it個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書參考范例

　　做好職業(yè)生涯規(guī)劃書有助于我們增強自信心，制定職業(yè)生涯規(guī)劃是職場it從業(yè)人員必備技能。下面是學習啦小編帶來的關于it個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的內容，歡迎閱讀!

　　it個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇1

　　一、前言

　　九年義務教育，我們在兒童的懵懂、自由的嬉戲和父母的縱容中，快樂的度過;三年的高中生活，我們在學生們逐漸激烈的競爭、老師日益嚴肅的面孔和漫天飛舞的試卷中，艱難的熬過;初入大學的第一年，我們在脫離了父母與老師的牽制，懷著對大學生活的陌生與好奇，自由的飛過了。大學的第二年，當我們面對眾多的課程撲溯迷離時，在迷茫中悄悄地溜過;大學第三年……開始對未來的生活產生了一點點茫然，大學四年，難道就要這樣混混噩噩地度過么?當然不!成功往往是留給有計劃、有目標的人!

　　二、自我分析

　　1、性格探索報告

　　優(yōu)點：容易培養(yǎng)自己對事物的興趣，愛好廣泛，對自己感興趣的事情總會持滿腔熱情的投入。好奇心、責任心和適應性強。對于喜歡做的事能夠全神貫注，心無旁騖。具有創(chuàng)造性，處理事情能按部就班、精確且有條理，有耐性，亦靜亦動。

　　存在的缺點: 不喜歡有約束的生活，不太善于表達情感，有時候喜歡獨斷，對生活缺少規(guī)劃，目標不明確，偶爾處事比較沖動、意氣用事。

　　2、職業(yè)興趣探索報告

　　喜歡在無人監(jiān)督的情況下工作，事務分析和執(zhí)行能力較強，做事精益求精，細心謹慎，有條理，喜歡獨立思考但注重團隊合作。適應的工作環(huán)境：有自由度而不過分約束，既有團隊合作又能充分發(fā)揮個人才能的環(huán)境。

　　3、自我分析小結

　　期望在工作中能夠有一定的自由度，對煩瑣的工作能有耐心地完成，能夠發(fā)揮個人自主獨立性和責任感，而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。期望工作中既能體現(xiàn)團隊合作又能給予個人發(fā)揮的空間。

　　一個人有缺點并不可怕，主要是能學會取長補短，善于改正。對自己感興趣的事情能夠全身心投入，有耐心、責任心和適應能力強是我的優(yōu)點，但有時也存在著判斷事情過于主觀化，容易作出草率的決定，偶爾處事會意氣用事，出錯后便會后悔。但是我會在生活和實踐不斷地完善自己。

　　三、職業(yè)分析

　　1、所學專業(yè)分析

　　計算機科學與技術(醫(yī)學應用)專業(yè)，要求掌握基本的醫(yī)學、藥學知識，熟悉醫(yī)院業(yè)務、管理的流程和醫(yī)學影像數據處理常識，掌握計算機學科的基本理論和醫(yī)藥管理數據的再利用方法，熟練掌握計算機軟硬件系統(tǒng)的應用知識，掌握醫(yī)藥行業(yè)數據倉庫的建立、醫(yī)學數據挖掘算法以及醫(yī)藥決策支持系統(tǒng)的創(chuàng)建。對醫(yī)藥管理數據再開發(fā)的有效性和發(fā)展趨勢有深入的理解和評估能力，有良好的組織管理和交流溝通能力，能夠根據醫(yī)院的具體情況實施、維護和完善醫(yī)院管理信息系統(tǒng)，能夠在原有醫(yī)藥信息系統(tǒng)的基礎建立和實施智能決策支持系統(tǒng)，具備良好的國際交流能力，能適應技術進步和社會需求的變化的復合型人才。

　　主要課程：高等數學、電路與電子學、數字電路與數字系統(tǒng)、離散數學、概率論與數理統(tǒng)計、數據結構與算法、C語言程序設計、計算機硬件基礎、編譯原理、數據庫原理、計算機網絡、操作系統(tǒng)、軟件工程、JAVA語言程序設計、數據倉庫與數據挖掘、決策支持系統(tǒng)。

