人生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文3篇
人生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文3篇
人生職業(yè)規(guī)劃指的是求職者所進行的職業(yè)生涯系統(tǒng)規(guī)劃的過程。下面是由學習啦小編分享的人生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文，希望對你有用。
人生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(一)
一、自我分析
1.價值觀
我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。我希望有充分的閑暇做自己感興趣的事。可以經(jīng)常旅行，擴展視野。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。擁有較高的經(jīng)濟收入。和朋友保持密切的交往。貢獻自己所能，參與社會服務。
我的職業(yè)價值觀(進行過職業(yè)價值觀測試)：工作的目的和價值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就。獲得優(yōu)厚的報酬,使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。我希望一起工作的大多數(shù)同事和領導人品好，容易相處，希望大家一起愉快的工作，相互幫助。那該是多么快樂的事啊。
2.性格
比較外向，開朗，幽默,樂觀。也很率性。喜歡交朋友,擅長于與人溝通，人際關系佳，忠實可靠。樂于幫助別人。喜樂于做于社會有益的事情。通過決策風格測試，知道自己做事容易沖動。而對于一些事情又有一些拖泥帶水。屬于拖延猶豫型。
3.興趣
平常喜歡聽音樂，上網(wǎng)，看書，練書法，逛街，唱K。也對計算機，汽車等方面感興趣。無聊的時候喜歡下下五子棋，象棋。喜歡園林設計，室內(nèi)裝潢。興趣廣泛。通過“興趣島”和“霍蘭德職業(yè)傾向測驗表”可以知道，我的職業(yè)興趣偏向A型(藝術型)、S型(社會型)I型(調(diào)研型)。
4.能力
計算機應用，office軟件應用。聽從指揮，有計劃有思考的去完成一件任務。有責任心，上進心，做事認真投入,擅長想象思維?？梢猿浞职l(fā)揮善于運用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢，發(fā)揚獨立鉆研的學習精神。但有時缺乏毅力，將事情半途而廢。
5.優(yōu)勢與劣勢
根據(jù)SWOT分析
我的優(yōu)勢：做事認真仔細，關心他人，有責任心，人品端正，有上進心，腳踏實地，心地善良。我現(xiàn)在學習的專業(yè)是園藝專業(yè)。擁有園藝技能。并兼有計算機技能。當有園藝管理或栽培方面或教師的工作機會時，就是我的機會。
缺點：毅力不頑強，缺少社會實踐，過于關心他人。處理生活事情上猶豫不決?？箟耗芰Σ粡?。當有競爭性、創(chuàng)造性極大的工作機會時，我該避免。
綜上，我需要一份穩(wěn)定，競爭性不是很強的工作的，我的優(yōu)勢就是我的大學專業(yè)和計算機技能以及關心他人、做事認真。
二、職業(yè)分析
1.獲取職業(yè)信息
通過互聯(lián)網(wǎng)查找目標公司網(wǎng)站，查詢公司及職位信息。留意報紙或公司廣告。參加活動會展例如招聘會，專題講座資訊感興趣的行業(yè)及企業(yè)信息，收集參會者名片。自己做好記錄和總結。摘錄出符合自己需求的信息。
2.我需要的職業(yè)特質(zhì)
通過霍蘭德職業(yè)傾向測驗量表的測試，我的霍蘭德代碼是ASI。藝術型A即有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個性，實現(xiàn)自身的價值。做事理想化，追求完美，不重實際。具有一定的藝術才能和個性。善于表達、懷舊、心態(tài)較為復雜。社會型S共同特征是喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、愿意教導別人。關心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關系，比較看重社會義務和社會道德。調(diào)研型I即思想家而非實干家，抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，不愿動手。喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性的工作。知識淵博，有學識才能，不善于領導他人?？紤]問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領域。 根據(jù)職業(yè)索引職業(yè)興趣代號與其相應的職對照表知，我的霍蘭德代碼ASI相適合的
職業(yè)是音樂教師、樂器教師、美術教師、管弦樂指揮，合唱隊指揮、歌星、演奏家、哲學家、作家、廣告經(jīng)理、時裝模特。
3.就業(yè)環(huán)境
我們將處于一個無固定化職業(yè)的社會，下崗及待就業(yè)人員已越來越多。大學畢業(yè)生越來越多，就業(yè)壓力越來越大。再加上金融危機所
