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2016年中考閱讀天鵝閱讀題答案

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  在文章《天鵝》里,你想要去了解一個什么樣的故事呢?在文章的學(xué)習(xí)中,我們將碰到以下題目及其正確答案!以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的《天鵝》閱讀題目及答案,歡迎閱讀!

  布封《天鵝》閱讀原文

  天鵝在水上為王,是憑著一切足以締造太平世界的美德,如高尚、尊嚴(yán)、仁厚等等;它有威勢,有力量,有勇氣,但又有不濫用權(quán)威的意志、非自衛(wèi)不用武力的決心,它能戰(zhàn)斗,能取勝,卻從不攻擊別人。

  天鵝的面目優(yōu)雅、形狀妍(yán)美,與它那種天性的溫和正好相稱;俊秀的身段,圓潤的形貌,優(yōu)美的線條,皎潔的白色,婉轉(zhuǎn)的、傳神的動作,忽而興致勃發(fā),忽而悠然忘形的姿態(tài),凡是它所到之處,它都成了這地方的點掇(zuì)品,使這地方美化;人人喜悅它,人人歡迎它,人人欣賞它。

  我們看見它那種擁(yōng)容自在的樣子;看見它在水上活動得那么輕便、那么自由,就不能不承認(rèn)它不但是羽族里第一名善航者,并且是大自然提供給我們的航行術(shù)的最美的模型。可不是么,它的頸子高高的,胸脯挺挺的、圓圓的,就仿佛是破浪前進的船頭;它的寬廣的腹部就像船底;它的身子為了便于疾駛,向前傾著,愈向后就愈挺起,最后翹得高高的就像船舳;尾巴是地道的舵;腳就是寬闊的槳;它的一對大翅膀在風(fēng)前半張著,微微地鼓起來,這就是帆,它們推著這艘活的船舶,連船帶駕駛者一起推著跑。

  天鵝知道自己高貴,所以很自豪,知道自己很美麗,所以很自好。它仿佛故意擺出它的全部優(yōu)點;它那樣兒就像是要博得人家的贊美,引起人家的注目。而事實上它也真是令人百看不厭的,不管是我們從遠(yuǎn)處看天鵝成群地在浩瀚的煙波中,和有翅的船隊一般,自由自在地游著;或者是天鵝應(yīng)著召喚的信號,獨自離開船隊,游近岸旁,以種種柔和、婉轉(zhuǎn)、妍媚的動作,顯示它的美色,施出它的嬌態(tài),供人們仔細(xì)欣賞。

  天鵝在一切方面都高于家鵝一等,家鵝只以野草和籽粒為生,天鵝卻會找到一種比較精美的、不平凡的食料;它不斷地用妙計捕(pǔ)捉魚類;它作出無數(shù)的不同姿態(tài)以求捕捉的成功,并盡量利用它的靈巧與氣力。它會避開或抵抗它的敵人:一只老天鵝在水里,連一匹最強大的狗它也不怕;它用翅膀一擊,連人腿都能打斷,其迅疾、猛烈可想而知??傊禊Z似乎是不怕任何暗算、任何攻擊的,因為它的勇敢程度不亞于它的靈巧與氣力。

  在天鵝的鳴叫里,或者寧可說在它的嘹唳里,可以聽得出一種有節(jié)奏有曲折的歌聲,有如軍號的響亮。在它要斷氣的時候,會發(fā)出這樣柔和、動人的聲調(diào),對生命作一個哀痛而深情的告別;這種聲調(diào),如怨如訴,低沉地、悲傷地、凄黯地構(gòu)成它自己的喪歌。人們可以聽到這種歌聲,是在朝暾初上,風(fēng)浪既平的時候;甚至于有人還看到許多天鵝唱著自己的挽歌,在音樂聲中氣絕了……因此,每逢談到一個大天才臨終前所作的最后一次飛揚、最后一次輝煌表現(xiàn)的時候,人們總是無限感慨地想到這樣一句動人的成語:“這是天鵝之歌!”

