公務員職業(yè)生涯規(guī)劃范文

　　做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃能為公務員自己以后走向成功打下基礎(chǔ)。下面是由學習啦小編分享的公務員職業(yè)生涯規(guī)劃范文，希望對你有用。

　　公務員職業(yè)生涯規(guī)劃范文(一)

　　通過自我認知、專業(yè)和職業(yè)的深入剖析，對自己的大學生活和人生進行了職業(yè)規(guī)劃，并列出具體行動方案一.我的成長經(jīng)歷 初中的時候，我突然有想當官的想法，說不清也不輕也不知道為什么，有那種信念，且越來越堅定，一直到高考...

　　通過自我認知、專業(yè)和職業(yè)的深入剖析，對自己的大學生活和人生進行了職業(yè)規(guī)劃，并列出具體行動方案

　　一.我的成長經(jīng)歷

　　初中的時候，我突然有想當官的想法，說不清也不輕也不知道為什么，有那種信念，且越來越堅定，一直到高考填志愿，想理所當然的填了行政管理。我喜歡行政更管，喜歡當官，只是單純的喜歡，不只是因為他薪水高收入穩(wěn)定，福利待遇好，也不是因為有房有車有派頭。

　　二、職業(yè)分析

　　(一)表達能力

　　公務員首先必須具備表達能力，能夠?qū)⒆约旱乃枷搿⒁鈭D、或通過口頭、或通過書面、或通過電腦準確地傳遞給對方，這既是信息溝通的手段，以是情感聯(lián)絡的媒介。

　　(二)人際協(xié)調(diào)能力

　　人們由于知識、素質(zhì)、受好、志趣、經(jīng)歷背景等不同，行為習慣、對問題的看法、處世原則等差別很大?，F(xiàn)實工作中公務員必須能夠協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系，減少內(nèi)耗形成合力。

　　(三)時間安排能力

　　政府公務工作繁瑣而雜亂，要求公務員必須合理掌握時間。合理安排時間的能力，首先表現(xiàn)為要珍惜時間，不浪費一分一秒。其次，要在最佳時間段完成最重要的工作任務，第三要有計劃分配自己可用的時間，把時間的分配和工作計劃結(jié)合起來。

　　(四)學習能力

　　當今時代是一個變革的時代，社會生活日新月異，政府管理隨之不斷變化，公務員要緊跟形勢發(fā)展，不斷學習新知識、培養(yǎng)新觀念、開拓新野;不僅學習書本知識和他人經(jīng)驗，還要具備獨立思考、推斷事物的能力。

　　(五)辦公現(xiàn)代化和外語能力

　　此外，公務員還必須具備所從事崗位的專業(yè)能力以及必要的組織指揮、決斷能力等。

　　三.自我評定

　　三.目標計劃

　　短期目標

　　大學一年級

　　大一學年已經(jīng)過去，自我感覺還不錯，專業(yè)課成績挺好，英語四級過了，計算機國二過了，課余時間兼職也做過，社團活動也參加不少，唯一的缺憾是只顧學習了，忘了看看周邊的同學。

　　大學二年級

　　馬上要結(jié)束了，我的目標是學習不落下，參加更多的社會實踐活動，英語六級要過，人力資源管理師證拿到。

　　大學三年級

　　進一步學習專業(yè)課，開始準備公務員所需要的東西，積累進入社會的經(jīng)驗，當然前者是重點。

　　大四學年，

　　積極備考公務員，并且做好實習工作，出色完成畢業(yè)論文。好兩手準備，不能因為公務員沒考上，工作也做不好。

　　長期目標

　　公務員總是要考過的，即使是先工作了，或是中途考研去了，也要繼續(xù)，我的目標不是很宏偉，工作五年內(nèi)要有升值，工作十年內(nèi)做到縣處級副職，二十年內(nèi)至少要做到廳局級副職。

　　我相信,腳比路長,遠方無論多遠,只怕沒有追尋的雙足去抵達.人生亦是如此,我們不怕目標的高遠,只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著......只要心中頭時時燃燒著堅定的信念,一往無前地進行下去,就會驚訝地發(fā)現(xiàn)----很多所謂的遠方,其實并不遙遠.用我們的熱情和智慧揚起理想的風帆,用我們青春和生命奏響時代的強音!當我們拋棄了迷茫,把握了方向;當我們勤字開頭，不懈地搖槳時，命運的閘門會向我們敞開，誘惑的人時刻也終將到來!