　　2、社會環(huán)境分析

　　縱觀世界經濟的發(fā)展，經濟全球化進程明顯加快，信息化已成為全球化的迫切需要和必要保證。世界范圍的產業(yè)結構調整和信息技術進步，必將對中國信息產業(yè)的發(fā)展產生深刻影響。加上中國社會環(huán)境較為穩(wěn)定，近年來，良好的宏觀經濟和政策環(huán)境為中國IT市場的穩(wěn)定增長起到了積極的作用。經過改革開放和快速發(fā)展，目前我國的信息產業(yè)已形成了較為完整的工業(yè)生產體系。

　　3、職業(yè)環(huán)境分析

　　互聯(lián)網： 2016年的“互聯(lián)網泡沫危機”過后，迎來了中國互聯(lián)網發(fā)展的高潮，騰訊、百度、阿里巴巴，都在這個寒冬中殺出了一條血路，成就了今天的中國互聯(lián)網事業(yè)。在信息高度發(fā)達的今天，大家已經注意到，互聯(lián)網是怎樣影響著我們，在20xx年，SNS和電子商務將會是互聯(lián)網走向春天的領頭羊。SNS，打破了地域限制，使人們找到了以興趣為主要目的交際圈;電子商務，當打破“不安全”的心理障礙之后，簡單的流程以及更大的自由度廣受青睞?；ヂ?lián)網的力量正在得到彰顯，而力量的聚集仍然在進行當中，雖然中國已經有2.5億的互聯(lián)網用戶，但是從滲透率來講仍然低于20%，仍然低于全球的平均水平。隨著中國經濟的進一步發(fā)展，網絡的進步以及它的網絡效應會更加的凸顯。中國互聯(lián)網需要新模式、新思路的注入。

　　軟件：受金融危機的沖擊，軟件行業(yè)日趨激烈的競爭導致行業(yè)整體盈利能力下降，軟件企業(yè)出口也日益趨冷，行業(yè)必將出現(xiàn)新一輪洗牌，在完成優(yōu)勝劣汰的市場選擇后，其發(fā)展將更為迅速，這也是中國軟件業(yè)的發(fā)展必不可少的一步。大批缺乏經驗和專業(yè)化服務能力的軟件企業(yè)將被淘汰，而最終留下的將是有價值的軟件企業(yè)。全球經濟危機給國內的軟件企業(yè)提出了挑戰(zhàn)，但是擴大內需、信息化建設等利好機遇也給國內的軟件企業(yè)帶來巨大商機，在20xx年，尤其是工業(yè)軟件有望受寵。眾多業(yè)內人士對于軟件行業(yè)的迅速回暖十分看好，在過去的30年軟件行業(yè)平均增長率為9%，在過去10年間平均增長率接近20%。因此以這樣速度來看，中國還是全世界成長性最好的一個區(qū)域，國內軟件企業(yè)面對的是一個很好市場，而從業(yè)者也會在這個市場中覓得更好的機會。正如東軟CEO劉積仁認為，目前是中國軟件行業(yè)獲得更好人力資源的最后階段。中國電子信息產業(yè)發(fā)展研究院(CCID)針對20xx年人才市場的最新調查數據顯示，目前IT行業(yè)每年存在至少50萬的軟件人才缺口，并且還在以每年20%的速度增加。