  布封《天鵝》閱讀題目

  11.文中加點詞注音和書寫全對的一項是( )(2分)

  A.妍(yán)美 B.點掇(zuì)品 C.擁(yōng)容自在 D.捕(pǔ)捉

  12.本文介紹了天鵝哪些方面的特點?(3分)

  13.比較以下兩種說明方式,說說你更喜歡哪一種,為什么?(4分)

  A.天鵝頸修長,超過體長或與身軀等長;嘴基部高而前端緩平,眼瞼裸露;尾短而圓,尾羽20~24枚;蹼強大,但后趾不具瓣蹼。在水中滑行時神態(tài)莊重,飛翔時長頸前伸,徐緩地扇動雙翅。

  B.它的頸子高高的,胸脯挺挺的、圓圓的,就仿佛是破浪前進的船頭;它的寬廣的腹部就像船底;它的身子為了便于疾駛,向前傾著,愈向后就愈挺起,最后翹得高高的就像船舳;尾巴是地道的舵;腳就是寬闊的槳;它的一對大翅膀在風(fēng)前半張著,微微地鼓起來,這就是帆,它們推著這艘活的船舶,連船帶駕駛者一起推著跑。

  14.文末談到,人們將“大天才臨終前所作的最后一次飛揚、最后一次輝煌表現(xiàn)”稱作“天鵝之歌”,你覺得恰當(dāng)嗎?請結(jié)合全文相關(guān)內(nèi)容說一說。(5分)

  布封《天鵝》閱讀答案

  11.A

  12.要點與評分:能答出三個方面即可得3分。大意相近即可。

  示例一:本文介紹了天鵝的外在形態(tài)、生活習(xí)性、生存能力和獨特的歌聲四個方面的特點。

  示例二:本文從天鵝的面貌姿態(tài)的高貴優(yōu)雅,善于航行,捕食巧妙和鳴叫如歌四個方面進行說明。

  13.要點與評分:能說出A種或B種說明方式的特點1分,針對此特點具體說明其作用或效果2分,語言表達1分。酌情給分。

  示例一:我喜歡A。因為A采用了平實的說明方法。“嘴基部高而前端緩平”、“尾短而圓”、“尾羽20—24枚”等語句用語簡潔明了,使用了列數(shù)字和摹狀貌的說明方法使說明對象的特征更加清晰準(zhǔn)確,說明了天鵝這個物種的體貌特征及飛翔、滑行時的特點。

  示例二:我更喜歡B。它運用了打比方的說明方法,將天鵝整體比作一條船,又將其頸、腹、身子、尾、腳和翅膀分別比作這條船的船頭、船底、船舵、船舳、船槳和船帆,形象生動地表現(xiàn)了天鵝滑行時雍容自在的動態(tài)之美。

  14.要點與評分:能找出“大天才”和天鵝的共性2分,扣住“最后一次”回答2分,語言表述1分。大意相近即可。酌情給分。

  示例一:我認(rèn)為這樣的說法很恰切。天鵝在水中為王,無論是它外形優(yōu)美額特點,還是它捕食的高貴,都是太平世界美德的象征,這和世間出類拔萃的大天才的形象是相吻合的。天鵝臨死前的鳴叫是那樣的柔和低沉,如怨如訴,是它一生優(yōu)雅高貴的終曲,這與大天才臨終前傾盡畢生心血,凝結(jié)了全部精力而成的飛揚和表現(xiàn)何其相似!

  示例二:我認(rèn)為這樣的說法恰切。全文通過對天鵝各方面特征的介紹,賦予天鵝高貴優(yōu)雅、熱愛自由、追求平等、勇敢善戰(zhàn)、機智靈巧等品質(zhì),將其比作天才,合適。天鵝在它將要斷氣的時候,會發(fā)出柔和、動人的聲調(diào),對生命做一個哀痛而深情的告別,就像大天才在臨終前的最后一次輝煌表現(xiàn)一樣。

  以上是小編分享的布封《天鵝》閱讀題目及答案全部內(nèi)容,希望對你有幫助。

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