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相互怎么造句

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  相互是指兩相對(duì)待的;彼此之間的。相互有什么精彩的造句呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的相互怎么造句,供大家閱讀!

  相互怎么造句

  1.佛笑了笑:愛(ài)是因?yàn)橄嗷バ蕾p而開(kāi)始的,因?yàn)樾膭?dòng)而相戀,因?yàn)榛ハ嚯x不開(kāi)而結(jié)婚,但更重要的一點(diǎn)是需要寬容、諒解、習(xí)慣和適應(yīng)才會(huì)攜手一生的。

  2.凈水廠是給水系統(tǒng)的一個(gè)組成部分,它與取水、輸水、配水等各工程之間相互關(guān)聯(lián)。

  3.在新加坡我經(jīng)歷了春節(jié)中元節(jié)開(kāi)齋節(jié)屠妖節(jié)等不同種族的節(jié)日,大家各得其所互相尊重互不干擾,甚至相互祝賀。

  4.他們相互推卸責(zé)任,向培訓(xùn)廳所作的解釋無(wú)法自圓其說(shuō)。

  5.簡(jiǎn)策同帛書(shū)、寫(xiě)本抄本刻版同活字印刷圖書(shū),相互共存是一個(gè)很長(zhǎng)的時(shí)間。

  6.各責(zé)任中心之間常常轉(zhuǎn)換產(chǎn)品或相互提供勞務(wù)和責(zé)任結(jié)轉(zhuǎn)時(shí),發(fā)生諸如此類事情時(shí),它們之間應(yīng)如何確定價(jià)格標(biāo)準(zhǔn),成為了責(zé)任會(huì)計(jì)核算中的重要一環(huán)。

  7.他們雙雙落座,相互對(duì)視。一位是見(jiàn)多識(shí)廣的老者,另一位是初出茅廬的新手。

  8.漢字內(nèi)碼查詢.提供機(jī)內(nèi)碼,國(guó)標(biāo)碼,區(qū)位碼的相互轉(zhuǎn)換.不能計(jì)算拼音。

  9.春天到了,松花江的冰雪融化了,冰排以排山倒海之勢(shì)順流而下,隨著冰排相互擠撞聲,伴著嘩嘩嘩唰唰唰歡快的流水聲,吸引了眾多的游人。當(dāng)你站在松花江江橋上觀看猶如萬(wàn)馬奔騰的畫(huà)卷時(shí),又好像是在傾聽(tīng)一曲氣勢(shì)磅礴的交響樂(lè)。

  10.不管安逸和苦痛,不管厭煩和成功,怎樣相互循環(huán)交替。大丈夫唯有活動(dòng)不息

  相互精彩造句

  1.萬(wàn)法相互緣起,世事不必強(qiáng)求;只要因緣具足,自能水到渠成。

  2.有人問(wèn):寫(xiě)一首好詩(shī),是靠天才呢,還是靠藝術(shù)?我聽(tīng)看法是:苦學(xué)而沒(méi)有豐富的天才,有天才而沒(méi)有訓(xùn)練,都?xì)w無(wú)用;兩者應(yīng)該相互為用,相互結(jié)合。

  3.美育是學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)不可缺少的部分,它的本質(zhì)在于理解自然和社會(huì)的美,理解人與人的相互關(guān)系的美,在于以藝術(shù)眼光來(lái)認(rèn)識(shí)周圍現(xiàn)實(shí),也在于培養(yǎng)藝術(shù)上的美的創(chuàng)造力。

  4.只有健康的、建立在無(wú)條件愛(ài)的基礎(chǔ)上的家長(zhǎng)同孩子的相互關(guān)系,才能消除一切生活上的危機(jī)。

  5.學(xué)校教育的理想是培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人,社會(huì)進(jìn)步的積極參與者。全面和諧的發(fā)展意味著勞動(dòng)與人在各類活動(dòng)中的豐富精神的統(tǒng)一,意味著人在品行上以及同他人相互關(guān)系上的道德純潔,意味著體魄的完美、審美需求和趣味的豐富及社會(huì)和個(gè)人興趣的多樣。能力與需求的協(xié)調(diào)賦予人的充實(shí)的精神生活,可以使他體會(huì)和感受其中的幸福。