　　公務員職業(yè)生涯規(guī)劃范文(二)

　　一、自我分析

　　1.職業(yè)興趣

　　喜歡同各種觀念、思想、想法打交道，以從事反映和提高智能的活動為樂趣，好獨立，好奇心盛。在工作中，以從事研發(fā)性工作為志向，主張工作的邏輯性、條理性，凡事主張理性解決，喜歡推敲細節(jié)。往往愿意單獨工作，喜歡獨立思考而尋求問題的解決;對工作執(zhí)著，但不太喜歡被條條框框困住手腳;喜歡表達的精確性，偏好以腦力活動為滿足感的來源;在對人際、事物的處理上顯得比較刻板;比較自信。

　　所適宜的工作環(huán)境：辦公性工作，有自主性的獨立環(huán)境，不過分受外界的干擾和約束，對其智力有充分肯定，不過分涉及人際、事物，有創(chuàng)作性激勵的工作。

　　2.個人性格

　　基本描述：具有友善、負責、認真、忠于職守的特點，只要認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做認為毫無意義的事情。

　　務實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應用，擁有對細節(jié)很強的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情。

　　與人交往時較為敏感。雖然在很多情況下有很強烈的反應，但通常不愿意將個人情感表現(xiàn)出來。

　　做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統(tǒng)。工作時嚴謹而有條理，原因承擔責任，依據(jù)明晰的盤古和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。

　　可能的盲點：

　　有高度的責任心，會陷入日常事務的細節(jié)中去，一至于沒完沒了的工作。每件事情都會從頭到尾，這總是讓自己過度勞累壓力很大時，會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。

　　由于現(xiàn)實、細致，有時容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢，難以預見存在的可能性。建議周到考慮解決問題的不同方法和可能性，需要增強遠景的關(guān)注。

　　二、職業(yè)分析

　　1.家庭環(huán)境

　　父母希望我成為一名優(yōu)秀的公務員。

　　2.學校環(huán)境

　　就讀學校是一所高等學府，專門培養(yǎng)行政管理方面的人才。本人就讀的專業(yè)也是朝著公務員這個方向的。

　　3.社會環(huán)境

　　我國經(jīng)濟：目前我國國民經(jīng)濟運行成功地實現(xiàn)了“軟著陸”，國民經(jīng)濟保持了適度快速增長，抑制通貨膨脹取得了明顯成效。社會總供求基本平衡，金融財政形勢基本穩(wěn)定，人民生活水平繼續(xù)提高。

　　人口：人口不斷增長，公務員需求量的增長速度遠低于人口增加對其的供給量。

　　科技：計算機、因特網(wǎng)廣泛使用，新材料的發(fā)現(xiàn)，新技術(shù)的涌現(xiàn)......

　　社會文化：職稱評定機制調(diào)動了個人學習進修積極性，有出國學習進修的機會。

　　4.行業(yè)環(huán)境

　　隨著高校的擴招，大學生的就業(yè)問題已經(jīng)成為全社會關(guān)注的問題。行政管理專業(yè)作為就業(yè)方向明確，適應領(lǐng)域相對集中的專業(yè)，在這個大的背景下，由于就業(yè)渠道相對不變，競爭人數(shù)增加的情況下，出現(xiàn)就業(yè)困難就是不可避免的了，再加之如國家機構(gòu)改革、人員精簡、公務員招錄統(tǒng)一考試、對工作人員素質(zhì)和技能要求的不斷提高等情況陸續(xù)出現(xiàn)，行政管理專業(yè)學生的就業(yè)難度可想而知了。要求學生是“一專多能型”的，即學生必須精通專業(yè)，“多能”指在學好本專業(yè)的同時，博學多才、見多識廣、具有廣泛的愛好和多種技能。

