大一新生職業(yè)規(guī)劃范文
大一新生職業(yè)規(guī)劃范文
開(kāi)展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育有利于引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀,大一新生也要做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。下面是由學(xué)習(xí)啦小編分享的大一新生職業(yè)規(guī)劃范文,希望對(duì)你有用。
大一新生職業(yè)規(guī)劃范文(一)
作為當(dāng)代大學(xué)生的我,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。
一、自我評(píng)價(jià)
我對(duì)自己性格的評(píng)估為:重情義,外向,認(rèn)真負(fù)責(zé),考慮周到,對(duì)于敢興趣的事情不知疲倦。善良,樂(lè)于助人,愿廣交好友,正直,恪守原則。當(dāng)初也是周?chē)娜擞X(jué)得我這性格適合當(dāng)醫(yī)生,我也喜歡這個(gè)以救人為事業(yè)的職業(yè),我也十分愿意遵守醫(yī)學(xué)生誓詞中所說(shuō)的“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛(ài)祖國(guó),忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。”雖然口腔醫(yī)生比臨床醫(yī)生更少的觸動(dòng)生與死,但我任然喜歡這個(gè)我向往的職業(yè),雖然目前的我與這一目標(biāo)相距太遠(yuǎn),但我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),職業(yè)規(guī)劃也是為此所展開(kāi)的一小步。
作為一名醫(yī)學(xué)生,我不由得考慮起自己的未來(lái)。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì)里,我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?現(xiàn)在我決定畢業(yè)以后我直接就業(yè)。如果沒(méi)有意外基本不會(huì)去考研。雖說(shuō)不參加深造,那么現(xiàn)在學(xué)習(xí)的時(shí)間也更加寶貴了,我會(huì)把主要精力放在學(xué)習(xí)上。同時(shí),不斷提高自身的素質(zhì),參加各種社會(huì)活動(dòng)。積極參與如科研這樣的與學(xué)術(shù)相關(guān)活動(dòng),豐富知識(shí)面。
二、職業(yè)分析
口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí),受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練,具有口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力??谇豢漆t(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬,既可在大醫(yī)院從事口腔科工作,也可私人開(kāi)設(shè)診所,并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床實(shí)踐相關(guān)的工作:醫(yī)師——在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或個(gè)體診所中幫病人解決口腔的疾苦,教師——在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作;科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)防及治療,銷(xiāo)售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)工作。
三、職業(yè)定位
首先要考慮的便是對(duì)牙科醫(yī)師臨床技能的一個(gè)實(shí)事求是的衡量。過(guò)去那種磨牙—充填—收費(fèi)的私人開(kāi)業(yè)模式已不適合時(shí)代了。要想在私人行醫(yī)這個(gè)行業(yè)立足、牙科醫(yī)師必須能夠提供完善的牙科服務(wù)。長(zhǎng)時(shí)間呆在公立醫(yī)院的牙科醫(yī)師們已對(duì)一些新的治療技術(shù)缺乏了解,如牙髓治療、種植、冠橋修復(fù)和美容牙科等這些在公立醫(yī)院由專家們所掌握的技術(shù)。要想使私人開(kāi)業(yè)獲得成功,牙科醫(yī)師必須提供除簡(jiǎn)單的充填、牙外科和修復(fù)治療以外更多的治療技術(shù)。
四、實(shí)施計(jì)劃
20xx~20xx
在校期間,努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),增加英語(yǔ)詞匯量,熟記詞匯,英語(yǔ)過(guò)四級(jí)。豐富計(jì)算機(jī)知識(shí),計(jì)算機(jī)過(guò)二級(jí)。拿到口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師證。
1、掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能;
2、掌握口腔醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基本理論知識(shí)和醫(yī)療技能;
3、掌握口腔及頜面部常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治和急、難、重癥的初步處理的能力;
4、具有口腔修復(fù)工作的基本知識(shí)和般操作技能;
5、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有口腔醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和實(shí)際工作的初步能力;
6、熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)。
大一新生職業(yè)規(guī)劃范文(二)
