雷電能否被降服閱讀題答案

　　雷電能否被降服?你想要知道這個(gè)答案嗎?下面是有學(xué)習(xí)啦小編為你整理的《雷電能否被降服?》 閱讀題目及答案 ，希望能夠幫助到你!

　　《雷電能否被降服?》閱讀原文

　?、偾岸螘r(shí)間上映的電影《武俠》中，帥氣逼人的金城武賺足了眼球，特別是最后那招“鋼針引雷”，竟然借助于兩根鋼針引來(lái)雷電致敵人于死地，真是令人驚嘆不已!

　?、诙F(xiàn)實(shí)生活中，雷擊的確是一種讓人畏懼的災(zāi)難。隨著城市化進(jìn)程的發(fā)展，高聳入云的摩天大樓越來(lái)越多，錯(cuò)綜復(fù)雜的電氣設(shè)備和通信網(wǎng)絡(luò)相互交織，使得雷電災(zāi)害逐漸凸顯。

　?、塾捎趯?duì)大自然缺乏認(rèn)識(shí)，古人對(duì)于雷電始終是充滿敬畏的，將其想象成兇神惡煞，并稱其為“雷公電母”，人們能用眼睛看到的，只不過(guò)就是震耳欲聾的轟鳴聲和劃破天空猶如利劍一般的閃電摧毀了房屋、引燃了山林甚至劈死了行人。在人們的心目中，雷電就是邪惡的象征。其實(shí)，它并非一無(wú)是處，現(xiàn)代科學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)，在大自然中，雷電還是有一定功勞的。

　?、茏鳛橐环N自然放電現(xiàn)象，高達(dá)數(shù)萬(wàn)甚至幾億伏特的高壓電能夠產(chǎn)生能量巨大的電火花，這足以使得空氣發(fā)生一場(chǎng)規(guī)模宏大的化學(xué)變化——氧氣變成臭氧。臭氧的作用大家都清楚吧，它可是我們地球的保護(hù)層，保護(hù)我們遠(yuǎn)離紫外線的輻射。

　?、莩酥?，在雷電發(fā)生時(shí)，它還能使空氣分子發(fā)生電離，空氣中的氮?dú)夂脱鯕庀群铣啥趸?，然后通過(guò)一系列化學(xué)反應(yīng)生成亞硝酸鹽和硝酸鹽分子，溶解在雨水中降落到地面?？蓜e小看了這些東西，它們可是植物的養(yǎng)料——天然氮肥。據(jù)測(cè)算，全球每年僅因雷電落到地面的氮肥就有4億噸，夠豐富的吧。

　　⑥富蘭克林，這位偉大的科學(xué)家被人們譽(yù)為“人間的普羅米修斯”，因?yàn)樗l(fā)明了避雷針，讓很多人幸免于難。然而時(shí)至今日，我們?nèi)圆桓艺f(shuō)對(duì)雷電已經(jīng)完全了解。當(dāng)前，我們對(duì)付雷電的辦法依然是以躲避為主，而有條件的地方可以進(jìn)行人工引導(dǎo)。

　?、呷绻f(shuō)避雷針只是一種被動(dòng)的防御，那么人工引雷技術(shù)則是一種主動(dòng)的進(jìn)攻手段了。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是在雷雨天氣向天空發(fā)射火箭，將雷電“拉”下來(lái)，因?yàn)檫@是一種特殊的火箭，它拖帶有接地細(xì)金屬導(dǎo)線，在火箭上天后，雷電就會(huì)順著細(xì)鋼絲下到地面上來(lái)。自1989年我國(guó)首次采用專用引雷火箭引雷成功以來(lái)，已經(jīng)先后在甘肅、北京、江西和上海等地多次成功實(shí)施人工引雷。

　?、嗉热焕纂娛且环N巨大的能源，那能否收集起來(lái)供以后利用呢?

　?、嵛蚁?，未來(lái)是一定可以實(shí)現(xiàn)的，但迄今為止，人類還無(wú)法制造出可容納一次雷電的巨大電容器。不過(guò)，科學(xué)家已經(jīng)在嘗試著利用雷電的一些神奇效果。研究發(fā)現(xiàn)，在雷擊地點(diǎn)附近會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)的瞬變電磁場(chǎng)變化，可能會(huì)對(duì)農(nóng)作物或其種子產(chǎn)生變異影響，這將有助于農(nóng)作物新品種的培養(yǎng)。更讓人驚訝的是，日本的科學(xué)家利用人為誘發(fā)的閃電轟擊種植在實(shí)驗(yàn)園中的蘑菇，與傳統(tǒng)的栽培方法相比，在千萬(wàn)分之一秒里5萬(wàn)至10萬(wàn)伏特的電擊下，能使某些品種的蘑菇產(chǎn)量增長(zhǎng)一倍!如果能將這樣的研究成果應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，該多好啊!

　　(選自《科學(xué)啟蒙》2011年第11期 文/馬志飛)

　　《雷電能否被降服?》閱讀題目

　　1.第①段從電影《武俠》談起，其作用是 。

　　2.文章標(biāo)題“雷電能否被降服?”頗有趣味，表現(xiàn)在 。

　　3.用“/”在下面段落序號(hào)間劃分這篇文章的結(jié)構(gòu)。

　?、佗冖邰堍茛蔻撷啖?/p>

　　4.作者說(shuō)雷電“并非一無(wú)是處”，它的“是”表現(xiàn)在 。

　　5.請(qǐng)從說(shuō)明方法的角度，簡(jiǎn)要說(shuō)明第⑦段中畫線句子的表達(dá)效果。

　　6.人類對(duì)雷電的研究給你的啟發(fā)是 。

　　《雷電能否被降服?》閱讀答案

　　1.激發(fā)讀者興趣。

　　2. 提出說(shuō)明對(duì)象，以“能否”設(shè)疑，既不肯定，也沒(méi)有否定，激起讀者探究的欲望。

　　3.①②/③④⑤/⑥⑦/⑧⑨

　　4. 使得空氣發(fā)生規(guī)模宏大的化學(xué)變化——氧氣變成臭氧，形成地球的保護(hù)層，保護(hù)我們遠(yuǎn)離紫外線的輻射;使空氣分子發(fā)生電離，空氣中的氮?dú)夂脱鯕庀群铣啥趸?在雷擊地點(diǎn)附近會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)的瞬變電磁場(chǎng)變化，可能會(huì)對(duì)農(nóng)作物或其種子產(chǎn)生變異影響，這將有助于農(nóng)作物新品種的培養(yǎng)。

　　5. 運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法，說(shuō)明了人工引雷的具體情況，使文章內(nèi)容更加真實(shí)可信。

　　6.示例：科學(xué)研究無(wú)止境，研究雷電的功效，可以為人類的發(fā)明提供新的思路。