《木蘭歌》是一篇文言文，在做個(gè)閱讀題的時(shí)候，知不知道正確答案呢？下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的《木蘭歌》閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)參考。

　　《木蘭歌》閱讀原文：

　　木蘭抱杼嗟，借問(wèn)復(fù)為誰(shuí)。 欲聞所戚戚，感激強(qiáng)起顏。

　　老父隸兵籍，氣力日衰耗。豈足萬(wàn)里行，有子復(fù)尚少!

　　胡沙沒(méi)馬足，朔風(fēng)裂人膚。老父舊羸病，何以強(qiáng)自扶?

　　木蘭代父去，秣馬備戎行。易卻紈綺裳，洗卻鉛粉妝。

　　馳馬赴軍幕，慷慨?dāng)y干將。朝屯雪山下，暮宿青海旁。

　　夜襲燕支虜，更攜于闐羌。將軍得勝歸，士卒還故鄉(xiāng)。

　　父母見(jiàn)木蘭，喜極成悲傷。木蘭能承父母顏，

　　卻卸巾幗理絲黃。昔為烈士雄，今復(fù)嬌子容。

　　親戚持酒賀，父母始知生女與男同。

　　門前舊軍都，十年共崎嶇。本結(jié)兄弟交，死戰(zhàn)誓不渝。

　　今者見(jiàn)木蘭，言聲雖是顏貌殊。

　　驚愕不敢前，嘆重徒嘻吁。世有臣子心，能如木蘭節(jié)，忠孝兩不渝，千古之名焉可滅!

　　《木蘭歌》閱讀譯文：

　　木蘭抱著織機(jī)的梭子嘆著氣，究竟是為了誰(shuí)這么愁苦呢?想要聽她說(shuō)所憂愁的事情，她感激地強(qiáng)顏述說(shuō)：老父隸屬于兵籍，必須服兵役，但是他體力已經(jīng)逐日衰減，怎么經(jīng)得起萬(wàn)里征程呢，雖然有兒子但是年紀(jì)尚小(不能夠替父服役)。北地的風(fēng)沙足以淹沒(méi)戰(zhàn)馬的馬蹄，凜冽的北風(fēng)足以撕裂人的皮膚。老父本來(lái)就有病了，身體虛弱，依賴什么來(lái)照顧自己呢?

　　木蘭決定替代父親去服役，喂飽了馬后著上戎裝踏上行程。換掉了華麗的閨閣衣裳，洗凈了鉛華的妝飾?？v馬趕赴軍營(yíng)，豪壯地提攜著寶劍(注：干將是古劍，此處借用為寶劍。)早晨停馬在雪山之下，傍晚借宿在青海湖的旁邊。夜晚三更突襲了燕地部族的胡虜，抓住了于滇的酋長(zhǎng)。(注：此二句為互文)。將軍(應(yīng)是木蘭)得勝榮歸，士卒返回故鄉(xiāng)。

　　父母看到木蘭歸家，高興到了極點(diǎn)反而突然生出悲哀之情。木蘭能夠承接安慰父母，脫下戎裝整理絲簧。昔日是烈士豪雄，如今卻變成了嬌美的女子的容貌。親戚們舉著酒杯來(lái)祝賀木蘭的父母，(木蘭的父母)到現(xiàn)在才知道生女兒原來(lái)同生兒子一樣。門前都曾是木蘭的舊部士兵，十年來(lái)一起出生入死。本來(lái)結(jié)下了兄弟的情誼，誓死共同戰(zhàn)斗終不改變。今天看到木蘭，聲音雖然相同，但容貌已經(jīng)改變了。木蘭的舊部士兵驚慌地不敢上前，他們徒自嘆著氣而已。世上哪有這樣的臣子，能有木蘭這樣的氣節(jié)情操，忠孝兩全，千古的英名哪里能夠泯滅?

　　《木蘭歌》閱讀題目：

　　1.欲聞所戚戚中的戚戚是什么意思?

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　　2.”有子復(fù)尚少中的少是什么意思?

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　　3.朔風(fēng)裂人膚朔是什么意思? 朝屯雪山下,暮宿青海旁. 今者見(jiàn)木蘭,言聲雖是顏貌殊. 秣馬備戎行是什么成語(yǔ)?