  6.一家人能夠相互密切合作,才是世界上唯一的真正幸福。

  7.真正的愛(ài)情不僅要求相愛(ài),而且要求相互洞察對(duì)方的內(nèi)心世界。

  8.婚姻不是我們?yōu)樗麨榈乃?,它是社?huì)結(jié)構(gòu)的組成部分,也是需要遵循社會(huì)規(guī)則的,夫妻獨(dú)立,相互尊重,共同履行家庭責(zé)任,才能擁有和諧穩(wěn)定的婚姻生活。

  9.溫暖是相互的,需要彼此的付出;溫暖是可以傳遞的,需要共同的呵護(hù);溫暖更是無(wú)私的,就像太陽(yáng),不求回報(bào),默默奉獻(xiàn),才能得到眾人的敬仰!

  10.指揮官如天賦欠佳,不能清楚地分辨復(fù)雜的情況,不能對(duì)相互矛盾的情報(bào)作出準(zhǔn)確的判斷,那么電子設(shè)備能助他一臂之力。

  11.真摯的持久的愛(ài)情,不是“一見(jiàn)傾心”,因?yàn)橄嗷ゼ叭娴牧私?,思想觀點(diǎn)的協(xié)和,不是短時(shí)期能達(dá)到的,必須經(jīng)過(guò)相當(dāng)?shù)臅r(shí)間才能真正了解,才能實(shí)際地衡量雙方的感情。

  12.美滿姻緣是生活中甜蜜的聯(lián)合,充滿堅(jiān)貞、忠誠(chéng),以及難以計(jì)數(shù)的有益和牢靠的幫助及相互間的義務(wù)。

  13.對(duì)于前后左右的共事者,應(yīng)當(dāng)相互關(guān)照,寧可在他們不想會(huì)見(jiàn)時(shí)會(huì)見(jiàn)他們,也不要在他們想會(huì)見(jiàn)時(shí)拒絕他們。

  14.鼓勵(lì),是學(xué)海中劈波斬浪的槳;鼓勵(lì),是人生中相互支撐的拐杖。

  15.信任就像一個(gè)魔術(shù)師,他能讓人們的感情、關(guān)系更好,但有時(shí)也會(huì)讓人們關(guān)系變得很糟。這下你們知道人們相互信任有多重要了吧!

  16.在道德上讓孩子們做好體驗(yàn)愛(ài)的偉大情感的準(zhǔn)備,這就意味著在他們的童年和少年時(shí)期,要在集體成員的各種相互關(guān)系中經(jīng)常提出道德審美因素。

  17.構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事??荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,從而打造和諧的校園文化。

  18.真正的朋友不把友誼掛在口頭上,他們并不為了友誼而相互要求一點(diǎn)什么,而是彼此為對(duì)方做一切辦得到的事。別林斯基

  19.我們相逢在陌生時(shí),我們分手在熟悉后。明天,我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置,讓我們用自己閃爍的星光相互問(wèn)訊、表情達(dá)意。

  20.假如人們不是相互欺騙,人們就不可能在社會(huì)中長(zhǎng)久生存。

  相互經(jīng)典造句

  1.信任是一種美麗,是一種相互間心靈美的升華!信任經(jīng)得住災(zāi)難的挑戰(zhàn);信任撐得起勢(shì)力的壓強(qiáng);信任經(jīng)得起時(shí)間的消磨……

  2.廉潔文化的重要性在于:如果校園不充滿廉潔文化的芳芬,那么我們的校園就會(huì)被那些辦事不公道、貪污、不講道德、打架斗毆、相互欺詐等歪風(fēng)邪氣所占領(lǐng)。那時(shí)我們就不能健康成長(zhǎng),學(xué)校就不能為國(guó)家培養(yǎng)合格的人才。要讓“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”“言必行,行必果”等名言警句來(lái)與學(xué)生進(jìn)行心靈的碰撞。

