有關(guān)反思的造句
有關(guān)反思的造句
反思指思考過去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，如何用反思造出比較好的句子呢?接下來學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編為您帶來反思的造句內(nèi)容，大家一起來學(xué)習(xí)一下吧。
反思的解釋
【詞目】反思
【拼音】fǎn si
【基本解釋】反省，思考。
反思的精彩造句
1) 格言就是力量。一句真誠漂亮的“格言”，比一百次反思更易喚醒自己沉睡的心靈。
2) 學(xué)會放棄，放棄是一針清醒劑。讓你靜下心來反思，讓你的頭腦更加清晰。做什么事都得量力而行，你不會一伸手就能摸著天際。學(xué)會放棄，放棄是一個更新的起點。
3) 數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)的味道要純正些，多從數(shù)學(xué)本身的角度來考慮，注重比較，有利于促進學(xué)生反思，從而達到自覺的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
4) 古有一句話：看人時反思自己。愈是看別人缺點的時候，愈應(yīng)反思自己看自己，以取長補短，使自己不犯與別人同樣滑稽的錯誤。
5) 一個教師寫一輩子教案，不一定會成為名師;如果一個教師能寫三年反思，就有可能成為名師。
6) 積累，在學(xué)習(xí)中積累，有實踐中積累，在反思中積累。
7) 難道非要等到馬克思的話一字不易地得到驗證，才能讓我們清醒地反思西方經(jīng)濟理論的缺陷?
8) 但是一年前，我妻子死了，愿上帝保她的在天之靈，從那以后，我開始深深地反思人生的意義。
9) 緘默性緊張品質(zhì)優(yōu)良的各種谷物也許就是反思和獨身的法寶。
10) 但其支持者中，隨聲附和的不少，其感情的認同甚于理性的反思，浮泛的比附多于謹慎的論證，使該學(xué)說整體上缺乏嚴謹?shù)睦碚摻?gòu)，持論不夠質(zhì)實，僅僅停留在假說階段;反對者則多轉(zhuǎn)而把東亞成功歸因于制度因素。
11) 所以，揚棄"革命史"的敘述框架，以現(xiàn)代化作為敘述主線考察歷代志士仁人關(guān)于現(xiàn)代化的認識和反思，對于重新審視和研究這一段歷史是很有益的。
12) 反思昨天，立足今天，把握明天。
13) 很多大學(xué)生埋怨自己懷才不遇，工作不理想，但是也請反思一下，自己的才是不是有用之才，能不能為企業(yè)創(chuàng)造價值，所以，能為企業(yè)最大創(chuàng)造價值的工作才應(yīng)該是最適合自己的工作。
14) 孩子確實不對，但家長也應(yīng)該反思一下，不斷的遷就，只會適得其反。
15) 現(xiàn)代生活已提出了反思和批判唯技術(shù)肌理觀的要求，而現(xiàn)代藝術(shù)的實踐已在應(yīng)諾言它的要求，現(xiàn)代陶藝便是應(yīng)現(xiàn)代審美要求揭竿而起的藝術(shù)實踐。
16) 這部震撼人心的電影搜羅多項國內(nèi)獎項，搜羅加拿大金尼獎的最好記實片獎，以懾人的景象形象讓我們正視人類對地球釀成的嚴重災(zāi)難，反思我們的糊口態(tài)度。
17) 我們常常因為一個人對我們好，他講的道理是錯的，都能坦然接受。我們往往一個人跟我們關(guān)系差，那怕他講的道理是對的，也會奮力反駁。注重關(guān)系，忽略內(nèi)容是我們不能反思和進步的一大阻礙。
18) 當然，論深度和代表性，金雞或許難和該片相比，但編導(dǎo)能做到雅俗共賞，好笑之外不乏值得反思的場面，已經(jīng)算是成功了。
19) 真情是精神花園中盛開的珍貴花朵，在愛的呵護下也許會永生開放;但也有可能發(fā)生枯萎。當真情枯萎時，人應(yīng)該不只是悲傷，更要反思。人應(yīng)學(xué)會將已變質(zhì)的過去的“真情”埋葬，聰明人總是將埋掉的“真情”作為下一輪真情的養(yǎng)料。
20) 當代在追求現(xiàn)代化的過程中，步伐較快，在這只爭朝夕的節(jié)奏中，有時來不及對當下所發(fā)生的進行反思，更不用說批判地評價了。
用詞語反思造句
1) 不斷反思自己的弱點，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。但有些人總怕這一點，所以最終成為弱者。
2) 不反思，不知道自己是對是錯，不比較看不到自己的差距。
3) 不斷反思自己的弱點，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。
4) 在快樂時，能讓人感到幸福;在悲傷時，更能讓人反思幸福。人生時時刻刻都有幸福，需要我們用心體驗，人生處處都有幸福，需要我們努力抓住。
5) 在反思中展望未來，在痛苦中學(xué)會釋懷，因為每天的太陽都是新的。
6) 學(xué)習(xí)靠積累，記憶靠理解，經(jīng)驗靠反思，熟練靠練習(xí)。
7) 人需要沉淀，要有足夠的時間去反思，才能讓自己變得更完美。
8) 知識改變命運，學(xué)習(xí)改寫人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。
9) 挫折其實不是惡意的，是天災(zāi)，就戰(zhàn)勝天;是人禍，就反思自己。人的一生不可能風平浪靜，正因為如此，我們必須面對挫折，必須擁有挫折，我們的生活也是因挫折而精彩!