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　　4.說(shuō)說(shuō)你對(duì) “父母見(jiàn)木蘭,喜極成悲傷”中喜悲的理解。

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　　《木蘭歌》閱讀答案：

　　1、傷心,悲切。

　　2、年紀(jì)小。

　　3、北方.早上在雪山下扎營(yíng),傍晚睡在青海湖畔.現(xiàn)在看到木蘭,聲音雖然和以前一樣但外貌卻不同.秣馬厲兵.喜的是木蘭沒(méi)死,悲的是木蘭不在和以前一樣.木蘭詩(shī)是木蘭衣錦還鄉(xiāng)，合家團(tuán)聚的歡喜結(jié)局,本詩(shī)則重在表達(dá)對(duì)木蘭忠孝的贊許。

　　4、略。

　　《范與蘭》閱讀原文：

　　①范與蘭七十有三好琴喜種蘭及盆池小景。

　?、诮ㄌm三十余缸，大如簸箕。早舁①而入，夜異而出者，夏也;早舁而出，夜舁而入者，冬也;長(zhǎng)年辛苦，不減農(nóng)事。花時(shí)，香出里外，客至坐一時(shí)，香襲衣裾，三五日不散。余至花期至其家，坐臥不去，香氣酷烈，逆鼻不敢嗅，第開口吞欱②之，如沆瀣③焉?；ㄖx，糞④之滿箕，余不忍棄，與與蘭謀曰：“有面可煎，有蜜可浸，有火可焙⑤，奈何不食之也?”與蘭首肯余言。

　?、叟c蘭少年學(xué)琴于王明泉，能彈《漢宮秋》、《山居吟》、《水龍吟》三曲。后見(jiàn)王本吾琴，大稱善，盡棄所學(xué)而學(xué)焉，半年學(xué)《石上流泉》一曲，生澀猶棘手。王本吾去，旋亦忘之，舊所學(xué)又銳意⑥去之，不復(fù)能記憶，究竟終無(wú)一字，終日撫琴，但和弦而已。

　?、芩笮【?，有豆板黃楊，枝干蒼古奇妙，盆石稱之。朱樵峰以二十金售之，不肯易，與蘭珍愛(ài)，“小妾”呼之。余強(qiáng)借齋頭三月，枯其垂一干，余懊惜，急舁歸與蘭。與蘭驚惶無(wú)措，煮參汁澆灌，日夜摩之不置，一月后枯干復(fù)活。(選自張岱的《陶庵夢(mèng)憶》)

　　《范與蘭》閱讀題目：

　　14.用“/”給文中畫線的句子斷句。

　　范與蘭七十有三好琴喜種蘭及盆池小景。

　　15.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。

　　朱樵峰以二十金售之，不肯易。

　　16.文中第③段寫范與蘭曾跟隨兩位老師學(xué)琴，結(jié)果是“竟終無(wú)一字，終日撫琴，但和弦而已”。對(duì)此你怎樣理解?

　　17.本文和《湖心亭看雪》都選自回憶錄《陶庵夢(mèng)憶》。請(qǐng)結(jié)合兩文內(nèi)容和助讀材料，分析范與蘭和張岱在交友方面的共同之處。

　　《范與蘭》閱讀答案：

　　14.范與蘭七十有三/好琴/喜種蘭及盆池小景。

　　15.朱樵峰用二十金買豆板黃楊盆景，(范與蘭)不肯賣。

　　16.范與蘭學(xué)琴，先是為了更好地學(xué)琴而有意忘記已有的知識(shí)，后是因?yàn)樗鶎W(xué)不精不得已忘之，但他還是終日撫琴自?shī)首詷?lè)，足見(jiàn)他“好琴”。這表現(xiàn)了范與蘭的隨性、率真。

　　17.張岱與范與蘭都選擇與志趣相投的人交往。本文范與蘭和“我”同癡迷于蘭花和盆池小景，都好琴，所以兩人能成為至交?！逗耐た囱分幸驈堘放c舟子沒(méi)有共同愛(ài)好，所以張岱說(shuō)自己是“獨(dú)”往，舟子說(shuō)張岱“癡”;湖心亭上，張岱偶遇陌生人，因都癡迷于山水，所以見(jiàn)面時(shí)雙方“大喜”，“余強(qiáng)飲三大白而別”。