以下學(xué)習(xí)啦小編整理的什么是探驪得珠及其造句。造句是一種重要的語(yǔ)文練習(xí)形式,在小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中占有十分重要的地位。所以同學(xué)們要多做一些練習(xí)。

　　探驪得珠

　　中文發(fā)音：tàn lí dé zhū

　　英語(yǔ)翻譯：write and bring out important points from a mass of facts as one who plucks a pearl from the black dragon

　　成語(yǔ)解釋：驪：古指黑龍。在驪龍的頷下取得寶珠。原指冒大險(xiǎn)得大利。后常比喻文章含義深刻，措辭扼要，得到要領(lǐng)。

　　成語(yǔ)出處：清 陳其元《庸閑窄筆記 蔣振生書法論》：“如探驪得珠，覺(jué)前賢紛紛議論，均為饒舌矣。”

　　成語(yǔ)使用：連動(dòng)式;作謂語(yǔ);比喻做文章能扣緊主題

　　近義詞：探驪獲珠

　　造句：

　　一、對(duì)這一尖端課題,他花了三十年時(shí)間才終于探驪得珠,圓滿地完成了。

　　二、在“世紀(jì)杯”作文大賽中,徐松的那篇可算是探驪得珠,被評(píng)為一等獎(jiǎng)。

　　三、研討會(huì)上,聽(tīng)得多,說(shuō)得少,總能探驪得珠;喜歡看書,涉獵甚廣,總不離思考和解決中國(guó)現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)問(wèn)題的大框架。

　　四、這些見(jiàn)解靈構(gòu)妙筑,探驪得珠,相互映照,頗有一種“博學(xué)而詳說(shuō)之,將以反說(shuō)約也”的大徹大悟。

　　五、充和早在七十三年前便已于古典藝術(shù)探驪得珠了。

　　六、內(nèi)置式手持式紅外觀測(cè)儀采用非制冷探驪得珠測(cè)器技術(shù)制造,可在沒(méi)有任何光源照明的條件下,看到人眼難以觀察到的目標(biāo),可無(wú)線傳輸1000米。

　　七、“探驪得珠”,王帆快人快語(yǔ):“我從一個(gè)神獸那兒拿到了,寫文章的”。

　　八、馮總嘛,我是夏歡,機(jī)要文件,探驪得珠。

　　九、《抗大,抗大!》除了濃墨重彩地表現(xiàn)抗大的艱苦犧牲,也注重展現(xiàn)其活潑樂(lè)觀的一面,尤其對(duì)青春、愛(ài)情故事探驪得珠,給予了審美觀照。

　　十、大師的不平凡處就在于他把問(wèn)題看得透徹,處理問(wèn)題化繁為簡(jiǎn),探驪得珠,舉重若輕。

　　十一、特別是對(duì)傳統(tǒng)媒體要進(jìn)行升級(jí)改造,讓傳統(tǒng)媒體到新技術(shù)領(lǐng)域探驪得珠,使單一的媒介產(chǎn)品構(gòu)建多介質(zhì)內(nèi)容平臺(tái),構(gòu)建全媒體的文化生態(tài)圈。

　　十二、書中可供嘆賞的文章何止以上說(shuō)的這些,大陸地區(qū)的讀者探驪得珠,自會(huì)有一番心得。

　　十三、但不管是否得到公認(rèn),每一種哪怕是片面的、錯(cuò)誤的定義,對(duì)我們今天而言,都是撥霧見(jiàn)光、探驪得珠而不可或缺的啟明星。

　　十四、怪老頭所想不差,羅晨的確在計(jì)劃著如何從五名一級(jí)道師眼皮底下,探驪得珠,強(qiáng)奪或者偷摸到手,然后全身而退……