　　四、職業(yè)定位

　　中國IT產業(yè)在20xx年缺乏的主要人才包括：軟件外包、軟件測試、硬件技術、網絡技術、游戲動漫、通訊產業(yè)人才。中國IT產業(yè)20xx年走勢決定了上述人才就業(yè)走勢，一方面，中國IT產業(yè)結構正在從一個IT外包制造中心過渡為一個IT創(chuàng)造、出口中心，技術人才需求大大加強;另一方面，電信重組大戲加快、網絡游戲產業(yè)在大經濟環(huán)境中一枝獨秀，都決定了中國IT產業(yè)仍然需要大量人才?；趥€人的性格特點和個人優(yōu)勢，以及一些外部因素，如：在網絡方面：專業(yè)課設有《計算機網絡》，并獲得網絡工程師資格認證，對網絡知識比較熟悉。軟件方面：編程能力較強，熟悉多種編程語言，細心嚴謹等原因，把未來職業(yè)目標定在兩個方面：其一是網絡技術主管，具體發(fā)展路徑：大學畢業(yè)----普通網絡工程師----網絡安全工程師----技術主管。其二是軟件項目經理，具體發(fā)展路徑：大學畢業(yè)-----軟件工程師----高級軟件工程師----項目經理。

　　五、計劃實施:

　　短期計劃(20xx-2020)：加強英語學習并通過英語六級，在校期間參加相關實習工作，積累工作經驗。若有時間，繼續(xù)考取軟件設計師或CCNA資格認證。要精通、PHP或JSP其中一種編程語言，其它兩種要熟悉。大學最后階段，優(yōu)秀地完成學業(yè)，獲得大學本科計算機專業(yè)畢業(yè)證書，取得學位。

　　中期計劃(畢業(yè)后至畢業(yè)后3到5年)：大學畢業(yè)后選定職業(yè)目標，如果一開始便從事網絡方面的工作，用3年到5年的時間從一名普通網絡工程師成為一名網絡安全工程師(目前，網絡安全工程師最急缺，而且待遇好)，期間，利用工作之余的時間繼續(xù)學習，學習知識應包括：計算機結構及工作原理，Windows、Linux操作系統(tǒng)，網絡信息安全，網絡編程等?？既CNA及CCNP認證，成為一名網絡安全工程師。如果從事軟件方面的工作，用3到5年的時間從一名軟件工程師成為一名高級軟件工程師，期間必須學習掌握的知識包括：計算機專業(yè)英語，軟件項目管理，軟件測試與維護等，同時加強數據庫及編程方面的知識，如(oracle , sql server數據庫設計和實現(xiàn)，.net、WinForm、J2EE等程序開發(fā)技術)。考取高級軟件工程師認證。

　　長期計劃(畢業(yè)后10到15年)：成為技術主管或軟件項目經理。

　　這一階段，其間必定有重重困難，而且發(fā)展過程也可能很漫長，從技術的開發(fā)轉為管理，不但要對所在行業(yè)的技術有一個全面的了解以及多年的工作積累的經驗，還要了解技術的走勢，熟悉管理業(yè)務，有良好的社會關系以及較強的溝通能力等。

　　所謂“書到用時方恨少，事非經過不知難。”學無止境，要成為一名技術主管或項目經理，其實就是“學習-培訓-實施-發(fā)現(xiàn)問題-再學習”的循環(huán)過程，如果不學習將不能解決現(xiàn)實工作中出現(xiàn)的新問題，更不可能站在一個戰(zhàn)略的角度來解決問題。所學的知識除了必須全面掌握的專業(yè)知識外還要提高英語水平、掌握管理知識，如：項目計劃、項目配置管理、成本核算、風險預估、績效考核等。

　　必須具備的素質：1、要有毅力，只有堅定信念，努力打動別人，才能成功。2、親和力，如果一個團隊的向心力不夠，各自為政，那么最終也只能是失敗。3、循序漸進、持久求學。4、敢負責任以身作則，而且還要善于總結。

　　六、評估調整

　　計劃永遠跟不上變化，職業(yè)生涯規(guī)劃也是一個動態(tài)的過程，在實施的過程中需要不斷地調整。

　　1、評估時間：正常情況下，每年年底評估調整一次。

　　2、評估和調整內容

　　假如我不能按規(guī)劃成為一名出色的員工或領導者，我需要找出所存在的不足進行改正;如果是知識方面的不(數學教育專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文)足，就要針對不足的方面進行學習，努力地向目標接近。