帶來的一系列的問題，我們至少要有一技之長，才能立與不敗之地。園藝專業(yè)具備植物學、生態(tài)學、數(shù)學、化學、物理等理論基礎，同時具備實踐能力，管理能力，寫作能力。但這仍然不夠，面對越來越嚴峻的就業(yè)要求，我們?nèi)孕韪优Α?/p>
三、決策與執(zhí)行
通過大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學習，了解了自身性格與興趣，也明確了自己的價值觀。根據(jù)“SWOT分析法”和“霍蘭德”理論，對自己的職業(yè)進行規(guī)劃做出決策。
具體規(guī)劃：(一).即日起至大學畢業(yè)，1.認真修完大學所有學分，拿到學士學位及畢業(yè)證書;爭取通過英語四六級考試。2.學好并掌握專業(yè)知識，多參加些社會實踐，拓寬視野。3.鍛煉身體,以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn)。
(二).大學畢業(yè)后5年內(nèi)，1.找份較為理想的工作，盡量與專業(yè)對口。但若有好的機會，也可以不與專業(yè)對口，自己養(yǎng)活自己。2.兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，盡量爭取老板的重視。與同事友好相處3.盡量多學習各方面的知識技能，多接觸各行業(yè)的人，以建立更好的人脈。
(三).大學畢業(yè)后10年內(nèi)，1.買車，過較為舒適的生活。2找對象，結婚。使生活安穩(wěn)。3.積累一定財富和經(jīng)驗后，也不排除跳槽或自己創(chuàng)業(yè)。
一個人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢;成功不相信幻影，未來是要靠自己去打拼!要靠自己的努力。
人生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(二)
自我評估(認識自我)
(一) 自己的興趣、愛好
就自身而言，我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、軍事文學以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關心體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電 腦，喜歡看書，喜歡聽音樂。喜歡交朋友
(二)認識自己的職業(yè)性格
(1)性格的態(tài)度特征 我的性格是比較誠實、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認真勤奮責任心強，同時有一定的創(chuàng)新意識。在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的，同時自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的，這是山東人的性格與豪放在我身上的體現(xiàn)。
同時自己比較大方，喜歡交朋友。
(2)性格的情緒特征我的性格在情緒上是典型的北方的那種，比較容易沖動，情緒欠穩(wěn)定易波動。
(3)性格的意志特征我的性格在意志方面是比較果斷、頑強有點倔強、堅持對一些事情不會輕易放手。但是不可否認的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個比較大的缺點，在對事物的預知上是屬于樂觀但同時有比較強的憂患意識。
(4)性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動觀察的類型;在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發(fā)散型的類型，同時我認為自己在做事情的時候是現(xiàn)實主義與幻想主義的結合。
如果按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析，我認為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者，按照美國人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話，我認為我是管理型或者是創(chuàng)造型的人。
(三)自己的職業(yè)能力
在一般能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強。在特殊能力，也就是我的特長上，我認為自己并沒有什么特長，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點，比如：計算機的掌握與控制，計算能力等，在語言表達能力及動作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。
(四)自我潛能
(1)我的個人能力 在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的，可能與其他幾位師兄、師姐有差距，但是通過大學近一年的學習生活與鍛煉，我認為我的社會交際能力比較強，具有一定的組織領導能力，實踐能力較強。具有較好的計算機控制能力和英語翻譯寫作能力。
