關(guān)于世態(tài)炎涼的意思及和造句

　　以下學(xué)習(xí)啦小編整理世態(tài)炎涼的意思和造句，供大家參考，希望大家能夠有所收獲!造句是一種重要的語(yǔ)文練習(xí)形式,在小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中占有十分重要的地位。所以同學(xué)們要多做一些練習(xí)。

　　世態(tài)炎涼的意思：

　　拼音：shì tài yán liáng

　　解釋：涼：冷淡。指舊社會(huì)一些人在別人得勢(shì)時(shí)百般奉承;別人失勢(shì)時(shí)就十分冷淡。

　　出處：宋 文天祥《杜架閣》：“世態(tài)炎涼甚，交情貴賤分。”

　　用法：主謂式;作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ);含貶義

　　近義詞：人情世故

　　反義詞：一如既往、炙手可熱

　　世態(tài)炎涼的造句：

　　1、生活中的苦難，對(duì)一個(gè)人往往是最嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)。命運(yùn)把一個(gè)人推向谷底，讓他嘗遍酸甜苦辣，歷盡世態(tài)炎涼。但也正是苦難成了勇敢和懦弱的試金石，正是苦難讓一些人消沉的同時(shí)又讓另一些人振奮。

　　2、我自是年少，終是不懂，不懂什么官場(chǎng)人情，不懂什么人心險(xiǎn)惡、世態(tài)炎涼，不懂得何謂早戀，何謂幼稚的愛(ài)。我只知道手心里的那只手，將一輩子陪我一起走。

　　3、他有錢時(shí),人們對(duì)他都極力逢迎,一知道他事業(yè)失敗,立刻改變了面孔,真是世態(tài)炎涼啊。

　　4、細(xì)雨清風(fēng)潤(rùn)心間，情思不斷月西滿，萬(wàn)物生長(zhǎng)隨自然，美夢(mèng)成真靠情緣，世態(tài)炎涼總變幻，友情相宜不孤單，靈犀默契常相伴，兩廂攙扶走桑田，生活舒心比蜜甜，春風(fēng)化雨到永遠(yuǎn)，朋友愿你笑開(kāi)顏，幸福健康樂(lè)無(wú)邊!

　　5、時(shí)間至2006年的2月，或許他們中的某個(gè)已經(jīng)厭倦在情人家中喝阿二靚湯，厭倦在網(wǎng)絡(luò)上看某個(gè)女孩脫下衣服，但經(jīng)過(guò)報(bào)攤買下一本情人節(jié)的應(yīng)景雜志時(shí)，他會(huì)發(fā)現(xiàn)，一本曾告訴過(guò)人們要摘下面具立即愛(ài)的雜志，已體察到世態(tài)炎涼，并呼吁在愛(ài)情的高危地帶建起一個(gè)愛(ài)情保護(hù)區(qū)。

　　6、透過(guò)書(shū)籍，我可以以主人翁的姿態(tài)去觀察百般生態(tài)，去感知風(fēng)花雪月，去領(lǐng)略高山流水，去體驗(yàn)世態(tài)炎涼。

　　7、在我國(guó)清代中葉，有一位著名的諷刺小說(shuō)家，他曾經(jīng)多次參加清代的科考，終因名落孫山，看透世態(tài)炎涼，積十年之功夫?qū)懗闪宋覈?guó)著名的諷刺小說(shuō)儒林外史。

　　8、在我國(guó)清代中葉，有一位著名的諷刺小說(shuō)家，他曾經(jīng)多次參加清代的科考，終因名落孫山，看透世態(tài)炎涼，積十年。

　　9、突然,耳畔傳來(lái)一聲聲凄惻而蒼老的悲吟聲:“啊!這是什么世道?天地間還有公理、良心嗎?世態(tài)炎涼,人心最歹。

　　10、有些痛苦的付出真得毫無(wú)價(jià)值,就象現(xiàn)今這個(gè)時(shí)代中,最容易制造痛苦的情感上的糾纏,有些都已不能用世態(tài)炎涼和人情寡淡來(lái)形容了一樣。

　　11、他得意時(shí)，門庭若市;失意時(shí)，門可羅雀。這正是世態(tài)炎涼的最好寫(xiě)照。

　　12、如今我嘗盡世態(tài)炎涼，將一切都看淡了。

　　13、她不懂人情世故;她絲毫不懂世態(tài)炎涼。

　　14、人情淡薄，世態(tài)炎涼，通常是錦上添花者有之，卻罕有人愿意雪中送炭。

　　15、這幾年，我歷盡了艱辛，也嘗盡了世態(tài)炎涼的滋味。

　　16、心熱，就沒(méi)有世態(tài)炎涼;心寬，就沒(méi)有煩惱憂傷;心動(dòng)，就會(huì)斗志昂揚(yáng);心靜，三伏天也有絲絲清涼。悶熱的夏季，愿您心情倍兒爽，天天透心涼!

　　17、世態(tài)炎涼時(shí)年丑啊!能活到這年頭很不容易啊!誰(shuí)不是這樣死皮賴臉活下去?千萬(wàn)不要有啥想法，活下去吧!祝你生日快樂(lè)!

　　18、但是對(duì)于老年人來(lái)說(shuō)，他們已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜，深知世態(tài)炎涼，而且可能已經(jīng)功成名就，所以，對(duì)于死亡，也就看淡了很多。

　　19、在世態(tài)炎涼中度過(guò)的無(wú)人庇護(hù)的童年已經(jīng)把溫柔從我的身上趕走了。

　　20、作者若沒(méi)看盡世態(tài)炎涼，人情冷熱，怎能有如此深刻的人性描述?