　　5.職業(yè)資格

　　報考省級以上政府工作部門的應具有大專以上文化程度，報考市(地)級以下政府工作部門的文化程度由省級錄用主管機關(guān)規(guī)定。報考省級以上政府工作部門的須具有兩年以上基層工作經(jīng)歷，國家有特殊規(guī)定的除外?？紤]到中央和省級政府工作部門擔負著宏觀管理職能，不僅要求其工作人員具有基層工作經(jīng)驗。這里所說的基層，一般是指各種類型的企業(yè)、事業(yè)單位和市(地)以下政府工作部門。但按國家有關(guān)規(guī)定，某些專業(yè)畢業(yè)生，如外語、計算機、財會和考古專業(yè)的畢業(yè)生，可以直接進入中央和省級政府機關(guān)工作。

　　6.swot分析

　　優(yōu)勢：性格果斷、意志堅強、知識豐富、興趣廣泛、友善、負責、認真、忠于職守，好獨立，好奇心盛務實，實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮，善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息，不喜歡邏輯的思考和理論的應用，擁有對細節(jié)很強的記憶力，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助，對朋友忠實友好，有奉獻精神，做事有很強的原則性工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任，依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。

　　劣勢：工作經(jīng)驗不足、人際關(guān)系不擅長，會陷入日常事務的細節(jié)中去，以至于沒完沒了的工作，每件事情都會從頭做到尾，這總是讓自己過度勞累，壓力很大時，會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒，由于現(xiàn)實、細致，有時容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢，需要學會給別人空間，在工作中，過多的承受和忍耐，不太習慣表達;

　　機會：人民對醫(yī)療需求增多、就業(yè)機會有所增加;

　　威脅：大學生就業(yè)形式嚴峻，競爭激烈。

　　三、行動計劃

　　1.大學期間具體計劃

　　大學一年級

　　能力目標：適應大學的新生活，鞏固知識金字塔的基礎(chǔ)，展現(xiàn)自我魅力。

　　實施計劃：

　　a、平時認真學習，學好醫(yī)學基礎(chǔ)課程;

　　b、積極參加大學社團、學生會等主持;

　　c、積極參加各色活動。

　　大學二年級

　　能力目標：考過英語四級，爭取能參加英語口語考試，考過計算機二級。

　　實施計劃：

　　a、認真學習英語，每天背誦英語四級詞匯;

　　b、不放松對大學其它課程的重視與學習;

　　c、學習計算機的基礎(chǔ)知識。理論與實施操作兩手都要硬;

　　d、擴大自己的生活圈子，結(jié)交更多更好的朋友;

　　e、認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)

　　大學三年級

　　能力目標：考過英語六級，認真學習心理專業(yè)知識，嘗試計算機三級考試。

　　實施計劃：

　　a、在英語通過四級的基礎(chǔ)上，加強對各個環(huán)節(jié)的能力，爭取通過六級考試拿到獎學金;

　　b、如果通過了計算機三級考試。還會繼續(xù)參加計算機考試;

　　c、認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)。

　　大學四年級

　　能力目標：做好見習期間的工作，其余視情況待定

　　實施計劃：

　　a、認真參加見習，在實踐中檢驗自己的知識掌握情況;

　　b、為考研做一些準備。

　　四、結(jié)語

　　計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。

　　一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。

　　成功，不相信眼淚;

　　成功，不相信頹廢;

　　成功，不相信幻影。

　　成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。

　　未來，掌握在自己手中，

　　未來，只能掌握在自己手中。

　　不甘平凡的我會在人生的路上，咬牙堅持，直至成功的垂青!!