè)置、人員調(diào)整工作。報請公司領(lǐng)導(dǎo)獎懲、任免下屬公司財務(wù)負(fù)責(zé)人。

　　11.負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)部門與上級及關(guān)系單位的協(xié)調(diào)工作。

　　12.監(jiān)督、檢查財務(wù)紀(jì)律執(zhí)行情況。

　　13.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

　　財務(wù)總監(jiān)在企業(yè)內(nèi)舉足輕重，因此要求他有良好的職業(yè)道德，敬業(yè)精神特別重要。敬業(yè)精神源于良好的人生目標(biāo)、人品和性格。財務(wù)人員應(yīng)加強(qiáng)自身性格修養(yǎng)和磨練，在做人做事上下功夫，這看似簡單的問題，實是決定一個人一生成敗的根本因素。對于今天的財務(wù)人員：在心態(tài)上，以寧靜代替浮躁、以企業(yè)為重代替以私利為重、以長期目標(biāo)代替眼前利益、以實干代替抱怨、以腳踏實地代替投機(jī)鉆營；在行為上，主動不被動、負(fù)責(zé)不應(yīng)付、細(xì)致不粗糙、深入不表面。

　　想終究是想，目標(biāo)再偉大，還要從現(xiàn)在的現(xiàn)實出發(fā)。財務(wù)總監(jiān)首先得做一名會計，我的目標(biāo)必須首先定格在會計從業(yè)資格證書的取得上。大學(xué)三年，以后的路很長，我要在學(xué)習(xí)考證中過去，誰又不會為自己著想呢——盡管我反對人性自私論。

　　說干就干。會計從業(yè)資格證書是最基礎(chǔ)的，其他各種證書也非常重要。我的具體做法是(大一已經(jīng)過去，所以計劃從現(xiàn)在開始)：

　　大二上學(xué)期規(guī)劃如下：1，拿到會計從業(yè)資格證書；2，通過英語四級考試；3，拿到計算機(jī)一級證書；4，扎牢專業(yè)知識；5，進(jìn)行大量課外閱讀。

　　大二下學(xué)期規(guī)劃如下：1，強(qiáng)化專業(yè)知識；2，為英語六級做好準(zhǔn)備；3，拿到計算機(jī)二級證書；3，廣泛閱讀財經(jīng)類知識；4，積極參加社會實踐活動。

　　大三上學(xué)期規(guī)劃如下：1，通過英語六級考試；2，強(qiáng)化所學(xué)專業(yè)知識并運用到實際當(dāng)中；3積極參加社會實踐活動。

　　大三下學(xué)期的職業(yè)規(guī)劃：1，了解社會信息，積極把物社會發(fā)展脈絡(luò)；2，運用專業(yè)知識，為就業(yè)做好精心準(zhǔn)備；3，實習(xí)期間從最基礎(chǔ)做起，用在基層就業(yè)為指導(dǎo)思想。

　　離開校園，步入社會也必將是一個轉(zhuǎn)折點。離開學(xué)校那么我的職業(yè)規(guī)劃可以分為兩個部分：前期(20XX 年——20XX年)和后期(20XX年——2023年)。

　　前期規(guī)劃為：

　　第一年：在會計崗位從小事做起，勤勤墾墾作賬，老老實實做人；

　　第二年：完成本科會計專業(yè)自學(xué)考試三門課程，取得自學(xué)考試會計專業(yè)本科文憑，努力與其他工作人員溝通，在和諧中共同進(jìn)步發(fā)展；

　　第三年：努力工作，平時不忘學(xué)習(xí)，積極參與公司管理；

　　第四年：參與公司管理，提高專業(yè)技能，提高服務(wù)質(zhì)量；

　　第五年：爭取向大、中型企業(yè)發(fā)展，為日后的升遷工作做好準(zhǔn)備。

　　后期規(guī)劃為：

　　20XX年——2018年：爭取考取注冊會計師資格證書，提高專業(yè)技能及公司管理技能；

　　2018——2023年：成為一名外貿(mào)企業(yè)的會計總監(jiān)，工作積極，同時關(guān)系和諧，家庭事業(yè)美滿。

　　以上是我的一個短期的規(guī)劃。以前的稚嫩不應(yīng)該在我以后的生活中表現(xiàn)出來，路還很長，需要我實實在在的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)中逐漸走向成熟，成穩(wěn)，最后成功。

　　時代在發(fā)展，我的工作環(huán)境，工作待遇可能也會發(fā)生一定的變化，即使這樣我也會戒驕戒躁，盡量在以會計為基礎(chǔ)的道路上前進(jìn)。我的目標(biāo)是財務(wù)總監(jiān)，我想我會一直以它為我工作的驅(qū)動力，每天用它來提醒我，讓我不斷進(jìn)步。也許我的路會不好走，可是堅持到底我是一定會的。

