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網(wǎng)絡(luò)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(2)

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  網(wǎng)絡(luò)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(二)

  規(guī)劃人物:網(wǎng)絡(luò)搜索—頻道編輯—內(nèi)容總監(jiān)

  職業(yè)顧問:白玲

  從事網(wǎng)絡(luò)文字方面的工作人員,與傳統(tǒng)的媒體有很大的不同。本期顧問認為:與傳統(tǒng)的媒體中,從記者到編輯再到主編的清晰上升通道相比,目前從事網(wǎng)絡(luò)方面工作的職業(yè)的特點就在于方向上的不確定性,同時,這也是他們面臨的最大的困難。如何把握自己職位的核心競爭能力,并從中獲得新內(nèi)容不斷地充實自我,就成為他們發(fā)展的決定性因素。

  人物:Wendy,某網(wǎng)絡(luò)媒體網(wǎng)絡(luò)搜索員

  工作內(nèi)容:信息搜索,向編輯提供粗信息

  工作問題:每天都要糾纏在信息的汪洋大海之中,沒有發(fā)揮自己的想法與創(chuàng)意的機會。

  發(fā)展建議:可以利用大量接觸信息的便利條件,向行業(yè)收集的專家型發(fā)展,一些顧問公司也需要出色的信息搜集者。

  人物:小曹,北京某報網(wǎng)絡(luò)版編輯

  工作內(nèi)容:根據(jù)自己從事的專題版塊,對新聞稿進行文字處理和加工,并組織策劃一些互動活動。

  工作問題:除了要伏在案頭將每天的粗信息進行加工整理,還要不斷有一些創(chuàng)意和想法。  發(fā)展建議:編輯的核心技能是對文字的處理加工能力,每天接觸某一專業(yè)的信息,相信會讓他在這個領(lǐng)域成為半個行家。如果能夠把握這個便利條件,有可能將來踏出網(wǎng)絡(luò)的大門,邁入一個新的行業(yè)領(lǐng)域。

  當(dāng)然,想再向上成為內(nèi)容總監(jiān),就要珍惜自己組織策劃一些活動的機會,那是鍛煉自己以創(chuàng)意把握全局的機會,是作為內(nèi)容總監(jiān)不可缺少的本領(lǐng)。

  人物:曾先生,千龍新聞網(wǎng)主編助理

  工作內(nèi)容:對自己主管的各個頻道制定發(fā)展規(guī)劃,對日常新聞的選題規(guī)劃,開展具體的互動活動,以及日常員工的管理。對網(wǎng)頁的總體策劃,是整合信息后最終的把關(guān)人,網(wǎng)頁的風(fēng)格,定位的把握,內(nèi)部人員的協(xié)調(diào)配合。

  工作問題:如何讓自己的網(wǎng)頁獨樹一幟,在被瀏覽的過程中吸引到更多的注意力。

  發(fā)展建議:在網(wǎng)絡(luò)媒體做內(nèi)容總監(jiān),與平面媒體的最大不同是他更像一個公關(guān)廣告人。這個職位要求具有專家型的特征,對廣告策劃十分了解,能夠讓自己的網(wǎng)站在市場中占有一席之地,要不斷進行宣傳,是否能夠有向網(wǎng)絡(luò)更多的資金注入,更好地推廣自己的品牌,成為這一職位成功與否的關(guān)鍵。

  網(wǎng)絡(luò)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(三)

  一、自我分析

  職業(yè)興趣

  我的人才素質(zhì)測評報告中,職業(yè)興趣前三項是研究型(73分)、現(xiàn)實型(72分)和企業(yè)型(43分),我的具體情況是:喜歡手腦并用、追根到底,喜歡和觀念和物化材料、實際物體打交道,好動腦筋,喜歡鉆研,并對其原理作深入的研究,有鍥而不舍的精神,執(zhí)著。善于觀察別人做事的方式方法,并進行分析,揚長避短地借鑒有用的想法或者方法,從而快速的提升自己的能力,經(jīng)常深思熟慮、有系統(tǒng)地去解決問題。偏重于研究或新產(chǎn)品的開發(fā),很喜歡設(shè)計復(fù)雜的各類機械設(shè)備。做事上喜歡有自己獨到的見解,而不喜歡受別人的指揮或干涉。喜歡在實際生活中發(fā)揮才干,樂于解決生活中的疑難問題。好奇心很強,聰明,且經(jīng)驗豐富,遇到困難堅持不懈直至解決。對人直率,不擅言辭,一般不喜歡與人密切或者頻繁地交往,有時有孤僻的傾向。喜歡創(chuàng)造性的工作,認真負責(zé),有理性,有恒心。

  職業(yè)能力

  我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示,積極學(xué)習(xí)能力得分較高,書面表達能力得分較低,我的具體情況是:學(xué)習(xí)新知識,并能很快運用新知識。注意傾聽他人說話,充分理解要點,適當(dāng)提問,不隨意打斷。權(quán)衡各種方案的得失利弊,并從中選出最優(yōu)。