邁著青春的腳步,踏著希望的旋律。當(dāng)考上大學(xué)的欣喜已消亡,當(dāng)初入大學(xué)的新奇已逐漸退去,當(dāng)身邊的一切一切都在發(fā)生著翻天覆地變化的時(shí)候,我才明白我已不再是在父母庇護(hù)下成長(zhǎng)的孩子了,我應(yīng)該有自己的主觀意識(shí),我必須學(xué)會(huì)獨(dú)立,獨(dú)立地去生活,獨(dú)立地去面對(duì)身邊的一切一切。人都說(shuō):“大學(xué)是一個(gè)全方面升華自己的舞臺(tái)”。的確,只有在這塊舞臺(tái)上不斷地提高自己,深化自己,才不至于浪費(fèi)這說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短的四年光陰。作為自己人生的設(shè)計(jì)師,就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的為自己的大學(xué)生活繪制一張美麗的藍(lán)圖。
大一是我們從高中到大學(xué)的過(guò)渡期,新的挑戰(zhàn)就意味著新的開(kāi)始。作為一個(gè)職高生,我深知自己文化課基礎(chǔ)沒(méi)有那些普高畢業(yè)的大學(xué)生優(yōu)秀,所以我要在這方面多用功夫,充分利用圖書(shū)館的館藏資源,把自己不足的、所欠缺的東西補(bǔ)上去。當(dāng)然,自己的專業(yè)課也不能落下,畢竟這是以后實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的敲門(mén)磚。在閑暇之余也要為考會(huì)計(jì)從業(yè)資格證做準(zhǔn)備,爭(zhēng)取在大一下期一次性考過(guò)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證。增強(qiáng)自己的交際能力也是大一的首要任務(wù),要多參加一些適合自己的社團(tuán)活動(dòng),盡可能多的為自己提供展示自己、鍛煉自己的平臺(tái),提高自己的組織能力和交流技巧。在高中的時(shí)候沒(méi)有重視我的語(yǔ)言交流和溝通能力,到了大學(xué)以后才發(fā)現(xiàn)它的重要性,它在我們的日常生活中發(fā)揮著舉足輕重的作用,我們無(wú)論辦什么事都離不開(kāi)交際。所以我要在大學(xué)中鍛煉我的交際能力,為我將來(lái)步入社會(huì)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
大二是整個(gè)大學(xué)生涯的過(guò)渡期,起著承前啟后的作用。所以大二要學(xué)好基礎(chǔ)課,尤其是英語(yǔ),特別是英語(yǔ)口語(yǔ),要把英語(yǔ)作為一門(mén)交際工具,爭(zhēng)取大二上學(xué)期通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試。專業(yè)課方面,要主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí),多和老師、同學(xué)交流,詢問(wèn)今后的就業(yè)方向和職場(chǎng)需求。同時(shí)也要掌握計(jì)算機(jī)基本操作,在大二下學(xué)期通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。還要利用課余時(shí)間去做兼職,使自己去了解社會(huì),去適應(yīng)社會(huì),為以后的求職做鋪墊
經(jīng)歷過(guò)大一的懵懂,大二的浮躁,大三應(yīng)該已感受到了自身的變化。同時(shí)大三又是大學(xué)生涯中很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),更是全面提升專業(yè)知識(shí)為主的發(fā)展期。首先,要學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)。大三的專業(yè)課程越來(lái)越深入,扎實(shí)的掌握專業(yè)知識(shí)是贏
得未來(lái)的基礎(chǔ)。正視自幾畢業(yè)以后的發(fā)展問(wèn)題,和學(xué)長(zhǎng)們打聽(tīng)求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況,請(qǐng)教寫(xiě)求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn)標(biāo)。同時(shí)也要給自己正確的定位,明白自己的就業(yè)方向,確定自己的就業(yè)目。并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。要盡量與自己所學(xué)的專業(yè)接軌,這樣既可以讓專業(yè)知識(shí)和實(shí)際技能在實(shí)踐中得到檢驗(yàn),還能鍛煉自己的實(shí)際操作能力,增加職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),為今天的職場(chǎng)工作鋪下奠基石。
大四是大學(xué)生活的落幕劇,是人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。就業(yè)市場(chǎng)上的艱難、考研道路中的迷惘以及遭遇分離考驗(yàn)的愛(ài)情,所以一定要保持一顆平和的心態(tài)。多留意報(bào)紙和媒體上的一些招聘信息,為求職生涯做好準(zhǔn)備。 知識(shí)、能力、素質(zhì)是大學(xué)生社會(huì)化的三大要素。知識(shí)是素質(zhì)形成和提高的基礎(chǔ),能力是素質(zhì)的一種外在表現(xiàn),沒(méi)有相應(yīng)的知識(shí)武裝和能力展示,不可能內(nèi)化和升華為更高的心理品格。但是知識(shí)和能力往往只解決如何做事,而提高素質(zhì)可以解決如何做人。高素質(zhì)的人才應(yīng)該將做事與做人有機(jī)地結(jié)合,既把養(yǎng)成健全的人格放在第一位,又注重專門(mén)知識(shí)、技能和能力的培養(yǎng),使自身得到全面、和諧的發(fā)展。因此,一名優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)把構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)科學(xué)的思維方式、鍛煉較強(qiáng)的實(shí)踐能力和提高全面的綜合素質(zhì)統(tǒng)一起來(lái),這樣才能在擇業(yè)、從業(yè)過(guò)程中立于不敗之地。綜合素質(zhì)主要包括思想道德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)等四個(gè)方面。四者相輔相成、不可分割,其中思想道德素質(zhì)是綜合素質(zhì)的靈魂和根本,文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身心素質(zhì)是基礎(chǔ)。
有了自己的計(jì)劃,也就有了目標(biāo)和追求,就播下了希望,相信在四年后我一定能自信地走出樂(lè)山師范學(xué)院,走向社會(huì)。開(kāi)拓出屬于咱們90后的另一片天空。
點(diǎn)擊下頁(yè)還有更多>>>大一新生職業(yè)規(guī)劃范文