個人職業(yè)生涯目標規(guī)劃優(yōu)秀范文

　　一份可行的職業(yè)生涯規(guī)劃書會不斷增強你的職業(yè)競爭力，下面是學習啦小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀個人職業(yè)生涯規(guī)劃書范文，相信對你會有幫助的。

　　優(yōu)秀個人職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(一)

　　大氣科學專業(yè)學生主要學習大氣科學等方面的基本理論和基本知識，受到科學思維與科學實驗(包括野外實習和室內實驗)方面的基本訓練，具備良好的科學素養(yǎng)，具有進行人文科學基礎研究或應用研究，進行理論分析、數(shù)據(jù)處理和計算機應用的基本技能。具有較強的知識更新能力和較廣泛的科學適應能力。

　　一、我的定位

　　行業(yè)：地球科學研究 單位：國內一流大學 職位：教授

　　定位依據(jù)

　　依據(jù)我的職業(yè)價值觀，我傾向于獨立性、變異性、智力刺激和美感，面對不同的課題進行獨立的科學研究，能使前三者價值觀得到滿足，同時在地球科學行業(yè)經常要到野外，能看到各種各樣獨特的風景，使美感這一價值觀亦得到滿足。 <2>依據(jù)我的職業(yè)興趣，我是屬于IRS型探索、現(xiàn)實、常規(guī)型。 A.其中核心的探索型適合于獨立進行科研工作;

　　B.同時地球系統(tǒng)科學研究的戶外工作特點也能使動手這一興趣得到滿足;

　　C.在大學擔任教學工作，與學生接觸中能使我社交這一興趣得到滿足。 Ted Geballe先生曾指出：在大學工作，的優(yōu)點就是學生。他們生機勃勃，充滿熱情，思想自由，還沒被生活的重壓改變。雖然他們自己沒有意識到，但是他們是這個社會中你能找到的受眾。如果生命中曾經有過思想自由和充滿創(chuàng)造力的時期，那么那個時期就是你在讀大學。進校時，學生們對課本上的一字一句毫不懷疑，漸漸地，他們發(fā)現(xiàn)課本和教授并不是無所不知的，于是他們開始獨立思考。從那時起，就是我開始向他們學習了。 <3>依據(jù)我的職業(yè)性格，NT偏愛的人有著天生的好奇心，喜歡夢想，有獨創(chuàng)性、創(chuàng)造力、洞察力，有興趣獲得新知識，有極強的分析問題、解決問題的能力。他們是獨立的、理性的、有能力的人。人們稱NT是思想家、科學家的搖籃，大多數(shù)NT類型的人喜歡物理、研究、管理、電腦、法律、金融、工程等理論性和技術性強的工作。

　　二、職業(yè)生涯發(fā)展路線

　　合肥工業(yè)大學學士→大學博士→地球科學研究所研究員→大學教授

　　三、規(guī)劃與實施

　　1.長期計劃職業(yè)生涯規(guī)劃宏觀闡述 年齡階段 職業(yè)發(fā)展目標 發(fā)展階段 階段相關描述

　　19~22

　　大學本科畢業(yè)，申請修讀博士學位 準備期

　　專業(yè)技能與社會交際二者同步發(fā)展，積累能力資本。

　　23~26 修讀博士學位，申請研究所職位 探索期 初步了解行業(yè)，把握自身需求以及發(fā)展方向，開始相關研究能力的培養(yǎng)和職位經驗累積。 27~30 成為助理研究員 建立期 開始職業(yè)探索，初步確立研究方向。 31~35 成為副研究員 發(fā)展期 開始參與科研項目。

　　36~40

　　成為研究員，申請大學教授職位主持或參與重大科研項目，專心于學術論文、專利和著作。

　　40~50

　　成為大學教授，在學術專業(yè)方向取得成果 巔峰期 創(chuàng)造出一批有影響力的學術論文、專利、著作，同時兼顧教學研究工作。

　　51~60

　　保持專業(yè)研究能力水平，著手培養(yǎng)下一代科研人才

　　成熟期

　　時刻保持學習的心，在專業(yè)領域的研究不至于落后，同時將重心轉移至指導研究生的工作。

　　60~65 實現(xiàn)研究所內部人員的良性交接

　　衰退期 完成在大學的使命，開始轉向實現(xiàn)人生的其他夢想。

　　2.短期(大學本科階段)規(guī)劃目標微觀闡述

　　大一

　　試探期

　　專業(yè)技能 確保各科成績在70分以上，假期參加與專業(yè)相關的社會實踐;開始準備大學英語四級、六級考試和計算機二級考試。

　　在為學校師生服務的過程中培養(yǎng)自己的合作精神和溝通能力;參加學校一到兩個團隊比賽，培養(yǎng)自己的合作能力。

　　大二

　　定向期

　　專業(yè)技能 確保各科成績在85分以上，假期參加與專業(yè)相關的社會實踐;大學英語四級考試550分，六級考試480分，開始準備

　　新托?？荚?通過計算機二級考試。 社會交際 參加學校一到兩個社團，在為學校師生服務的過程中培養(yǎng)自己的合作精神和溝通能力;參加學校一到兩個團隊比賽，培養(yǎng)自己的合作能力。

