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不言而喻怎樣造句

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  以下學習啦小編整理的詞語不言而喻的造句。造句,是使學生牢固地掌握和正確地運用學過的詞語的一種有效練習方式。所以同學們要多做一些練習。

  (1) 我們上數(shù)學課評講練習題時,有一道題老師認為答案對我們來說是不言而喻的,就說:"該題不講了啦!下一題吧。"。

  (2) 課間,我玩得正興起。突然,不知從何處飛來一個足球,我毫不猶豫飛起"旋風腿",只見球在空中劃過一道完美的弧線直奔主任頭上而去,結果不言而喻。

  (3) 前幾天,我跟余淑妮發(fā)生了矛盾,一直沒講過話。今天,在食堂我對她笑了一下之后,我們倆的關系就不言而喻了。

  (4) 有一天我因為考試不好,板著臉去找老朋友,沒等我說話,他便知道我有不開心的事,真是不言而喻。

  (5) 我夢想有一天,這個國家將會奮起,實現(xiàn)其立國信條的真諦:"我們認為這些真理不言而喻:人人生而平等。"。

  (6) 因為我在走廊上跑步被扣了三分,班上的"文明班"又要流失。李老師一臉的嚴肅地站在我面前,不言而喻,今天又要被留堂了。

  (7) 不求甚解是好的,同樣,技藝也是層出不窮的,但這結果已經是不言而喻的了。

  (8) 我和楊雨正在下象棋,下到最后我快要將軍的時候,他臉上露出了失望的神色。從他的表情來看我贏這盤棋是不言而喻的。

  (9) 星期六晚上,爸爸拿著作業(yè)本走過來嚴肅地說:"明天活動取消!"不言而喻,肯定是我的作業(yè)又出問題了。

  (10) 長久以來,我國的民營企業(yè)都是在計劃經濟體制與市場經濟體制的夾縫中緩慢掙扎,其先天的軟弱性不言而喻。

不言而喻怎樣造句

以下學習啦小編整理的詞語 不言而喻的造句 。造句,是使學生牢固地掌握和正確地運用學過的詞語的一種有效練習方式。所以同學們要多做一些練習。 (1) 我們上數(shù)學課評講練習題時,有一道題老師認為答案對我們來說是不言而喻的,就說:該題
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