　　假如我工作表現(xiàn)出色卻得不到提拔，我將在自薦無果的情況下選擇新的單位。

　　假如某些因素影響計劃的實施，不得不降低期望值時，我會暫時地降低職業(yè)目標繼續(xù)奮斗。暫時降低眼前的目標，并不等于是說不需要長遠目標。長遠的目標是一條主線，要保持它的穩(wěn)定，在這條主線上，需要一些現(xiàn)實目標，在現(xiàn)實目標的實現(xiàn)中壯大自己，因為未來就在前面的不遠處。

　　假如出現(xiàn)事業(yè)和家庭要我作出唯一的選擇時，我會先選擇家庭。

　　七、結束語

　　俗話常說，盡人事，聽天命。對于我們可以控制的，理當全力以赴，因為操之在我;對于不可控制的，我們應當養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。在工作中，努力奮斗，精益求精。這樣，才能贏得收獲。

　　it個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇2

　　一直都想寫一個關于職業(yè)規(guī)劃的文。這期間主要是網上認識的IT行業(yè)朋友里，工作倒是換來換去的，但真正有職業(yè)規(guī)劃，按自己的規(guī)劃去找工作的比較少，更多的是覺得工作不滿意、薪酬太低而換的工作。當然，我不能反對別人跳槽，畢竟人各有志，不喜歡就換唄。我寫這個文的意思，只是想提醒大家不要浪費自己寶貴的青春而已，特別是剛出校門，還處于懵懂階段準備投身IT行業(yè)的朋友們。

　　為什么說IT行業(yè)呢，一來我本身也是業(yè)內人士;二來IT行業(yè)不同于其它行業(yè)，有它自己的特色，而且，相對來說，IT公司里人員進出的高流動性，估計是其它行業(yè)所沒有的。

　　首先，要提出IT行業(yè)的職業(yè)發(fā)展方向。按我的想法，只有三種：管理，技術，業(yè)務。俗話說，身在哪行，說哪行話。很多高職位的IT人員，都是技術出身。雖然，從管理學上來說，不一定非要技術出身才能做IT行業(yè)的高級人才。這個觀點我認為只有高級的管理人員才適用。而中級及以下的人才最好是技術出身，因為無論是管理、技術、業(yè)務三個方面，在工作的過程中，不可避免的會涉及到相關的技術問題。如果連基本的行業(yè)技術術語都不知道，那這工作是難開展的了。

　　從技術開始敘述。老實說，以技術作為切入點進入IT行業(yè)是個好的選擇。這個適合喜歡技術的人員。在他們眼里，技術是拿來玩的。研究算法、研究數據結構、研究設計模式、研究語言的底層、發(fā)展方向。。。當搞定一個又一個的技術問題，心里頭那種驕傲是剛剛的。玩技術這條路雖然需要翻山越嶺，跋山涉水，闖過一個又一個新技術誕生的荊棘道路。。。而且，有時候還沒來得及歇口氣，新的技術又來了，往往給人疲于奔命的想法。特別是這些年，老語言沒啥新發(fā)展，倒是看到新語言如雨后春筍，爭先恐后的爭搶地盤，這個可以從每個月度的語言爬行榜可見一斑。所以，玩技術這條路，需要對技術有強烈的感情，需要有驚人的耐心和毅力。這里又說到一個老話題，究竟是當博才好，還是當專才好?按我個人的觀點，科技是第一生產力，所以，技術的發(fā)展那是永無止境的，最好是在實際的工作過程中，尋找到自己合適的技術方向，潛心研究，而行業(yè)領域的相關內容，只需要了解就行了。相對來說，技術工作者的學習能力和接受能力，比其他工作者那是有優(yōu)勢的，光從每天消耗的腦細胞就知道了，所以學習行業(yè)領域的知識那是比較快的。IT行業(yè)的技術這塊，就是硬件和軟件。從硬件角度，有網絡管理，信息安全，系統(tǒng)集成等職位方向;從軟件角度，有程序員，信息處理，電子商務，系統(tǒng)架構等職位方向。

