用言傳身教如何造句
用言傳身教如何造句
言傳身教，言傳：用言語講解、傳授;身教：以行動示范。既用言語來教導，又用行動來示范。指行動起模范作用。下面是學習啦網(wǎng)小編帶來的成語言傳身教的造句內容，大家一起來學習一下吧。
言傳身教的解釋
[釋義] 言傳：語言上傳授、講解;身教：親身以行動教導。一面在言語上傳授;講解;一面在行動上示范。指言語行動起模范作用。
[語出] 《后漢書·第五倫傳》：“以身教者從;以言教者論。”
[正音] 教;不能讀作“jiāo”。
[辨形] 身;不能寫作“深”。
[近義] 以身作則 現(xiàn)身說法
[反義] 言而無信 言行不一
言傳身教的造句精選
1) 他自幼得祖父的言傳身教,身懷“辯夢診病”的妙招,被醫(yī)學界譽為“中醫(yī)斷夢祛病”奇人。
2) 可是,如果沒有蔡母的言傳身教,就不能相信蔡元培會想到這樣做。
3) 在曾國藩的眼里,勤勞既是興家立業(yè)的奠基石,又是修養(yǎng)身心的必修課,言傳身教。
4) 風夜也知道說教并沒有太大的效果,只盼從此以后言傳身教,能讓林天慢慢學會。
5) 或許這是很簡單的問題,但是眼前的士兵沒有概念,一點不懂,必須要言傳身教。
6) 這樣,孩子才能在父母的言傳身教中真正地學會節(jié)約資源。
7) 正是在父母言傳身教中,正是在日常生活的點滴行為中,孩子接受著父母的金錢和財富觀念以及支配財富的方式和方法。
8) 他的傳奇特工經(jīng)歷不僅為人們所傳頌和言傳身教。
9) 想要學習抖空竹的絕技,有空竹表演大師李連元等言傳身教;喜歡自己做空竹,則有空竹制作大師張國良進行三維演示。
10) 于是他便把老大和老三都打發(fā)到美國去留學,要他們學專一行,將來自立于社會;而把老二帶在身邊,言傳身教,讓他學習商務。
11) 愛崗敬業(yè),無私奉獻,言傳身教,為人師表。
12) 父母的言傳身教對孩子影響很大。
13) 連長言傳身教,帶領全連戰(zhàn)士出色地完成了訓練任務。
14) 趙老師對同學們言傳身教,大家都很敬佩她。
15) 言傳身教交朋友,以心換心健心理。
16) 好的領導干部,只有以身作則,言傳身教,才能領導大家共同奮斗。
17) 老父親的言傳身教讓我在潛移默化中懂得了做人的道理。
18) 王教練對隊員們言傳身教,使球隊水平提高很快。
19) 老師言傳身教、潛移默化的作用是相當重要的。
20) 老師的言傳身教,使我受益無窮。
21) 郭連長言傳身教,帶兵有方。
22) 后來,大伙對他言傳身教,講解法律知識,終于金石為開,使他承認了自己的錯誤。
23) 母親的言傳身教讓我懂得了做人的道理,讓我知道了“誠實”、“誠信”這些字眼兒對一個人的一生來說有多么重要。
24) 老師的言傳身教,我永遠難忘。
25) 鳳九幼時得白真言傳身教,討債的事,尤要戒寒暄一事,一旦寒暄了就不能成事,講究的為三個字:快、準、狠。唐七公子
26) 若簡單將人性歸為善惡二面,他的生母言傳身教了如何為善如何施惡。無論善惡,目的統(tǒng)一明確,所以西日昌是壓根不屑善惡類分的。
27) 看似柔弱的外表,言傳身教;縫件貼心棉襖,烙上幸福記號;無論天涯海角,總有愛的味道。母親節(jié)就到,祝母親們快樂!
28) 是家長對孩子的言傳身教,重點應以品德教育為主,養(yǎng)成孩子的良好道德品質和行為習慣。
29) 三十年的太子生涯,不管是皇阿瑪言傳身教還是在被人擠兌中悟出經(jīng)驗教訓,雍正這點基本素質還是有的。
30) 您是嚴冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標燈,老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!
31) 老師是我們成長的領路人,是我們的朋友,老師尊重理解和愛護我們,言傳身教,讓我們受益終身,老師為我們付出心血和汗水,我們應該感恩老師。
32) 天性言傳身教,更有別人不可替代的潛移默化的作用。
33) 她超越了男權社會中的男性,擔負起領導全家的重任,并以她的言傳身教教導著下一代女性羅撒香。
34) 世界問候日,祝福送老師,上聯(lián):辛勞半生不覺苦,兩鬢斑白仍育人;下聯(lián):言傳身教授真理,育人無數(shù)芳滿門;橫批:老師辛苦了。祝愿老師身體健康,心想事成!
35) 人一生有兩任老師,父母教人生,恩師授學業(yè),人生老師含辛如苦,學業(yè)老師言傳身教。教師節(jié)到了,祝天下老師健康平安!
36) 當然,也可能我作為一個人太軟弱了。正言傳身教的資格....村上春樹
37) 也許過濾、關閉程序是為了您在家安全上網(wǎng),但程序無法取代見多識廣、言傳身教的父母的位置。
38) 曾子殺彘、岳母刺字等典故之所以廣為傳頌,就言傳身教的強大力量。
39) 親愛的朋友,沒有媽媽言傳身教,就沒有今天的成熟。母親節(jié)到了,祝福我們的媽媽健康、快樂!
40) 說起這些經(jīng)書,倒不是說這些書上的字有多生僻,只是那個意思,玄之又玄,很難理解,一般言傳身教,一般人一輩子也甭想琢磨透其中一本。
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