——語文閱讀是語文學習的一大板塊。無論在考試還是在平日的積累中都非常重要，在升學考試中也占據(jù)著相當大的比例。為快速提高同學們的閱讀能力，學習啦小編給大家整理了中考閱讀答案，閱讀理解答題方法，希望對同學們的語文學習有幫助。

　　初中語文病句解題技巧之表意不明

　　表意不明是我們經(jīng)常犯的病句錯誤點，下面由老師來給同學們分析原因吧。

　　(六)表意不明。

　?、僦复幻?。例如：

　　王新和李紅賽跑，經(jīng)過一段激烈的競爭，終于他取得了勝利。

　　“他”是指王新還是李紅不明確。 又如：

　　我站在窗前向操場一看，這里有很多同學在打球。

　　“這里”指代不明，應改為“那里”

　　②意思混雜，不知所云。例如：

　　這些年，寫文章的人特別喜歡“該”和“其”這兩個帶有文言色彩的詞。“該”和“其”當然可以用，因為今天我們用的是現(xiàn)代漢語，很多時候，用“這”“那”“他”之類，文章更流暢。這就提出一個問題：“該”和“其”要用得恰到好處。

　　前面說“該”和“其”當然可用，中間又講現(xiàn)代漢語中的“這”“那”“他”使文章更流暢，最后又說“該”和“其”要用得恰到好處，使讀者無法明白“該”和“其”與“這”“那”“他”用哪個更好。

　?、燮缌x句。例如：

　　請你代我買兩張北京到西安的往返飛機票。

　　此句有兩種理解：其一，往、返共兩張。其二，往，兩張;返，兩張。又如：

　　這個廠超額完成了全年計劃的百30%，受到上級表揚。

　　此句兩種理解：一種，比全年計劃多出30%;另一種，只超出全年計劃的30%.

　　總結(jié)：表意不明包括指代不明，意思混雜，不知所云，歧義句，這些都是表意不明的問題所在。

　　初中語文病句解題技巧之類比法

　　類比顧名思義就是那原句與新句子進行對比，找出不同點。

　　(二)類比法。例如：

　　這個經(jīng)驗值得文教工作者特別是中小學教師的重視。

　　原句結(jié)構(gòu)較復雜，先壓縮化簡為“這值得他們的重視”，再比照它的結(jié)構(gòu)造句：“這值得他們的學習”“這值得我們的參觀”，這三個句子和日常說法相比多了一個“的”字，原句要將“教師的重視”中的“的”刪去。

　　總結(jié)：對句子的毛病拿不準時，按照原句格式仿造一些淺近的、容易把握的句子加以比較，就能比較清楚地看到語病所在。