不務正業(yè)，務：從事。指丟下本職工作不做，去搞其他的事情。那么用不務正業(yè)怎么造句呢?請看下面示例，會對你有幫助的。

　　用不務正業(yè)怎么造句

　　1、小偉的哥哥整天游手好閑，不務正業(yè)。

　　2、他有班不上，成天釣魚摸蝦，不務正業(yè)，真沒出息。

　　3、在老師和同學們的幫助下，他終于和那些不務正業(yè)的人一刀兩斷了。

　　4、她不務正業(yè),經(jīng)常在外招蜂引蝶。

　　5、那幾個富家子弟,不務正業(yè),整日花天酒地。

　　6、這個人一點兒也不務正業(yè),成天在外游蕩,靠招搖撞騙過日子。

　　7、他們幾個人成天酒食征逐,不務正業(yè),已引起廠領(lǐng)導的注意。

　　8、晚清八旗子弟的不務正業(yè)，尋花問柳，表明清朝已經(jīng)走向下坡路了。

　　9、那幾個年輕人不務正業(yè)，整日花天酒地，時間久了，會走上犯罪道路的。

　　10、你看他那些朋友，個個都是不務正業(yè)，這叫物以類聚。

　　11、那個不務正業(yè)的二流子，怎么會搖身一變成為總經(jīng)理呢?

　　12、他失學后,終日游手好閑,不務正業(yè),沾染上許多壞毛病。

　　13、王明這個人總是不務正業(yè)，看看他的朋友，也大多數(shù)沒有工作，這大概就是所謂的“物以類聚”。

　　14、小王業(yè)余時間愛寫小說,劉主任便認為他不務正業(yè),經(jīng)常批評他。

　　15、他成天不務正業(yè)、游手好閑。

　　用不無裨益怎么造句

　　一、運用辯證唯物主義考慮問題,是不無裨益的。

　　二、中美企業(yè)高層稱,托萊多不那么正式的“握手文化”也不無裨益。

　　三、讀書對減少社會的浮躁、功利化傾向,不無裨益。

　　四、這對普及醫(yī)學常識、提高醫(yī)療服務效率不無裨益。

　　五、基于此，我們在進行小說教學時教會學生準確地把握小說人物的心理活動，對教學定會不無裨益，有時甚至能達到事半功倍的效果，從而成為一條解讀小說的終南捷徑。

　　六、春季養(yǎng)生，平衡膳食;粗細搭配，葷素皆宜;調(diào)理腸胃，果蔬不離;多喝牛奶，肉類少些;適量飲水，排遣病疾;五谷雜糧，康健身體;飲食多樣，不無裨益!

　　七、每一個自媒體運營者所追求的是傳播效果最大化,得到盡可能多的合法合規(guī)轉(zhuǎn)載哪怕是免費,對于自媒體發(fā)展來說也不無裨益。

　　八、對于“一戰(zhàn)”,段祺瑞當然有意加入,一則參戰(zhàn),庚子賠款的德、奧部分可自然取消;再則,其他各國賠款亦可緩付,這對窘迫的中央財政,不無裨益。

　　九、若能如此,于己、于人、于整個行業(yè)、于公共利益以及于制度的進步,都不無裨益。

　　十、應當說,這對引領(lǐng)文藝創(chuàng)作擺脫特定歷史時期英雄模式的影響,朝著健康的方向發(fā)展不無裨益。

　　十一、美國和中國是在亞洲發(fā)揮影響的兩個大國,如果雙方能就相關(guān)問題達成更多一致,將不無裨益。

　　十二、歐陽建忠表示,包裝上的細心可以令消費者獲得更好的體驗,反饋出較好的評價,對于從化荔枝打響品牌、行銷全國不無裨益。

　　十三、細想陳丹青的回答所含不過是一個警惕“自以為是”命題,如此“警惕”對天下熙熙“老板”攘攘“大師”都不無裨益。

　　十四、研究教科書上看不到的民國,無論對于還原歷史真相,還是對于“錢學森之問”,都不無裨益。

　　十五、在引進鐵路裝備和技術(shù)的同時,輸出泰國的農(nóng)產(chǎn)品,這有助于兩國之間的貿(mào)易平衡,對于開拓泰國農(nóng)產(chǎn)品的出口市場不無裨益。