外貿(mào)個人職業(yè)規(guī)劃范文優(yōu)秀

　　職業(yè)生涯規(guī)劃書幫助外貿(mào)個人工作者更容易實現(xiàn)自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標。以下是小編精心推薦的一些外貿(mào)的職業(yè)生涯規(guī)劃書，希望你能有所感觸!

　　外貿(mào)的職業(yè)生涯規(guī)劃書(一)

　　一、畢業(yè)后的十年規(guī)劃

　　(20xx年-20xx年，20歲至30歲)

　　美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福

　　方向：企業(yè)基層人員

　　總體目標：完成轉(zhuǎn)升本的學習，進入外資企業(yè)，成為基層管理者。

　　二.社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(十年規(guī)劃)

　　1、社會一般環(huán)境：

　　中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走 出國 門。

　　2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：

　　由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理 人才 ，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理 人才 。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。

　　要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

　　三.個人分析與角色建議

　　1.個人分析：

　　(1)自身現(xiàn)狀：

　　英語 水平中上層，基本能流利溝通;精通經(jīng)貿(mào)知識;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷，表達流暢;在大學期間長期成績較好;有很強的學習愿望和能力。

　　2.角色建議：

　　父親：“要不斷學習，能力要強”;“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們搬來一起居住生活。”

　　母親：工作要上進，婚姻不要誤。

　　老師：“聰明、有上進心、單純、乖巧”，缺乏社會經(jīng)驗”

　　同學：“有較強的綜合能力”，“適合做白領(lǐng)”。

　　四.職業(yè)目標分解與組合

　　職業(yè)目標：外資企業(yè)中級管理人員。

　　1.2007-2010年：

　　學歷目標：專科生畢業(yè)，取得專科學位;取得律師從業(yè)資格、通過計算機二級和 英語 六級考試

　　能力目標：具備在經(jīng)濟領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ)，通過實習具有一定的實踐經(jīng)驗;接觸了解涉外商務(wù)活動; 英語 應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認證;有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。

　　經(jīng)濟目標：在校期間 兼職 ，年收入1萬元;商務(wù)助理年薪5萬

　　2.2007年-2010年：

　　學歷目標：通過注冊會計師考試

　　職務(wù)目標：外資企業(yè)部門經(jīng)理

　　能力目標：鍛煉自身交際溝通能力，增加社會經(jīng)驗

　　經(jīng)濟目標：邊打工邊讀書3000元/每年

　　外貿(mào)的職業(yè)生涯規(guī)劃書(二)

　　一.自我認知

　　1.優(yōu)點：

　　a.自我評估：有責任心，做事認真，有熱情，有學習新事物的欲望，自學能力強，做事很靈活

　　b.老師領(lǐng)導評估：學習興趣濃厚，成績良好，工作認真負責， 待人熱情，同學關(guān)系較好，有一定的領(lǐng)導能力

　　c.父母家人評估：工作起來的時候很認真很投入，有非完成不可的決心，喜歡自己創(chuàng)作，動手能力強，手巧，觀察能力強，很樂觀

　　d.同學朋友評估：待人熱情，平易近人，樂于助人，為人有正氣，學習認真負責，有禮貌，很活潑，很樂觀，想象力豐富

　　f.部門評估：有責任心，工作認真，有上進心，主動性強

　　2.缺點：

　　a.自我評估：缺乏主見，做事不夠果斷，不夠主動，沒有耐心，自控能力很弱

　　b.老師領(lǐng)導評估：做事有點輕浮，有點糊涂

　　c.父母家人評估：懶，缺乏生活常識，缺乏主見，做事虎頭蛇尾，情緒化，思想太單純不夠成熟

　　d.同學朋友評估：過于追求完美，情緒化，有點幼稚，做事拖拉

　　f.部門評估：涉世未深，做事不夠凌厲

　　3.自我認知小結(jié)：

　　本人做事認真，有責任心，但是有時候過于追求完美;喜歡學習新鮮事物，有一定的自學能力，處理問題很靈活，但是有時候工作不夠主動，還有的時候比較拖拉，存在懶惰的心理;有上進心，但是有時候高估了自己的能力;有熱情，但是做事虎頭蛇尾;缺乏主見。在性格方面，很平易近人，熱情，友善，樂觀，但是情緒化，一點小事就可令情緒波動;有親和力，但是缺乏領(lǐng)導風范;生活常識貧乏，很無知。