10) 我祈獲溫暖，所以我反思。我沐浴陽光，所以我踐行。陽光因為人類而燦爛，世界因為有了溫暖而發(fā)展，我堅信，溫暖的世界最美麗。
11) 要充分發(fā)動群眾對黨員干部的學(xué)習(xí)反思查擺整改，特別對其態(tài)度過程和效果進行全方位全過程的監(jiān)督，聽取意見建議，參與活動過程，評議活動效果。
12) 教師的智慧源于如饑似渴的學(xué)習(xí)和持之以恒地反思。
13) 挫折不是懲罰，而是學(xué)習(xí)的機會，挫折之后反思，反思之后學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)之后你就可能成功。
14) 當農(nóng)家以“粗食不忘天地德，布衣常念祖宗恩”這種最純樸的方式表達了他們感恩的情懷時，當佛家以“善哉善哉”這種最直接方式抒發(fā)出他們感恩的情懷時，當儒家以“滴水之恩當涌泉相報”書寫出他們心中的感激時，我們內(nèi)心不由得為之一震，并深刻反思，我們塵封已久的感恩有心何時才能煥發(fā)它的光彩?
15) 有時不合邏輯的舉動卻恰恰有助于應(yīng)付變化多端的事態(tài)，而正常的邏輯有時卻只能將自己帶進一個死胡同。這就需要我們有逆反思維。
16) 當學(xué)生上課不注意聽講時，要在暗示提醒的同時，更多的是反思自己的教學(xué)。因為反思才能促進教師的成長，才能讓自己的課堂更有磁性。
17) 教育的水平在很大程度上取決于全社會對于教育的理解水平。我們在批評教育的時候，不要忘記反思教育賴以生長的環(huán)境。因此，改變教育，我們必須改變社會的教育認知水平。
18) 靜夜，獨坐。泡一杯淡淡的清茶，聽一曲柔柔的音樂。一任思緒從喧囂和繁雜中走出。常常這樣，留點時間給反思，留點平淡給自己。
19) 我覺得網(wǎng)絡(luò)公司一定會犯錯誤，而且必須犯錯誤，網(wǎng)絡(luò)公司最大的錯誤就是停在原地不動，最大的錯誤就是不犯錯誤。關(guān)鍵在于總結(jié)我們反思各種各樣的錯誤，為明天跑的更好，錯誤還得犯，關(guān)鍵是不要犯同樣的錯誤。
20) 如果死亡能讓一個人明白一件事，那么為什么不在活著的時候反思。
21) 一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師。
22) 使傾聽最有價值的不是傾聽本身，而是傾聽后的寬容與理解。傾聽別人是對別人的尊重與體諒，傾聽自己則是對自己的自省與反思。
23) 我們走過了很多彎路，企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者和經(jīng)營者對此都要深刻地反思。
24) 當我停下休憩時，別人可能正在奮然前行;當我酣然入睡時，別人也許正在囊螢夜讀;當我洋洋得意時，別人也許正在自我砥礪;當我怨天尤人時，別人也許正在反思既往。
25) 欣賞別人是一種美德，一種文化，更是一種能力。善于欣賞別人，不僅是一種聰明，更是一種智慧。而反思自己是一種思索，更是一種成長。所以我們要學(xué)會欣賞別人，反思自己。
26) 很多時候，我們確實是把對手當做敵人的，在榮譽的金字塔上籠罩著太多的光環(huán)等待著對手來爭奪，在對手為勝利而狂喜時深深的反思，我們在對手的失敗里品味成功的歡樂。
27) 中國的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)迫切懂技術(shù)的管理人員……我們走過了很多彎路，企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者和經(jīng)營者對此都要深刻地反思。
28) 要想建立空間觀念，必須有動手操作的過程，動手操作的過程，不僅是一個實踐的過程，更是嘗試想象推理和反思的過程。
29) 面對生活選擇微笑，面對欺騙選擇反思，面對不幸選擇抗爭，面對弱者選擇幫助，面對惡人選擇揭露，面對病魔選擇驅(qū)除，面對死亡選擇自然。
30) 從未失敗就意味著從未成功;從未挫折就意味著從未勝利;從未反思就意味著從未經(jīng)歷;從未跌倒就意味著從未登頂。
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