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2016年廣州中考南橘北枳閱讀題答案

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  你知道《南橘北枳》的故事嗎?你想知道這其中的緣由嗎?現(xiàn)在請欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來的《南橘北枳》閱讀題目及答案。

  《南橘北枳》閱讀原文

 ?、賾?zhàn)國時(shí)期,齊國的大臣晏嬰屢次出使,都憑借自己的才學(xué)和機(jī)智,體面地完成使命。“晏子使楚”的故事,見于《晏子春秋·內(nèi)篇雜下》,后人把其中“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。”這段話提煉為成語 “南橘北枳”或“橘化為枳”,用來比喻同一事物因環(huán)境的影響不同而發(fā)生變異,或比喻人。

 ?、诖蠹s在“南橘北枳”的故事發(fā)生兩千多年后,達(dá)爾文發(fā)表的《物種起源》闡述了生物與環(huán)境之間的“自然選擇”、“適者生存”的進(jìn)化論思想,這些思想不僅適合于解釋物種的進(jìn)化,也符合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)機(jī)體與環(huán)境相統(tǒng)一的觀點(diǎn)。即任何疾病都是環(huán)境(外因)與機(jī)體(內(nèi)因)相互作用而造成的一種特殊的生命過程,這一過程可以伴隨機(jī)體組織器官形態(tài)代謝和(或)功能的改變。鑒于遺傳因素是構(gòu)成內(nèi)因的主要因素,一些醫(yī)學(xué)家就把疾病的發(fā)生,都?xì)w結(jié)為遺傳因素與環(huán)境因素相互作用的結(jié)果。

 ?、廴欢?,在某一具體疾病的發(fā)生中,遺傳因素與環(huán)境因素的相對重要性足有很大的差別的。例如,一些染色體病的發(fā)生,100%由遺傳因素引起;一些物理、化學(xué)創(chuàng)傷,100%由環(huán)境因素引起;而更多的疾病是由不同比例的遺傳因素和環(huán)境因素共同引起的。具體分析起來,大致可分為下列三種類型。

 ?、艿谝活愂沁z傳因素起主要作用的疾病。例如,苯酮尿癥、血友病、多指癥、白化病、先天愚型等,是由遺傳基因、染色體的病變而引起發(fā)病的,有的由染色體“致死”的患者,往往在母親子宮內(nèi)已成為死胎,甚至很早就發(fā)生流產(chǎn)。

 ?、莸诙愂沁z傳因素與環(huán)境因素都起重要作用的疾病。例如:高血壓、糖尿病、冠心病、精神分裂癥、葡萄糖與磷酸脫氫酶缺乏癥等,是由遺傳因素造成機(jī)體容易感受某種疾病的傾向性(醫(yī)學(xué)上稱之為“遺傳易感性”),并在相應(yīng)的環(huán)境因素作用下引起發(fā)病的。

 ?、薜谌N是環(huán)境因素起主要作用的疾病。例如,機(jī)械創(chuàng)傷、燒傷、凍傷、潛水病、高山病、輻射病、中毒、傷寒、痢疾、霍亂、地方性甲狀腺腫、克山病等,是由物理、化學(xué)、生物、營養(yǎng)等社會(huì)環(huán)境因素而引起發(fā)病的。

 ?、呤聦?shí)上,人體因環(huán)境因素的影響而發(fā)病,就如同“南橘” 因水土之不同而化為“北枳”一樣。幸好現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)的進(jìn)步,為改善人們的生活環(huán)境,為減少或防止環(huán)境因素的致病提供了條件??梢灶A(yù)計(jì),隨著人類對自然環(huán)境保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)和保護(hù)措施的落實(shí),由環(huán)境因素的影響而引發(fā)的疾病將會(huì)不斷地減少。隨著分子生物等基因工程技術(shù)的發(fā)展,遺傳因素所引發(fā)的疾病,也將逐步獲得有效的控制。兩相結(jié)合,人類的健康水平和人們生活質(zhì)量將會(huì)大幅度提高,就如同淮河以北也可以培植出甜蜜的橘子一樣。

  《南橘北枳》閱讀題目

  18.說說第一自然段劃線句的大意: (3分)

  19.“南橘北枳”除了比喻事物的變化外,還可以比喻人的的變化。請?jiān)谖闹械冖僮匀欢蔚目崭窬€上填上一句話(填在下邊即可):(2分)

  比喻人:

  20.簡要說說,本文這種以故事開頭的方式有什么好處?(4分)

  21.第⑦段中,作者要表達(dá)的中心意思是什么?下面判斷正確的一項(xiàng)是:( )(3分)

  A、人體因環(huán)境因素的影響而發(fā)病,就如同“南橘”因水土之不同而化為“北枳”一樣。

  B、隨著環(huán)保的落實(shí),由環(huán)境因素的影響而引發(fā)的疾病將會(huì)不斷地減少。

  C、隨著分子生物等基因工程技術(shù)的發(fā)展,遺傳因素所引發(fā)的疾病,也將逐步獲得控制。

  D、環(huán)境的改善與基因工程技術(shù)的發(fā)展,人類的健康水平和生活質(zhì)量將會(huì)大幅度提高。

  22.第③至⑥自然段主要運(yùn)用了 、 、 的說明方法。(3分)

  23.第⑤自然段加點(diǎn)的“重要”能否改為“主要”?為什么?(3分)

  2012年廣東茂名市初中畢業(yè)與高中招生考試語文試題

  《南橘北枳》閱讀答案

  18. 3分 只是葉子相似,而它的果實(shí)的味道不同,造成如此的原因是什么呢?

  19. 2分 因環(huán)境的影響而品質(zhì)變壞。

  20. 4分 作者用晏子使楚的故事來開頭,顯得非常引人人勝,增強(qiáng)了可讀性。

  21. 3分 D

  22. 3分 分類別、舉例子、列數(shù)字。

  23. 3分 不能。因?yàn)閮煞N因素都起很大作用,并無主次之分。

2016年廣州中考南橘北枳閱讀題答案

你知道《南橘北枳》的故事嗎?你想知道這其中的緣由嗎?現(xiàn)在請欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來的《南橘北枳》閱讀題目及答案。 《南橘北枳》閱讀原文 ①戰(zhàn)國時(shí)期,齊國的大臣晏嬰屢次出使,都憑借自己的才學(xué)和機(jī)智,體面地完成使命。晏子使楚的故事,
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