　　4.發(fā)展與提高：

　　a.克服懶惰心理，克服散慢。

　　b.學會自己做決定，自己拿主意。

　　c.學會留意身邊的事情，多聽，多了解，多思考。

　　d.學會約束自己，學會管理自己的時間和金錢。

　　f.學會控制自己的情緒，調(diào)節(jié)自己的心理，以適當?shù)耐緩絹硎惆l(fā)自己的情緒。

　　二.職業(yè)認知：

　　1.外部環(huán)境分析：

　?、?家庭環(huán)境分析

　　我爸爸自己創(chuàng)業(yè)，媽媽專職家庭主婦，因為一直以來很多事情都是爸爸媽媽做主，所以我沒有主見，還因為媽媽的過分溺愛，我心理承受能力很低，不夠堅強，也沒有遇到過大的挫折，所以個人想法還比較天真，而且比較喜歡發(fā)脾氣。有親戚在美國，經(jīng)營餐館，我家有計劃過移民美國，我覺得這樣的條件更有利于我從事國際貿(mào)易這個方向的工作。

　?、?學校環(huán)境分析

　　雖然我校只是2b的學院，但是是經(jīng)教育部批準舉辦的廣州大學的獨立學院，是廣東省內(nèi)最早的軟件學院。已經(jīng)跟很多大型的企業(yè)合作辦學，以緊貼市場需求的專業(yè)設(shè)置贏得了學生的青睞和家長、社會的認可。

　　我們是化軟學院第一屆本科生，學校特別的重視我們這一屆的發(fā)展情況，畢竟我們學院還是在成長中，打響第一炮是至關(guān)重要的，相信在學校的特別照顧下，我們會有不錯的機遇。

　　③ 社會環(huán)境分析

　　伴隨世界經(jīng)濟較快增長和經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展，當前國際貿(mào)易增長明顯加速，已經(jīng)進入新一輪增長期。XX年，全球貨物貿(mào)易名義增長21%，達到25年來的最高水平。在世界經(jīng)濟強勁增長和國際市場對能源、原材料商品需求旺盛的帶動及美元貶值因素的影響下，全球貨物和服務(wù)貿(mào)易總量XX年近11萬億美元，增速達到20%，保持高速增長態(tài)勢。

　　中國是近年國際貿(mào)易增長中最顯眼的“亮點”，表現(xiàn)為中國不僅在全球貿(mào)易總量中的份額和排名不斷攀升，而且對全球貿(mào)易增量的貢獻也更為顯著。自XX年加入世貿(mào)組織以來，中國在全球貿(mào)易中的排名以年升一位的速度上升。XX年，中國對外貿(mào)易額達到11548億美元，超過日本成為僅次于美國、德國的第三大貿(mào)易國，分別占全球貨物貿(mào)易總量的6.4%和增量的20%。由此看來，國際貿(mào)易在中國還蠻有發(fā)展空間的。

　?、?目標地域分析

　　廣州，廣東省的省會，政治、經(jīng)濟、科技、教育和文化中心，中國南方最大的海濱城市。從1992年開始，廣州的綜合經(jīng)濟實力躍居全國10大城市的第3位。尤其是“xx”以來，廣州的經(jīng)濟實力和綜合競爭力更為顯著增強，經(jīng)濟前景看好。

　　深圳，改革開放25年來，深圳從一個邊陲小鎮(zhèn)發(fā)展到一個現(xiàn)代化的國際大都市，這個”深圳速度”，放在全世界任何一個國家也是毫不遜色的。目前，深圳綜合競爭力排名全國前五位。

　　⑤ 目標行業(yè)發(fā)展狀況分析

　　隨著經(jīng)濟全球化趨勢的加劇，隨著中國與其他國家經(jīng)貿(mào)往來的日益頻繁，那些熟悉國際慣例，精通外語與國際貿(mào)易規(guī)則，掌握貿(mào)易談判知識和技巧的專業(yè)外經(jīng)貿(mào)人才就越來越受到重視了。入世后，隨著我國外貿(mào)體制改革的進一步深入，越來越多的企業(yè)被批準直接從事對外貿(mào)易，這就要求企業(yè)的經(jīng)貿(mào)人員不僅具有日常生活所需的聽、說、寫、譯的外語能力，還應(yīng)懂得國際外貿(mào)知識、國際貿(mào)易談判規(guī)章和國際經(jīng)濟法律、營銷技術(shù)、基本的產(chǎn)品專業(yè)知識等。隨著與國外貿(mào)易往來的進一步增大，大批量地培養(yǎng)高素質(zhì)的國際經(jīng)貿(mào)人才已成為我國高等教育人才培養(yǎng)工作所面臨的一項重要任務(wù)。總之，入世，對中國高等學校的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)，既提出挑戰(zhàn)又給予很大的發(fā)展機遇，該專業(yè)學生的就業(yè)前景廣闊，但要求會更高。

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