(2)我的相關經(jīng)歷 我相信我在大一里面，在社會實踐方面還是比較強的，我利用周末時間參加聯(lián)想手機的促銷;在今年4月9日至14日，參加國際貿(mào)易見習;五一期間參加海爾空調(diào)及中國萬景旅游網(wǎng)的促銷。同時也為同學提供過一些實踐機會。
在學校里面，我積極參加學?；顒樱F(xiàn)在是大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會社會實踐部干事，在班級里面，我擔任班級學習委員。
(3)相關知識 我們現(xiàn)在大一沒有開設專業(yè)課，但我通過自我學習，對專業(yè)知識有一定的了解，同時，對報關、報檢的知識進行學習。在基本的課程上，我的英語成績較好，有一定的寫作翻譯能力，但是口語較差。
人生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(三)
一直認為“機遇總是降臨于有準備的人”是要有規(guī)劃做前提的，有一份職業(yè)生涯規(guī)劃對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安的感覺要好的多。一份職業(yè)生涯規(guī)劃，它所代表的是我想發(fā)展的大體框架。他所起的作用是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種加大動力的催化劑。我堅信“成功之秘訣乃為目標之有恒”，設計一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃將成為職業(yè)成功的前提與基礎。
一、職業(yè)目標：當一名優(yōu)秀的公務員
二、職業(yè)生涯設計年限：五年
三、自我分析：我是一個性格內(nèi)向一個仔細、耐心，有責任心，沉穩(wěn)踏實，平易近人的女孩。不善與交際，溝通能力比較差。
愛好讀書，聽音樂，喜歡歷史
四、家庭分析父母很支持我的選擇
五、專業(yè)分析電子商務(電子政務方向)就業(yè)方向：在各類企業(yè)、事業(yè)單位及政府機構從事電子商務系統(tǒng)的規(guī)劃與設計、運作與管理、安全與維護工作。面對全球范圍內(nèi)的國際競爭和知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn),世界各國政府都把電子政務作為優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略。建設“電子政務”不僅是世界新一輪公共行政管理改革和衡量國家及城市競爭力水平的標志之一,更是推進中國信息化建設的龍頭。中國政府也提倡發(fā)展電子政務，電子政務發(fā)展前景良好。
六、大學期間總體目標：
知識積累：取得學位證書，英語四六級證書，計算機三級證書;取得專業(yè)資格證書，如政工師、電子商務師。
綜合能力;提高獨立面對、解決問題的能力，提高語言組織溝通能力、專業(yè)技能、面試技巧
職業(yè);從事本專業(yè)相關的工作，如考取公務員。
七、階段目標：
大一：適應大學學習生活，培養(yǎng)良好學習生活習慣。
1熟悉大學生活環(huán)境，明確掌握學習方法。
2多讀書讀好書，培養(yǎng)良好記讀書筆記的習慣。因為我了解的課外知識特別少，當今社會需要的是全面發(fā)展的人才，我會在今后的學習生活中彌補自己的不足，利用課余時間多讀課外書，多讀報紙，多聽新聞，擴充自己的知識面，使自己成為一個全面發(fā)展的社會需要人才。我想只有這樣才能適應社會，融入社會，早日實現(xiàn)我的職業(yè)理想。
3認真學習各類公共基礎課。
4參加各種活動。
大二：大好專業(yè)基礎，加強技能
1認真學習專業(yè)基礎課
2選修關于經(jīng)濟管理類的公共選修棵
3通過英語四級考試，計算機三級考試
4好好利用網(wǎng)絡
5加強自主學習意識，努力拓寬知識面，培養(yǎng)良好溝通能力，計算機操作能力，英語會話能力。
大三：明確方向，培養(yǎng)研究能力
1明確專業(yè)方向，加強學習專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能
2進行相關專業(yè)課題研究，聽專業(yè)學素、學術講座
3根據(jù)專業(yè)方向考取1~2個職業(yè)資格證
4了解實習
5考取英語六級
6了解公務員考試的相關情況，同時也作考驗準備
大四：加強專業(yè)實踐，面對畢業(yè)
1加強專業(yè)知識實踐
2認真完成畢業(yè)設計，完成論文答辯
3認真對待畢業(yè)實習，把所學的知識很好運用到實踐中，不斷積累經(jīng)驗，完善自己
4在社會中建立良好人際關系
5參加公務員考試
6參加公務員考試，如果未能通過就考研
工作后的一年要好好工作，建立良好人際關系，并不斷學習充實自己。
我相信，“有志者，事竟成”，只要我一步一個腳印的走下去，充分發(fā)揮我的潛能，施展才華，成就事業(yè)，實現(xiàn)我的人生價值。向我的目標一天天靠近，最終找到屬于我自己的一片藍天。
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