地圖的魔術(shù)閱讀題答案

　　地圖畫出了疆界，而疆界促成了戰(zhàn)爭(zhēng)。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的《地圖的魔術(shù)》閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。

　　《地圖的魔術(shù)》閱讀原文：

　　我一向喜愛(ài)地圖——愛(ài)它們美麗、實(shí)用、引人遐思;有了地圖，我們自以為可以仿制世界，自命對(duì)世界了如指掌。我們?nèi)祟愋枰邪采砹⒆阒?，需要知道自己身在何?mdash;—我們?cè)诘厍蛏系牡刂罚貓D恰好把這些需要表露無(wú)遺。地圖告訴我們?cè)S多有關(guān)世界的東西，不過(guò)有關(guān)我們?nèi)祟惖木驼f(shuō)得更多。

　　從公元前4世紀(jì)的古希臘時(shí)代起，飽學(xué)之士都知道地球是個(gè)球體，但是我們一般人卻時(shí)常把這忘得一干二凈。教會(huì)更加深了這個(gè)誤解。地球是扁平的，像地圖一樣。它還有邊——好讓人從這里跌下來(lái)。在一些早期的地圖上，可以看到地球是由大象的背托著的。古人覺(jué)得世界必須立于堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上，這種感覺(jué)直到近代還有。

　　地圖是最早的文字，比書還要古老。我敢說(shuō)，人類彼此的溝通，最早寫下來(lái)的就是地圖，可能在100萬(wàn)年前，時(shí)間是一個(gè)晴朗的黃昏，地點(diǎn)是東非的大峽谷，我們的遠(yuǎn)祖在漫長(zhǎng)的演化中，停下來(lái)休息一會(huì)。在湖底的泥濘上，他們用一根棒畫了幾條線，來(lái)代表這個(gè)湖，來(lái)代表一條河、一個(gè)大森林以及林外若干可以狩獵的好地方。然后指著地圖說(shuō)：“這里，小伙子。我們目前在這里，希望明天可到那個(gè)地方。”

　　我們把這些線條當(dāng)做魔術(shù)，你說(shuō)多有意義。我們就這樣用一幅畫來(lái)表示世界。這個(gè)新玩意 兒叫做“地圖”，其中有非常真實(shí)的東西，可使我們相信我們能從這里到達(dá)那里。它加強(qiáng)我們的信念——森林外有狩獵的好地方;不但如此，它還有力地提示，將來(lái)是存在的。這是個(gè)我們可以去的地方，而且明天就可抵達(dá)，多令人欣慰。地圖上所有的路徑，都通向一些地方。

　　地圖使世界安就其位。在有地圖之前，島嶼漂來(lái)漂去，城市轉(zhuǎn)瞬間就會(huì)消失不見(jiàn)。當(dāng)然。地圖上也有空白的地方，就像我們的知識(shí)一樣;可是不要緊，我們可用想象力來(lái)填補(bǔ)。對(duì)于早期的地圖，約·斯威夫特這樣寫過(guò)：地理學(xué)家在非洲地區(qū)上，用了野蠻的圖畫來(lái)填補(bǔ)空白;在不適合人居住的草莽，放了大象，說(shuō)是沒(méi)有市鎮(zhèn)。

　　不準(zhǔn)確的地圖，有時(shí)卻有助于發(fā)現(xiàn)新的地方。偉大的地理學(xué)家托勒密以為歐洲和亞洲橫跨大半個(gè)地球(今天，我們都知道歐亞二洲只占地球面積的1/10)。托勒密的數(shù)字，流傳了13個(gè)世紀(jì)。哥倫布就借用這個(gè)數(shù)字，向西班牙國(guó)王游說(shuō)，說(shuō)他向西航行，可輕易地抵達(dá)東方。哥倫布很幸運(yùn)，走到一半就見(jiàn)到了美洲。