　　然后說說業(yè)務。一直以來，我都認為，技術是為業(yè)務服務的。從學習的角度出發(fā)，業(yè)務的積累比技術的學習需要更多的耐心及時間。培養(yǎng)一個業(yè)務專家也比培養(yǎng)一個技術人才需要消耗更多的資源。當然了，技術人員切入到業(yè)務領域，或許需要的時間更短，因為技術人員的耐性和細心程度都相對較高，學習能力也更快。三百六十行，行行出狀元。各行各業(yè)的知識和業(yè)務性質都不一樣。如果行業(yè)的發(fā)展具有一定的歷史，那么該行業(yè)會具備一定的行業(yè)標準和行業(yè)專家。這樣，對于技術上實現(xiàn)該業(yè)務領域的內容就有標準可以依據。就跟法律一樣，我們的觀點是：有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究。當然，行業(yè)的發(fā)展，也會隨著社會的體制、制度、人們的意識而不斷地提高和發(fā)展。和技術一樣，在業(yè)務方面，同樣存在著廣博和專注兩個方向。但與技術不同的是，業(yè)務領域都是以專注為主，因為每個公司的定位和發(fā)展方向具有長期和穩(wěn)定的特點。在某個時期，有個觀點是推廣企業(yè)多元化的發(fā)展，這個就是廣博的方向問題了。廣博也是以專注為基礎的，如果在某個業(yè)務領域的專注到達一定的高度，行業(yè)標準也就具有穩(wěn)定性了，其延伸的速度可能會逐漸的緩慢。這時候，行業(yè)的標準，也許就會受到行業(yè)業(yè)務人員的實際工作過程中所產生出來的業(yè)務操作和業(yè)務需要的沖擊，這往往是致命的。這個與當前世界經濟的低迷類似，由于某個國家的經濟體系和實際運轉過程中對標準的深遠影響，就會導致行業(yè)內的業(yè)務風暴一樣。對于多元化，與某個企業(yè)下屬的多家具有不同業(yè)務方向子公司的定位一致。子公司是企業(yè)進入其它行業(yè)領域的一種嘗試。對于業(yè)務人員來說，從需求獲取、分析、驗證、轉換開始，到系統(tǒng)分析員是業(yè)務能力的最高水平的級別了。所以，業(yè)務專家需要對各自的領域中的各種業(yè)務需求了解透徹，同時對與該領域相關領域的業(yè)務也需要了解，以達到融會貫通的效果。

　　再說說管理。也許在一些人眼中，管理貌似在相對高的一個層次。對于階層式的金字塔結構，我個人不是很認同。階層式的特點是各自的分工比較明確，但是因為存在高層與低層的一個跳躍，將會導致理解上的隔斷。IT管理方向可以上升到項目經理，產品經理等等。管理方面，又可以分為對事管理和對人管理。對事管理，就是對工作本身，對事情本身的一種責任，本身也是對單位的一種責任感。對人管理，就是對下屬，團隊的管理，是針對個人的性格特點，興趣愛好進行的一項管理事務。前面也提到了，對于高層的管理人員，建議是管理學相關專業(yè)畢業(yè)的比較合適，因為理論比較豐富，方法也會相對較多。而對于中、低層的管理人員，以技術、業(yè)務出身比較合適，因為他們會涉及到相關的技術人才、業(yè)務人才的管理，以及業(yè)務領域事務的管理。當然，這方面，可以通過學習管理學相關的專業(yè)理論知識來進行補充，或者可以在相關的管理學網站方面去進行學習。但是，最好是進行系統(tǒng)的學習，就象技術的積累過程一樣，管理學理論同樣是需要積累的。有些企業(yè)，會不定期的組織員工的培訓等內容，其中就會包括技術、管理方面的培訓。比如參加一些高級管理講師的培訓課程，或者參加MBA之類的管理課程等等。

　　接著，提一下考證的問題。在大學的時候，我就參與了國家軟件水平等級相關的考證。這個不是說有什么證就了不起，而是想看看自己的水平到了哪個層次而已。對于考證的說法，我建議大家還是去考。一來可以對自己的能力進行評估，二來企業(yè)在發(fā)展的過程中，需要參與各種資質的評選，比如CMMI等級，ISO等級等等。而這些，是需要企業(yè)的員工具有相應的證書資質才能夠評選的。還有，有些證書，比如微軟的MCSE，思科的網絡認證，Oracle的數據庫認證等等證書，是進入大企業(yè)的敲門磚。所以，考證，在某些環(huán)境下還是有用處的。