  個人特質(zhì)

  我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示偏向于內(nèi)向、直覺、情感、知覺。我的具體情況是比較敏感,非常崇尚內(nèi)心的平和,看重個人的價值,忠誠,理想化,一旦做出選擇,就會督促自己完成。外表看起來沉默而冷靜,但內(nèi)心非常柔軟,善良有同情心,善解人意。期望與他人建立有深度、真實、共同進步的關(guān)系,希望參與有助于自己及他人的進步和內(nèi)在發(fā)展的事,重視和感激那些能夠理解我價值的人。個性鮮明,好奇心強,創(chuàng)造力突出,思維開闊,有遠見,樂于探索事物的可能性,致力于追尋自己的夢想。一旦全身心地投入一項工作時,往往發(fā)揮出沖刺式的干勁,全神貫注,全力以赴。仰賴人、事和思想信仰,一般能夠忠實履行自己的義務(wù)。但是,對意義不大的日常事務(wù),做起來有些困難。信奉“理想至上”喜歡幫助別人,善于傾聽和給予建議。喜歡和自己尊敬的人保持頻繁、有意義的交流,。 有自己獨特的生活方式和節(jié)奏,精神世界豐富,在語言方面很有天賦,對內(nèi)心鐘愛的領(lǐng)域可以喜歡到狂熱的程度。

  職業(yè)價值觀

  我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示前三項是注重關(guān)系取向、崇尚獨立取向和最求成就取向。我的具體情況是期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助,并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽,大家都有積極的道德觀念和社會服務(wù)意識,是一個期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策,而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新,發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性的人。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行,希望獲得的工作,是能夠看到及時的成果展現(xiàn),并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現(xiàn),而并非外在特質(zhì)利益的滿足,希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件),比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作,能夠獲得應(yīng)有的報酬,能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性,能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情,期望在職業(yè)中,獲得管理層的支持,比如獲得充分的培訓(xùn)機會,能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇。

  勝任能力

  我的優(yōu)勢能力我的弱勢能力

  能夠獨當(dāng)一面,忠于職守,一對一的工作是最青睞的方式 考慮問題細致周到,而且很深刻有見地。 會考慮新的可能性,跳出以前的定勢和框架,適應(yīng)能力強,世界千變?nèi)f化我游刃有余,能迅速調(diào)整自己的狀態(tài)和目標(biāo) 天生的好奇與技巧使我很擅長收集信息,能看到事情發(fā)展的趨勢,看到外表背后的涵義有洞察人心的魔力,能理解別人的真實想法,想別人之所想。過于追求完美,比較固執(zhí),經(jīng)常局限在自己的想法里,沉浸于夢想,對外界的客觀具體事物沒有興趣,不喜歡批評別人,不愿意追究出錯的人。討厭以傳統(tǒng)的或習(xí)慣的方式行事,不愿做與自己價值觀相沖突的事,與那些過分頑固的組織和人們打交道時沒有耐心

  自我分析小結(jié):個人認為大學(xué)教育與市場需要脫鉤現(xiàn)象嚴重,所以一些除專業(yè)知識外的能力必須培養(yǎng),這樣才能融入工作,融入社會。

  二、職業(yè)分析

  家庭環(huán)境分析

  家里雖然不富裕,但是一家人過得很開心。家里人都很支持我,希望在我大學(xué)畢業(yè)后能夠考取研究生,但是我想畢業(yè)后找工作,了解一下到底自己喜歡什么。

  學(xué)校環(huán)境分析

  桂電的學(xué)風(fēng)很好,師資力量強大

  社會環(huán)境分析

  當(dāng)今經(jīng)濟全球一體化,我國已從工業(yè)化社會進入到信息化社會。加上我國加入WTO之后國際競爭更加激烈,加上近期的國際金融風(fēng)暴,造成有錢的不愿投資怕夸本,沒錢的做什么都很難。每當(dāng)人類經(jīng)過一次重大變革或一次金融風(fēng)暴后,總是新的機會在產(chǎn)生,有的機會在消失。只有那些先知先覺的人才能抓住機會走向成功,而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。

  職業(yè)環(huán)境分析

  專業(yè)認知:主干學(xué)科:計算機科學(xué)與技術(shù)

  主要課程:電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、數(shù)字分析、計算機原理、微型計算機技術(shù)、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)、高級語言、匯編語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、編譯原理、系統(tǒng)分析與控制、信號處理原理、通信原理概論

  主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括電子工藝實習(xí)、硬件部件設(shè)計及調(diào)試、計算機基礎(chǔ)訓(xùn)練、課程設(shè)計、計算機工程實踐、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(論文)。

  主要專業(yè)實驗:編程與上機調(diào)試、電子線路、數(shù)字邏輯、微型計算機接口技術(shù)、計算機組成等。


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