　　不是有人說過嗎，不是說只有成功了是最好的，只要里以堅韌的毅力堅持下去了，一樣都是成功的。在奔向財務(wù)總監(jiān)的道路上我相信我自己不會走太多的小路，迷惑人的岔路很多，我心中的路只有一條，那就是財務(wù)總監(jiān)，所以我不會迷茫。

　　好好的過好沒一天，總有成功的那一天！

　　在職人員職業(yè)規(guī)劃范文(二)

　　漫漫人生,唯有急流勇進(jìn),不畏艱險,奮力拼搏,方能中流擊水,抵達(dá)光明彼岸.大學(xué)期間,正是我奮力拼搏的大好時期.因此要有正確的理想和信念,它們是我乘風(fēng)破浪,搏擊滄海的燈塔和動力之源.我要在追求遠(yuǎn)大理想

　　堅定信念和實現(xiàn)社會理想而奮斗的過程中實現(xiàn)自己的理想,.因而對自己有個切合實際的職業(yè)規(guī)劃顯得特別重要。

　　我是一名數(shù)學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生，專業(yè)的設(shè)定是讓我日后能成為一名人民教師，而我本人也對教師這個行業(yè)充滿了期待。首先我要正確去認(rèn)識自己正確認(rèn)識教師這個行業(yè)。

　　自我分析法：

　　(1)我是誰?：我是數(shù)學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生，我有著肯干的精神，遇到一件事我首先要用自己的能力去解決，然后在尋求他人的幫助。我有著良好的團(tuán)隊意識、注重集體。

　　(2)我想做什么?每個人都有自己的理想，我也是，我不去奢求自己能干出經(jīng)天緯地的事業(yè)，但是我想在一個平凡的崗位上做出自己的貢獻(xiàn)，實現(xiàn)自我的人生價值，讓我的人生在工作崗位上得以閃光。

　　(3)我會做什么?在校期間我參加了雙語演講比賽，鍛煉了我的能力，在校外我主動去做一些社會實踐，既鍛煉了我的實踐動手能力，也鍛煉了我的社交能力。

　　(4)環(huán)境支持或允許我做什么?我的父母都支持我去做自己喜歡做的事情，只有自己喜歡了這個職業(yè)，才能以飽滿的熱情投入進(jìn)去，去創(chuàng)造去提高自己。國家提倡自主創(chuàng)新，也為我個人的發(fā)展提供了契機(jī)。

　　(5)我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么?我的理想職業(yè)就是與本專業(yè)緊密結(jié)合的職業(yè)：教師。平凡中孕育著偉大。雖然辛苦著，卻也收獲著，常常羨慕那些桃李滿天下的教師，當(dāng)他們回憶的時候充滿了自豪和笑容。因為是他們讓一個個孩子睜開眼睛看到了世界的豐富與變幻。我希望自己也能像他們一樣給自己的生活帶來快樂和充實。

　　SWOT分析法：

　　SWOT是“優(yōu)勢、劣勢、機(jī)遇、威脅”4個英文的第一個字母的組合。

　　優(yōu)勢：學(xué)了什么、最成功的是什么、忍耐力如何?作為一個師范類的學(xué)生，我能夠得到系統(tǒng)的學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論文化知識，能夠在課堂上領(lǐng)略大家的風(fēng)采，能夠在圖書館中找到成功的途徑。我不算是個非常聰明的人，但是我的勤奮，我的耐力會彌補(bǔ)我的不足，成功會眷顧那些勤奮的人不是嗎?

　　劣勢：性格弱點、經(jīng)驗或經(jīng)歷中欠缺什么?我還欠缺著一點自信，有了自信你就成功了一半，這話有些道理，常常做一件事的時候經(jīng)常問自己，我能行嗎?很猶豫，擔(dān)心自己的能力。而事后卻發(fā)現(xiàn)自己是有哪個實力的，欠缺的是自信，所以以后每當(dāng)學(xué)校有活動的時候，我都要積極的參加。機(jī)遇：現(xiàn)在的就業(yè)形式、各種職業(yè)發(fā)展空間、社會最急需的職業(yè)?國家實行人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，十分重視人才的教育與培養(yǎng)，也就注定了教師這個行業(yè)是永不會落伍的，他肩負(fù)著教育人才的重任。教師隊伍素質(zhì)的好壞決定了一個國家的命運。所以教師這個行業(yè)是很有希望的，也是很急需的。威脅(挑戰(zhàn))：同學(xué)競爭、薪酬過低。

　　競爭在所難免，常常會遇到幾個同班同學(xué)去競爭一個崗位，我認(rèn)為這是一種良性的競爭，有了競爭，會讓自己更好的提高自身的素質(zhì)和職業(yè)技能，可以更好的應(yīng)對工作。至于薪酬，國家的陽光工程等對于教師的一系列優(yōu)惠政策都打消了我的疑慮。

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