　　最后，祝IT行業(yè)的朋友們，不要再“挨踢”了，哈哈。。。。。。。。。

　　一直都想寫一個關于職業(yè)規(guī)劃的文。這期間主要是網上認識的IT行業(yè)朋友里，工作倒是換來換去的，但真正有職業(yè)規(guī)劃，按自己的規(guī)劃去找工作的比較少，更多的是覺得工作不滿意、薪酬太低而換的工作。當然，我不能反對別人跳槽，畢竟人各有志，不喜歡就換唄。我寫這個文的意思，只是想提醒大家不要浪費自己寶貴的青春而已，特別是剛出校門，還處于懵懂階段準備投身IT行業(yè)的朋友們。

　　為什么說IT行業(yè)呢，一來我本身也是業(yè)內人士;二來IT行業(yè)不同于其它行業(yè)，有它自己的特色，而且，相對來說，IT公司里人員進出的高流動性，估計是其它行業(yè)所沒有的。

　　首先，要提出IT行業(yè)的職業(yè)發(fā)展方向。按我的想法，只有三種：管理，技術，業(yè)務。俗話說，身在哪行，說哪行話。很多高職位的IT人員，都是技術出身。雖然，從管理學上來說，不一定非要技術出身才能做IT行業(yè)的高級人才。這個觀點我認為只有高級的管理人員才適用。而中級及以下的人才最好是技術出身，因為無論是管理、技術、業(yè)務三個方面，在工作的過程中，不可避免的會涉及到相關的技術問題。如果連基本的行業(yè)技術術語都不知道，那這工作是難開展的了。

　　從技術開始敘述。老實說，以技術作為切入點進入IT行業(yè)是個好的選擇。這個適合喜歡技術的人員。在他們眼里，技術是拿來玩的。研究算法、研究數據結構、研究設計模式、研究語言的底層、發(fā)展方向。。。當搞定一個又一個的技術問題，心里頭那種驕傲是剛剛的。玩技術這條路雖然需要翻山越嶺，跋山涉水，闖過一個又一個新技術誕生的荊棘道路。。。而且，有時候還沒來得及歇口氣，新的技術又來了，往往給人疲于奔命的想法。特別是這些年，老語言沒啥新發(fā)展，倒是看到新語言如雨后春筍，爭先恐后的爭搶地盤，這個可以從每個月度的語言爬行榜可見一斑。所以，玩技術這條路，需要對技術有強烈的感情，需要有驚人的耐心和毅力。這里又說到一個老話題，究竟是當博才好，還是當專才好?按我個人的觀點，科技是第一生產力，所以，技術的發(fā)展那是永無止境的，最好是在實際的工作過程中，尋找到自己合適的技術方向，潛心研究，而行業(yè)領域的相關內容，只需要了解就行了。相對來說，技術工作者的學習能力和接受能力，比其他工作者那是有優(yōu)勢的，光從每天消耗的腦細胞就知道了，所以學習行業(yè)領域的知識那是比較快的。IT行業(yè)的技術這塊，就是硬件和軟件。從硬件角度，有網絡管理，信息安全，系統(tǒng)集成等職位方向;從軟件角度，有程序員，信息處理，電子商務，系統(tǒng)架構等職位方向。

