用書本造句子
書本一詞指裝訂成冊的著作，如何用書本造出比較好的句子呢?下面學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編為您帶來書本的造句，大家可以一起參考學(xué)習(xí)。
書本的解釋
解釋：書本表示書，是成本的著作。
書本的精彩造句
1) 在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負擔(dān)過重和會把自己誘離要點的一切。
2) 老師不是圣人，但他們比圣人更愛自己的面子。老師可以拿臉做武器，來震懾自己的學(xué)生。老師可以拿臉做鮮花，來討好自己的學(xué)生。老師可以拿臉做書本，來教育自己的學(xué)生。
3) 讓哲學(xué)從哲學(xué)家的課堂上和書本里解放出來，變?yōu)槿罕娛掷锏募怃J武器。毛澤東
4) 只有讀有知識的書，才能進步，就像爬樓梯一樣書本中的知識和經(jīng)驗是人類社會前進階梯!
5) 一個人憑己的經(jīng)驗得出的結(jié)論當然是最好，但是時間就浪費得多了，如果能將書本知識和實際工作結(jié)合起來，那才是最好的。李嘉誠
6) 知識本身并沒有告訴人們怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。弗蘭西斯·培根
7) 世上的事情能洞察了解，人情世故能熟悉通曉，這就是學(xué)問。意謂書本之外也有學(xué)問，人要善于從生活中學(xué)習(xí)。
8) “叮鈴鈴!……”上課的鈴聲響了。語文老師面帶笑容，捧著書本走了進來，只見他黑發(fā)中還藏著幾縷白發(fā)，身穿一件藍白相間的T恤衫和一條牛仔褲，看起來精神抖擻的。
9) 我們只能從書本上學(xué)到極少有關(guān)世界的知識。哥爾斯密
10) 老師可以拿臉做武器，來震懾自己的學(xué)生。老師可以拿臉做鮮花，來討好自己的學(xué)生。老師可以拿臉做書本，來教育自己的學(xué)生。
11) 樹，是我們的書本;是我們的木桌;是我們用的鉛筆;是我們平時最常用物品的泉源。它無私的給予我們它所有的能源，包括它的身軀。
12) 經(jīng)驗由思想產(chǎn)生，思想由行動產(chǎn)生。我們不能從書本明了人。
13) 好的書本像好的乳牛，供應(yīng)豐富。
14) 無限信任書本的力氣，是我的教誨崇奉的真理之一。
15) 每周都得到充實的教師藏書是思想和精神力量的源泉。書本知識是教師的財富和智慧。一個真正的教師才能感受到知識是個人研究人類創(chuàng)造的精神財富的一種歡樂。
16) 穿過清晨叫賣聲的陽光，融入一群青春勃發(fā)的夢想。在早讀課鈴聲響起的前一分鐘，我再一次慶幸的坐在座位上。和每一張親切的笑臉一樣，在老師嚴厲或慈愛的目光下，翻開書本大聲誦讀一天開始的美好。
17) 在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負擔(dān)過重和會把自己誘離要點的一切。
18) 豐富的想象力比書本知識更重要。
19) 只要將那細線一拉，那綠色的幕布就牽攏在一方，露出三格書來。各種的書，排得很整齊，書脊上閃爍著金字的光。其中有故事、有旅行記、有詩集，還有書本。顏色配合得極好，遠處望去很是美麗。
20) 我覺得，當書本給我講到聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態(tài)度時，似乎是每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個不可思議的新世界。
用詞語書本造句
1) 從實踐中學(xué)，從書本上學(xué)，從自己和人家的經(jīng)驗教訓(xùn)中學(xué)。要克服保守主義和本本主義。鄧小平
2) 智慧源于書本，書本是知識的槳，讓我們在學(xué)海前進。
3) 鉆研書本是一種倦怠而微弱的運動，無所激動，然而交談卻立即教導(dǎo)與訓(xùn)練我們。蒙田
4) 她夾上書本，朝我莞爾一笑，腳步匆匆地走了。
