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青年教師的職業(yè)生涯規(guī)劃范文(2)

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青年教師的職業(yè)生涯規(guī)劃范文

  青年教師的職業(yè)生涯規(guī)劃范文(三)

  一、 背景分析

  (一)、家庭環(huán)境。

  1 、我的整個(gè)家族都很重視教育,從小就教育我門要好好讀書,將來當(dāng)老師。家里的親戚也幾乎都希望,我們能從事教育這個(gè)行業(yè),故相應(yīng)的氛圍肯定會(huì)感染我。

  2 、我的父親是個(gè)特別老實(shí)、忠厚的人。特別的有耐心,特總是腳踏實(shí)地的干好每一件事情。也是個(gè)性情中人,但對(duì)待我們的教育是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹D赣H是個(gè)能說會(huì)道,精明能干型的人,當(dāng)然也淳樸善良、通情達(dá)理。父母親可算得上是模范夫妻呢?有這么個(gè)家庭我很幸福。

  (二)、自我分析

  1 、我的缺點(diǎn):隨機(jī)應(yīng)變能力不強(qiáng),遇事不能立刻冷靜下來思考。專業(yè)功底特別薄弱,知識(shí)面不廣。語言表達(dá)能力有待提高。有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)注意力不集中。實(shí)踐能力有待提高。由于從小生活在農(nóng)村,普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)。說話的藝術(shù)比較弱,英語特別差。

  2 、我的優(yōu)點(diǎn):做事有耐力,抗壓能力強(qiáng),認(rèn)定的事就會(huì)努力去完成。不拋棄,不放棄,始終相信,只要努力就能成功。有一定的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)習(xí)較為認(rèn)真,人際關(guān)系還好,對(duì)朋友以誠相待,有耐心去幫助別人,心胸寬廣,豪爽。熱愛運(yùn)動(dòng)。

  3 、我的愿望及打算:從小有個(gè)愿望,長大后要當(dāng)個(gè)警察。可是種種原因,沒有去成,將來也不可能了。但是我不會(huì)放棄,我要去嘗試一下部隊(duì)生活,哪怕就一天。當(dāng)然我熱愛運(yùn)動(dòng),也有這個(gè)因素。我喜歡爬山,跑步,打籃球以及各種球類,我也多少都知道些技術(shù)。

  就現(xiàn)在的實(shí)際來說,我會(huì)去當(dāng)老師,確實(shí)挺好的。將來可以更好的照顧好家庭,照顧我的父母,我認(rèn)為親情很重要,當(dāng)然也可以實(shí)現(xiàn)我喜歡的旅游,有假期。

  二、 職業(yè)選擇

  1 、職位:在縣城當(dāng)一名中小學(xué)語文或書法或體育教師。

  2 、理由:語文是本專業(yè)學(xué)習(xí)可以教,書法和體育是我的興趣愛好。家里人都希望我當(dāng)老師,當(dāng)老師既可以讓父母高興,也可以實(shí)現(xiàn)自己可多的目標(biāo)。比如:練毛筆字,打籃球,旅游等。

  3 、現(xiàn)狀:教師這個(gè)職業(yè)隨著社會(huì)的進(jìn)步,要求越來越高,向?qū)I(yè)化,高學(xué)歷化發(fā)展。小學(xué)階段學(xué)生的管理比較重要,中學(xué)階段教師自身的綜合素質(zhì)比較重要,在學(xué)科領(lǐng)域要求更高。所以,在學(xué)科上,在學(xué)生管理上,都要進(jìn)一步完善自己。 如果進(jìn)入中學(xué)教書,專業(yè)知識(shí)還要大大加強(qiáng),才可勝任工作。另外,與學(xué)生交流溝通能力沒有與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合。今后要學(xué)好教育心理學(xué),提高自己的語言表達(dá)能力和交際能力。 如果進(jìn)入小學(xué)教書,則要注重對(duì)小學(xué)生的管理,多加研究落實(shí)如何更好的與學(xué)生交流,培養(yǎng)感情,培養(yǎng)親和力。

  三、 實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃

  1、 把專業(yè)知識(shí)學(xué)扎實(shí),提高自己的專業(yè)技能。

  2 、把毛筆字、鋼筆字、粉筆字以及普通話練好。一定要過英語四級(jí)。

  3 、堅(jiān)持寫日記,多寫文章去投去發(fā)表,多看書,提升己的寫作能力。

  4 、業(yè)余時(shí)間多去參加實(shí)踐,增加對(duì)各種愛好的了解。

  5 、時(shí)刻掌握就業(yè)信息,多和老師交流。

  6 、加強(qiáng)和親戚朋友的交流,利用好人脈關(guān)系。

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  四、語文教育專業(yè)就業(yè)前景分析:

  這個(gè)專業(yè)在高校的開設(shè),重在培養(yǎng)學(xué)生在文學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和教學(xué)能力,學(xué)習(xí)的范圍涉及古今中外的文學(xué)文化,因此,較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和寫作能力是基礎(chǔ),就業(yè)方向比較廣。可以從事教師,文秘,記者,報(bào)社編輯等行業(yè)。只要具備較高的綜合素質(zhì),就業(yè)前景是比較好的。


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