  3.我們是祖國(guó)的希望,是民族的未來(lái),是即將綻放的鮮花,我們學(xué)習(xí)了廉潔文化,懂得謙讓、懂的勤奮、懂的堅(jiān)強(qiáng)不屈、不貪贓、講道德、不打架斗毆、不相互欺騙,就是為祖國(guó)的未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  4.共同進(jìn)步即雙贏是競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果。良好的合作,創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏。在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中雙方相互激勵(lì)、相互幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短,大家都有所收獲,有所提高,有所發(fā)現(xiàn),有所前進(jìn)。

  5.人活在相互比較的感覺(jué)中,這種比較可以給人帶來(lái)自信,也可以給人帶來(lái)自卑,當(dāng)他給人帶來(lái)自卑時(shí),人要學(xué)會(huì)與自己比較來(lái)獲到自信。

  6.天才的性能和瘋癲有著相互為鄰的一條邊界,甚至相互交錯(cuò)。

  7.浪漫愛(ài)情必須存在相互的注視和被注視、欣賞和被欣賞、了解和被了解、考察和被考察、內(nèi)心的袒露和接受它的愿望。這是愛(ài)情的核心、愛(ài)情的實(shí)質(zhì)。

  8.既然在愛(ài)或停止愛(ài)方面決不是自由的,情人們就沒(méi)有權(quán)利相互抱怨對(duì)方的變心和輕浮。

  9.哪里沒(méi)有相互間的和睦,哪里就沒(méi)有生活的富裕。

  10.同樣的聲音能產(chǎn)生共鳴,同樣的氣味會(huì)相互融合,即同類的事物相互感應(yīng)。指志趣、意見(jiàn)相同的人互相響應(yīng),自然地結(jié)合在一起。

  11.最好的一種教學(xué),牢牢記住學(xué)校教材和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)二者相互聯(lián)系的必要性,使學(xué)生養(yǎng)成一種態(tài)度,習(xí)慣于尋找這兩方面的接觸點(diǎn)和相互的關(guān)系。

  12.人們稱之為“友愛(ài)”的,實(shí)際上只是一種社會(huì)交往關(guān)系,一種對(duì)各自利益的尊重和相互間的幫忙。歸根結(jié)底,它只不過(guò)是一種交易,自愛(ài)總是在那里打算著賺取某些東西。

  13.萬(wàn)有引力、電的相互作用和磁的相互作用,可以在很遠(yuǎn)的地方明顯的表現(xiàn)出來(lái),因此用肉眼就可以觀察到;但也許存在另一些相互作用力,他們的距離如此之小,以至無(wú)法觀察。

  14.只要把學(xué)校和生活聯(lián)系起來(lái),那么一切的學(xué)科就必然地相互聯(lián)系起來(lái)。

  15.一個(gè)"朋"字,"二月"相照,朋友之交,互取光芒。相互關(guān)心,相互關(guān)注,相互支持。

  16.共產(chǎn)主義不僅表現(xiàn)在田地里和汗水橫流的工廠,它也表現(xiàn)在家庭里、飯桌旁,在親戚之間,在相互的關(guān)系上。

  17.團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)結(jié)就會(huì)形成合力、產(chǎn)生凝聚力。講團(tuán)結(jié)需要寬廣的胸襟,遠(yuǎn)大的目光,以全局利益為重;講團(tuán)結(jié)需要寬以待人,嚴(yán)于律已,相互理解。

  18.和者,致祥之道:君臣和則國(guó)家興盛,父子和則家宅安樂(lè),兄弟和則手足提攜,夫婦和則閨房靜好,朋友和則相互維護(hù)。

  19.良好的家庭傳統(tǒng)有助于家庭成員相互尊重,有助于家庭建成一個(gè)友愛(ài)的生氣勃勃的集體。

  20.呈現(xiàn)在我們眼前的,是一幅由種種聯(lián)系和相互作用無(wú)窮無(wú)盡地交織起來(lái)的畫(huà)面,其中沒(méi)有任何東西是不動(dòng)的和不變的,而是一切都在運(yùn)動(dòng)、變化、產(chǎn)生和消失。

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