　　然后說說業(yè)務。一直以來，我都認為，技術是為業(yè)務服務的。從學習的角度出發(fā)，業(yè)務的積累比技術的學習需要更多的耐心及時間。培養(yǎng)一個業(yè)務專家也比培養(yǎng)一個技術人才需要消耗更多的資源。當然了，技術人員切入到業(yè)務領域，或許需要的時間更短，因為技術人員的耐性和細心程度都相對較高，學習能力也更快。三百六十行，行行出狀元。各行各業(yè)的知識和業(yè)務性質都不一樣。如果行業(yè)的發(fā)展具有一定的歷史，那么該行業(yè)會具備一定的行業(yè)標準和行業(yè)專家。這樣，對于技術上實現(xiàn)該業(yè)務領域的內容就有標準可以依據。就跟法律一樣，我們的觀點是：有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究。當然，行業(yè)的發(fā)展，也會隨著社會的體制、制度、人們的意識而不斷地提高和發(fā)展。和技術一樣，在業(yè)務方面，同樣存在著廣博和專注兩個方向。但與技術不同的是，業(yè)務領域都是以專注為主，因為每個公司的定位和發(fā)展方向具有長期和穩(wěn)定的特點。在某個時期，有個觀點是推廣企業(yè)多元化的發(fā)展，這個就是廣博的方向問題了。廣博也是以專注為基礎的，如果在某個業(yè)務領域的專注到達一定的高度，行業(yè)標準也就具有穩(wěn)定性了，其延伸的速度可能會逐漸的緩慢。這時候，行業(yè)的標準，也許就會受到行業(yè)業(yè)務人員的實際工作過程中所產生出來的業(yè)務操作和業(yè)務需要的沖擊，這往往是致命的。這個與當前世界經濟的低迷類似，由于某個國家的經濟體系和實際運轉過程中對標準的深遠影響，就會導致行業(yè)內的業(yè)務風暴一樣。對于多元化，與某個企業(yè)下屬的多家具有不同業(yè)務方向子公司的定位一致。子公司是企業(yè)進入其它行業(yè)領域的一種嘗試。對于業(yè)務人員來說，從需求獲取、分析、驗證、轉換開始，到系統(tǒng)分析員是業(yè)務能力的最高水平的級別了。所以，業(yè)務專家需要對各自的領域中的各種業(yè)務需求了解透徹，同時對與該領域相關領域的業(yè)務也需要了解，以達到融會貫通的效果。

　　再說說管理。也許在一些人眼中，管理貌似在相對高的一個層次。對于階層式的金字塔結構，我個人不是很認同。階層式的特點是各自的分工比較明確，但是因為存在高層與低層的一個跳躍，將會導致理解上的隔斷。IT管理方向可以上升到項目經理，產品經理等等。管理方面，又可以分為對事管理和對人管理。對事管理，就是對工作本身，對事情本身的一種責任，本身也是對單位的一種責任感。對人管理，就是對下屬，團隊的管理，是針對個人的性格特點，興趣愛好進行的一項管理事務。前面也提到了，對于高層的管理人員，建議是管理學相關專業(yè)畢業(yè)的比較合適，因為理論比較豐富，方法也會相對較多。而對于中、低層的管理人員，以技術、業(yè)務出身比較合適，因為他們會涉及到相關的技術人才、業(yè)務人才的管理，以及業(yè)務領域事務的管理。當然，這方面，可以通過學習管理學相關的專業(yè)理論知識來進行補充，或者可以在相關的管理學網站方面去進行學習。但是，最好是進行系統(tǒng)的學習，就象技術的積累過程一樣，管理學理論同樣是需要積累的。有些企業(yè)，會不定期的組織員工的培訓等內容，其中就會包括技術、管理方面的培訓。比如參加一些高級管理講師的培訓課程，或者參加MBA之類的管理課程等等。

　　接著，提一下考證的問題。在大學的時候，我就參與了國家軟件水平等級相關的考證。這個不是說有什么證就了不起，而是想看看自己的水平到了哪個層次而已。對于考證的說法，我建議大家還是去考。一來可以對自己的能力進行評估，二來企業(yè)在發(fā)展的過程中，需要參與各種資質的評選，比如CMMI等級，ISO等級等等。而這些，是需要企業(yè)的員工具有相應的證書資質才能夠評選的。還有，有些證書，比如微軟的MCSE，思科的網絡認證，Oracle的數據庫認證等等證書，是進入大企業(yè)的敲門磚。所以，考證，在某些環(huán)境下還是有用處的。