挽救單詞怎么造句
挽救一詞意思是盡力補救，如何用挽救造出比較好的句子呢?下面學習啦網小編為您帶來挽救的造句，大家可以一起參考學習。
挽救的解釋
讀音：wǎn jiù
解釋：盡力補救， 使從危險中救回來.
挽救的精彩造句
1) 他們再這樣胡搞下去，問題終將病入膏肓，難以挽救。
2) 在我們危在旦夕的時候，他終于想出了辦法，我們才有挽救的局面。
3) 在清末民初，以美育來挽救社會、挽救教育、挽救革命的人和活動可謂比比皆是。
4) 魯弗斯虎口余生后，軌制了一個關于公司標的目的的新政策公司必需幫忙挽救這顆星球，而不是節(jié)制它。
5) 八阿哥：你換個思路去想，就因為你這個主意，避免了一場殺戮，你挽救了多少人的性命?又有多少人免于苦難。
6) "五四運動"時期，許多愛國青年走上街頭，大聲疾呼：驅除列強，挽救祖國。
7) 大凡女人家一經失去貞操，便無可挽救，這真是一失足成千古恨。
8) 為了茍延殘喘,敵師長殺雞嚇猴,槍斃了幾個逃兵,結果仍挽救不了滅亡的命運。
9) 對那些誤入歧途的少年,要挽救他們。
10) 口號是："煙草致命如水火無情，控煙履約可挽救生命"。
11) 因此，進行垂直整合時，事前務必經過審慎周密的規(guī)劃，尤其不要為了挽救目前的危急事業(yè)而倉促行事，殊不知有時急流勇退比愈陷愈深好。
12) 開展勞動生產是教育挽救勞動教養(yǎng)人員的基本途徑和重要手段，通過生產勞動的鍛煉，使勞動教養(yǎng)人員逐步養(yǎng)成勞動習慣，洗刷好逸惡勞，不勞而獲的思想污垢，學會自立和就業(yè)謀生的本領。
13) 如果不是遇到了一段無法挽救的死亡婚姻，就要竭盡全力去補救，既然今生牽了手，就不要輕言放棄!如今誰離開誰都可以活下去，但要知道誰要擁有了誰，會更幸福。
14) 新唐人電視臺遂把___信口雌黃的"神傳文化"視為挽救其系列賽事流產的救命稻草，荒.唐絕倫。
15) 讓一個女孩子盲目地決定自己的命運，走上這條道路，卻袖手旁觀，不設法挽救她，這實在太豈有此理了。
16) 盡管罪孽深重，現代金融還是值得挽救的，只是看起來有些任重道遠。
17) 為了挽救我父親的生命,你不惜傾家蕩產,這義薄云天之情,使我感激涕零,真不知怎樣報答你。
18) “懲前毖后,治病救人”是我們黨挽救犯錯誤同志的一貫方針。
19) 這不是危言聳聞，如果我們不懸崖勒馬，那我們就必然會失去自我挽救的最后機會。
20) 勇敢的國民，一經覽到二十一條件，群以為亡國慘兆，就在目前，于是奔走呼號，力圖挽救。
用詞語挽救造句
1) 為了不讓外資入侵，即使是一團泥塊，也要將它從水中挽救起來，更何況是被土覆住的金塊。
2) 沒有任何脂粉可以挽救容顏的凋殘。
3) 處分犯錯誤的干部，是對他的挽救。
4) 這群商人的才華，幾乎都表現在挽救一個錯誤的戰(zhàn)略計劃上了。
5) 毛澤東同志力挽狂瀾,挽救了中國革命。
6) 人比東西更需要修復、復原、恢復生機、改造和挽救，永遠不要拋棄任何人。
7) 少年兒童積極捐款，挽救國寶大熊貓。
8) 挽救失足青年要堅持耐心說服，不能簡單粗暴。
9) 由于人無法挽救死亡、悲慘和無知，因此，為了使自己高興，總設法不去思考那些事。
10) 一品脫的汗水可挽救一侖的鮮血。
11) 毛澤東的遠見卓識挽救了中國共產黨。
12) 一品脫的汗水可以挽救一加侖的鮮血。
13) 對可恥的行為的追悔是對生命的挽救。
14) 能夠用痛哭挽救的愛情已經很糟糕，我們難道痛哭的次數還少嗎?也許我們不只是為了愛情而痛哭，很可能是為了自己的不幸而痛哭。
15) 關鍵時刻，他力挽狂瀾，挽救了企業(yè)。
16) 放下屠刀，立地成佛，你現在懸崖勒馬，錯誤還是可以挽救的。
17) 有時候，俺覺得唯一還能挽救人生樂趣的，有很簡易的，只剩下一些節(jié)制的庸俗低級趣味了。
18) 動物為了贏得種群的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。斑羚在危難中所表現出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神，會讓每一個讀過這篇文章的人早到精神的震撼的，而人類何嘗不是如此呢?
19) 明智的人決不坐下來為失敗而哀號，他們一定樂觀地尋找辦法來加以挽救。莎士比亞
20) 幸福是生病時的一杯白水，幸福是困難中的一聲問候，幸福是失意時的一次鼓勵，幸福是絕望中的一回挽救。
21) 地震的場面同樣令人感動：一位老師用自己的身軀擋住了倒塌的房梁，挽救了四個學生的生命;一對父母手牽手為孩子撐住了一個活著的希望，自己卻永遠的離開了這個世界……災難讓生命顯得如此脆弱，災難卻也讓人們變得堅強。
22) 快樂是生病時的一杯白水，快樂是困難中的一聲問候，快樂是失意時的一次鼓勵，快樂是絕望中的一回挽救。
23) 我有我的人格良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻給祖國，獻給勞動人民大眾，為挽救民族危機服務。冼星海
24) 命運加給人的不幸，還有避開的可能，但自己加給自己的不幸，卻無挽救之路。
25) 醫(yī)生直到病人最后一分鐘還要為挽救他的生命而拼搏，絕不會讓患者感到自己病情嚴重，甚至毫無希望。這是起碼的醫(yī)德。我們教師應該在自己的集體中發(fā)展、深化我們的教育道德，應該確信教育中富有人情味的開頭正是每個教師素養(yǎng)中最重要之點。
26) 一句殘酷的話也許會毀掉生命，一句及時的話也許會消釋緊張，一句知心的話也許會愈合傷口、挽救他人。
27) 一句無心的話也許會點燃糾紛，一句殘酷的話也許會毀掉生命，一句及時的話也許會消釋緊張，一句知心的話也許會愈合傷口、挽救他人。
28) 友誼蘊含無限好處，因而它比一切優(yōu)越，它能用美好的希望照亮未來，能彌補心靈的創(chuàng)傷，也能挽救心靈的墮落。
29) 人生的痛苦是無窮的，它具有各種各樣的形式，但其中最可憐的，最無可挽救的痛苦就是孤獨，是永久沒有一個伴侶。
30) 痛苦是無窮的，它具有種種形式。有時，它是由于物質的凌虐，如災難，疾病，命運的褊枉，人類的惡意。有時，它即蘊藏在人的內心。在這種情境中的痛苦，是同樣的可憫，同樣的無可挽救。
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