學習啦表變寄語：“職場”限定了充電的主體、內(nèi)容和目的，即在職人員通過學習增加目前在從事的職業(yè)所需的專業(yè)技能和相關知識，以期能夠更專業(yè)、更熟練的做好本職工作或?qū)I(yè)研究，以期達到自己期望的職位、薪水或?qū)I(yè)研究的的目的。

　　如果想在行業(yè)中繼續(xù)下去，充電是唯一可行的方法，不然，你會“貶值”。而充電在這么三個時期又顯得尤為重要：

　　1.“停滯”期需要

　　人在其職業(yè)的某個階段會出現(xiàn)所謂的“停滯”期，這種情況是一個信號，一旦出現(xiàn)說明你需要充電了。重要的是應該擺正自己的心態(tài)，樹立“沒有職業(yè)的穩(wěn)定，只有技能的穩(wěn)定和更新”觀念，把職業(yè)過程變成一個無止境的學習和提高的過程。

　　2.發(fā)展需要

　　“在職充電”是防止“人才貶值”的一種好方法，要讓自己“不貶值”，那就需要不斷地“充電”。學習是永無止境的，要樹立終身學習的理念。正如人們常說的：你永遠不能休息，否則，你就會永遠休息。

　　3.跳槽需要

　　本土企業(yè)的國際化及國際企業(yè)的本土化，使那些具有“一專多能”、精通一門外語、通曉國際商務規(guī)則的外向型人才備受青睞。所以，及時充電借以增加事業(yè)打拼的資本，必須同自身職業(yè)生涯的規(guī)劃緊密地聯(lián)系起來，達到學以致用。