　　大三

　　沖刺期

　　專業(yè)技能

　　確保各科成績在90分以上，開始輔助老師做一些科研項目，假期參加與專業(yè)相關的社會實踐;新托?？荚?00分。

　　相近專業(yè)同學之間合作申請科研項目創(chuàng)新基金，合作進行科學研究。

　　大四 分化期

　　專業(yè)技能 確保各科成績在90分以上，為大學生活畫上一個驕傲的句號;開始向美國大學進行碩士生學位申請，并準備考吉林大學的研究生.

　　優(yōu)秀個人職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(二)

　　我個人認為規(guī)則有三種一類是學習計劃：

　　一類是工作計劃，工作規(guī)劃是基于學習之上的，在學習計劃上取得了成果之后，才能做好工作上的規(guī)劃;

　　另一類是兩前兩類計劃并行。

　　1、基本要掌握的

　　pc機的硬件知識、包括組裝，簡單的故障排除，當然硬件故障，一般是指出在電路電氣上面的問題，我們只需能做到排除即可，電路維修那屬于電子方面專業(yè)維修人員的范圍之內了，理解即可，無須太作深入研究，太費時間，我們還要時間去研究其它的。軟件方面，目前主流的一些軟件：企業(yè)的erp系統(tǒng)，網絡管理的一些網絡監(jiān)控，網絡分析，流量分析sniffer，抓包工具，這些網絡管理者必須撐握，不論是哪一款這類的有利于故障排除分析軟件都要會用，因此必須做到了解其原理，一些常用dos命令要熟練，這對于學習bat批處理vbs還是有一些的幫助的，ms系統(tǒng)肯定要會做，安裝方式也要學，比如從硬盤安裝從網絡安裝 光盤安裝那就免說了，那傻瓜式的，一路next.

　　還有雙系統(tǒng)、多系統(tǒng)，這是我對自己基礎要求的一些定義，雖然在這方面我做得不是是很漂亮，但經驗從這一年里的工作中，已吸取到不少的經驗，對今后的學習和工作應該是大有幫助的

　　2、操作系統(tǒng):

　　a、學好linux/unix其中一種系統(tǒng)應用

　　作為除了windows家族平臺的系統(tǒng)以外，還有個就是linux系統(tǒng)許多網絡公司 大型企業(yè)的服務器都會采用這種系統(tǒng)，對我們習慣于用windowsxp系統(tǒng)來說，確實是一種不習慣和應用上的困難，復雜的命令也是對剛入手者一種記憶力的考驗要真正融入到這個系統(tǒng)當中，我認為還是要多習慣去使用，因為平時我們太依懶windows了，這種過渡還是需要時間的，因此我會把學習linux 作為我第二種系統(tǒng)學習的目標，將來的工作環(huán)境也需要。

　　b、學會一種編程語言

　　對于計算機專業(yè)的人來說，會，至少會一種編程語言 是一種技術人員的象征也是一種愛好，雖然可能學得沒有專業(yè)的編程人員專業(yè)，但就是夠用就差不多了，vb編程語言是門可視化的編程語言，可以邊寫源代碼邊看效果，代碼也比較人性化， 易懂，編輯效率也非常的高，不會像其它語言一樣，要完全將代碼生成后，再看效果那樣一點一點的修改不行再返回原代碼再修正 再輸出.不能及時看到代碼生成出來的效果，所以我認為非專業(yè)編輯學習vb是種不錯的選擇，也是培養(yǎng)自己一種愛好。

　　c、熟悉sql數(shù)據(jù)庫語言

　　人的會員資料啊 上機記錄、余額、注冊等信息，全是儲存在sql數(shù)據(jù)庫服務器上，一旦數(shù)據(jù)庫出現(xiàn)問題，數(shù)據(jù)丟失，那后果是不堪設想的，真正出現(xiàn)問題的時候卻是讓專業(yè)的數(shù)據(jù)庫人員來維護，不知道問題大小的情況下，都對sql數(shù)據(jù)庫敏感，不太敢隨便動，不知道是對它敬畏還是仰慕，我覺得從事哪種環(huán)境也好，企業(yè)還是工廠，甚至是私營商業(yè)行業(yè)，數(shù)據(jù)庫的應用很普遍了，所以這也是不能不熟悉的一門語言，

　　資格認證

　　作為自己真正的學習方向，其實還是喜歡于網絡工程方面，不論大的小的公司，只要想與外界進行信息交互，都需要能過互聯(lián)網絡，一個好的網絡規(guī)劃，建設拓撲，需要進行一個合理的預算，收集了一些考試培訓方面的書籍，工作，休息之余進行自我充實，之后或許會根據(jù)自己的一些學習意愿，有時間和精力再考些計算機職業(yè)之類的認證。