　　1519年，費(fèi)迪南·麥哲倫啟航，要環(huán)繞世界一周，那時(shí)歐洲人以為美洲不過(guò)是個(gè)島嶼而已，藏在這個(gè)島后面的就是亞洲。麥哲倫的那個(gè)時(shí)代，大家都以為“新世界”(美洲)和東印度群島，只是一水之隔。豈料這“一水”竟是浩渺的太平洋?；仡^說(shuō)說(shuō)陸地，地圖讓我們想到疆界。我們各隨心意來(lái)繪制地圖，在這個(gè)城鎮(zhèn)、那條河流畫上邊界，看，我們就這樣為自己建立了帝國(guó)。帝王玩地圖的游戲，像我們玩棋子一樣。教皇用一條線就分開(kāi)了“新世界”;西班牙把西面的全要了，葡萄牙只得要余下來(lái)的。

　　地圖畫出了疆界，而疆界促成了戰(zhàn)爭(zhēng)。統(tǒng)治者叫人繪畫地圖，然而，比較真實(shí)的地圖不一定能取悅統(tǒng)治者。17世紀(jì)末，路易十四看到一幅較為準(zhǔn)確的法國(guó)地圖后宣稱：地圖讓他失去的國(guó)土，多于他從戰(zhàn)爭(zhēng)中所得的。就算在今天，政治地圖所反映的世界，還是基于人們的意圖。厄瓜多爾的地圖所顯示的國(guó)土面積，雙倍于它實(shí)際所統(tǒng)治的;原因是它在1941年與秘魯打仗失去的領(lǐng)土至今仍爭(zhēng)議未決。根據(jù)危地馬拉印行的危地馬拉地圖，伯利茲一國(guó)并不存在。地圖是充滿想像的富藏。在地圖上，澳洲看來(lái)像個(gè)孤兒。島嶼在鐐銬中憔悴。古老的非洲聳起肩膀，而歐洲把它按下去。

　　“在地圖上神游天地，”塞萬(wàn)提斯寫道，“不像旅行那樣要花錢，會(huì)使人疲勞，又可免受冷熱饑渴之苦和種種不便。”

　　《地圖的魔術(shù)》閱讀題目：

　　19.簡(jiǎn)要分析開(kāi)頭一段在全文中的作用。(4分)

　　20.作者講述哥倫布和麥哲倫的故事，是為了證明什么觀點(diǎn)?并請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(4分)

　　21.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析文中劃線的語(yǔ)句。(4分)

　　22.請(qǐng)結(jié)合全文探究“地圖的魔術(shù)”這一標(biāo)題的意蘊(yùn)。(6分)

　　《地圖的魔術(shù)》閱讀答案：

　　19.開(kāi)頭一段在全文中有以下作用：—是交代喜歡地圖的原因;(2分)二是總領(lǐng)全文(或引出下文)。(2分)

　　20.作者講述這兩個(gè)故事是為了證明“不準(zhǔn)確的地圖，有時(shí)卻有助于發(fā)現(xiàn)新的地方”。(2分)哥倫布根據(jù)托密勒的觀點(diǎn)和數(shù)據(jù)，卻發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸;(1分)麥哲倫以為“新世界”美洲和東印度群島，只是一水之隔，卻發(fā)現(xiàn)了浩渺的太平洋。(1分)

　　2I.這個(gè)句子運(yùn)用了比喻(1分)和擬人(1分)的修辭手法。“澳洲看來(lái)像個(gè)孤兒”句使用了比喻和擬人的修辭手法。“非洲聳起肩膀”句用的是擬人修辭手法。(1分)這個(gè)句子表明地圖能夠引發(fā)人們無(wú)限想像，展示了地圖的魔術(shù)。(1分)

　　22.(1)地圖上簡(jiǎn)單的線條能夠表現(xiàn)美麗無(wú)限的世界。(2)地圖具有實(shí)用價(jià)值，可以使世界安就其位。不準(zhǔn)確的地圖有時(shí)也會(huì)帶來(lái)意想不到的收獲。(3)地圖是充滿想像的富藏，可以引人遐思。(4)地圖可以讓人足不出戶，神游世界。(圍繞”美麗、實(shí)用、引人遐思。三個(gè)方面作答即可。每條2分，意思對(duì)即可)

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