5) 努力拼搏，今朝汗灑書本;沖刺飛躍，明日笑映容顏。
6) 書本學(xué)習(xí)是體驗別人的經(jīng)驗;生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
7) 火紅的楓葉，輕飄飄地從書本的桎梏中掙脫出來，輕盈地飄飛在房間里。它運動的痕跡并不快，極其舒緩，也極其堅定。明明生命已經(jīng)脫離賴以生存的樹木，然而，那片烈火般炙熱的紅色，卻并沒有隨著生命的消逝而減弱。
8) 書本也是好老師，活用才能成功。
9) 書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。茅盾
10) 有喝下午茶、閱讀書本、聽音樂的習(xí)慣。
11) 書本是我的好老師，每天都會教授的很多新的知識。
12) 要有喝下午茶、瀏覽書本、聽音樂的習(xí)慣。
13) 真誠的朋友，良好的書本和沉睡的良心，這就是理想的生活。馬克·吐溫
14) 賭鬼手里的骰子，學(xué)士手里的書本，奪也奪不下來的。莎士比亞
15) 有的人喜歡學(xué)習(xí)書本上的知識，有的人喜歡學(xué)習(xí)現(xiàn)實中的東西。
16) 只見老師一語不發(fā)，把書本“啪”地一下拍到了桌上，頓時全班同學(xué)都嚇了一跳，再也沒有誰敢講話了，教室里頓時靜的連針落到地上也能聽得!
17) 要有喝下午茶、閱讀書本、聽音樂的習(xí)慣。
18) 按照書本上的方法來駕車，就會完全合于馬的脾性，以古人的制度來約束現(xiàn)今的人，就不能通達事物的變化。
19) 人生的經(jīng)驗有直接的和間接的，間接的經(jīng)驗主要從書本中得來。我們不可能每事親為，所以要重視從書中得到的經(jīng)驗。
20) 很無奈，只好平靜好自己的心緒，硬著頭皮回憶書本上的一頁頁文字，希望老天保佑，讓我靈光一現(xiàn)，把該要的內(nèi)容給背出來。
21) 人做了書的奴隸，便把活人帶死了。……把書作為人的工具，則書本上的知識便活了。有了生命力了。華羅庚
22) 小臺燈造型獨特，圓圓的燈底，修長的燈桿，燈桿上撐著藍色的圓形燈罩，燈罩下面嵌著一個晶瑩的燈管。打開臺燈，柔和的光芒立刻灑滿書桌，照亮了我的書本，也照亮了夜晚的小書屋。我一見到它就愛不釋手。
23) 金秋十月，許多樹葉都變黃了，在風(fēng)中，那些頑皮的小葉娃娃飛了下來，把大地妝點得更加美麗!在這美好的季節(jié)中，我不禁放下手中的書本，走進這五彩的童話中去。
24) 你可以用投機的方式賺到財富，卻無法從財富中獲得滿足;你可以用欺騙的方法獲得女友，卻無法從女友心中獲得愛情;你可以用作弊的手段獲取高分，卻無法從書本中獲得知識;你可以用金錢買到榮譽，卻無法從百姓口中獲得名聲。
25) 小臺燈默默無聞地奉獻著它的光芒，那光像白雪一樣明亮，照亮我的書本，照亮我的書桌，也照亮了我學(xué)習(xí)的路!
26) 知識和智慧是兩個不同層次的概念。知識是模仿;智慧是創(chuàng)造。知識是被動的接納;智慧是主動的滲透。知識是僅把書本和表象攝入底片的照相機;智慧是洞悉穿刺事物本質(zhì)和內(nèi)核的透視儀。
27) 無論在什么時候，要想擺脫令人煩惱的胡思亂想，不妨去求助于書本。書本總和藹可親地歡迎你。托·富勒
28) 你別看他這樣，在課堂上，當他講到一些有關(guān)歷史、科學(xué)知識的時候，他總會講出一些道理，成語的就會講它的典故……讓我們了解書本中沒有的東西。
29) 我從來不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運用來記憶書本上還沒有的東西。愛因斯坦
30) 作為一個少年，知識是建設(shè)國家主要的，也是最有力的途徑。只有好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，掌握知識，我們才能成為國家的好棟梁，國家的未來才真正掌握在我們少年手中!從此刻開始，拿起你手中的書本，為中華崛起而讀書!
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